Attīstība

Diezgan bieži ir redzams, ka mazuļi staigā ar galu galā. Tas ir raksturīgs ieradums bērniem, kuri sāk staigāt, un to uzskata par normālu līdz apmēram diviem gadiem. Kad pēdas atrodas miera stāvoklī, mazulis tās pilnīgi atbalsta uz grīdas, vienlaikus sazinoties ar pirkstiem un papēdi, bet, kad viņš sāk staigāt, viņš to dara tikai ar priekšpusi.

Gan Spānijā, gan citās mums apkārt esošajās valstīs noslīkšana ir viens no galvenajiem zīdaiņu mirstības cēloņiem pirmajos dzīves gados. Bet, kad mūsu bērni sasniedz pusaudža vecumu, noslīkšanas risks atkal palielinās. Tik daudz, ka Pasaules Veselības organizācija (PVO) to ir iekļāvusi pusaudžu vislielāko veselības risku sarakstā.

Pirms dažām dienām mēs bez runas runājām ar divus mēnešus veco bērniņu, kurš saka: "Es tevi mīlu", bet tas noteikti nav normāli. Nesāciet salīdzināt, kas ir viena no vissliktākajām lietām, ko vecāki var darīt. Faktiski tas notiek tāpēc, ka mēs salīdzinām savus bērnus ar citiem bērniem, kad rodas bažas par to, vai viņi var darīt to vai citu.

Bērnu veselības aprūpes speciālisti, piemēram, Amerikas Pediatrijas akadēmija (AAP) un Spānijas Pediatrijas asociācija (AEP), iesaka bērniem nepavadīt daudz laika ekrāna priekšā negatīvās ietekmes dēļ, kas varētu būt viņu attīstībai tādu ierīču kā mobilais tālrunis, planšetdatoru un televīzijas pārmērīga izmantošana.

Pirmajos mūsu bērnu dzīves gados mēs būsim atbildīgi par to, lai palīdzētu viņiem attīstīt noteiktas prasmes, kas viņiem palīdzēs kļūt par cilvēku, par kuru viņi kļūs. Viens no tiem ir sagatavot jūs būt neatkarīgam un pašpietiekamam, un tas tiks sasniegts, veicinot jūsu autonomiju jau no mazotnes.

Bērni var eksplodēt tantrumos, kad mēs to vismazāk gaidām, it īpaši, kad viņi ir jauni, un viņu spējas verbalizēt to, kas viņiem liekas, joprojām ir samazinātas. Mēs visi zinām, ka tantrums ir normāla viņu attīstības sastāvdaļa, bet patiesība ir tāda, ka dažreiz var būt ļoti grūti rīkoties ar tiem.

Mācību gada laikā bērni tiek nodarbināti ar dažādām aktivitātēm: skolu, ārpusklases nodarbībām un ikdienas gaitām, kuras tiek pavadītas mājās un parasti tiek pievienotas grafikam, kas seko visai ģimenei. Vasarā daudzi vecāki meklē iespējas, kā bērnus izklaidēt, piemēram, vasaras nometnes vai kursi, kas viņiem var iemācīt kaut ko jaunu, kā arī, lai neļautu viņiem garlaikoties.

Pirms kāda laika mēs jums jau paskaidrojām, kādi bija iespējamie iemesli, kāpēc bērni tik bieži noņēma kurpes. Neskatoties uz to, vecāki bieži uzstāj, ka jāliek kurpes, pat ja tie viņiem nav vajadzīgi, jo viņi nestaigā. Mēs zinājām, cik ērti un laimīgi bērni pēta savas kailās kājas.

Pirmajos mazuļa dzīves gados tā neironi veido jaunus savienojumus ar pārsteidzošu ātrumu - no 700 līdz 1000 sekundē - ritmu, kas nekad neatkārtosies. Bērna nākotne būs atkarīga no šiem savienojumiem, tāpēc ir ļoti svarīgi jau no pirmā brīža dot priekšroku viņa pareizai neironu attīstībai.

Bērnības bailes ir normālas un nepieciešamas, un tās ir daļa no bērna evolūcijas procesa. Pieaugot, tās pirmās bailes izzudīs un izraisīs citus regulāros darbiniekus katrā dzīves posmā. Bet ir svarīgi, lai vecāki zinātu, kā bērnībā attīstās bailes, kā arī brīdinājuma zīmes, kas varētu norādīt, ka kaut kas notiek vai ka mēs saskaramies ar fobiju, nevis evolūcijas bailēm.

Lai arī mazuļiem nav iespēju runāt pirmajos dzīves mēnešos, mēs zinām, ka pat pirms šīs spējas attīstīšanas viņi to jau dara prātā, kad mūs novēro, lai iepazītos ar pareizajām artikulācijas kustībām. Tāpēc saruna ar viņiem jau no mazotnes palīdz uzlabot viņu verbālo attīstību.

Lai palielinātu izpratni par šo traucējumu, aprīlī Eagle Canyon koledžā Čino ielejā, Kalifornijā, ASV, notika ASD (Autism Spectrum Disorder) mēnesis. Bet neviens negaidīja, ka Rumari Zalez, 11 gadi, apies savu klasi un paskaidros, ka viņam ir autisms.

Miega paradumi, ko uzrāda mazulis, nav tādi paši kā pieaugušajiem, jo, kamēr mēs izietam piecas miega fāzes, mazuļi iziet tikai divas, kas padara viņu miegu vieglāku un vairākkārtīgu pamošanos. Šodien mēs izskaidrojam, kā mazuļa miegs notiek tā pirmajos mēnešos, un ko mēs varam darīt, lai atvieglotu viņa atpūtu un palīdzētu gulēt naktī.

Pusaudža vecums ir īpaši būtisks posms, kad runa ir par seksuāliem jautājumiem. Lai arī šajā vecumā parasti ir tas, ka mūsu bērniem jau ir vispārīgas zināšanas par seksu, ir normāli, ka viņi vēlas uzzināt vairāk un meklēt informāciju, lai apmierinātu viņu zinātkāri. Vecākiem vajadzētu būt blakus šajā ļoti svarīgajā attīstības posmā, dabiski atbildot uz viņu jautājumiem un pārliecinoties, ka pirms dzimumakta viņiem ir skaidras koncepcijas.

Dažreiz var būt grūti paļauties uz sevi un labu pašnovērtējumu, it īpaši, ja mēs dzīvojam pasaulē, kur modes žurnāli un sociālie tīkli mūs bombardē ar smieklīgiem un nereālistiskiem skaistuma standartiem. Kā vecākiem ir svarīgi atgādināt mūsu dēliem un meitām, ka viņu uzbūve nenosaka, kas viņi ir vai kāda ir viņu vērtība.

Autiņš zīdaiņiem ir svēts. Un, ja tā nav, tā tam vajadzētu būt, jo ne tikai veselīgs, lai atgūtu spēkus, bet arī napiņš palīdz mazulim saglabāt to, ko viņš ir iemācījies. Tas ir, nap nav tikai pārtraukums dienā, lai mazulis varētu uzlādēt, bet tas ir arī svarīga tā attīstības sastāvdaļa, jo tas veicina paaugstinātu mācīšanās līmeni, kas pazīstams kā abstrakcija.

Daudzi zīdaiņi un mazi bērni izrāda īpašu simpātiju pret kādu konkrētu priekšmetu (vai tas būtu pildīts dzīvnieks, lelle, audums, sega ...); Viņš vienmēr pavada viņus, viņi piespiež viņu pie krūtīm, kad viņi ir miegaini vai samierināti. Tas ir "piestiprināšanas objekts" vai "pārejas objekts". Šo terminu pirmo reizi ieviesa angļu pediatrs un psihoanalītiķis Donalds Vinicots kā veids, kā definēt mazuļa pirmo īpašību, kas nav viņa īpašums.

Cik reizes esat teicis savam bērnam "nedariet to, kas ir nepareizi"? Bet vai jūs zināt, vai skaidri saprotat laba un ļauna jēdzienus? Kad bērni uzzina atšķirību starp labo un ļauno? Zinot mūsu bērnu morālās attīstības procesu, mēs palīdzēsim viņiem pavadīt (un palīdzēsim) visa ceļa garumā.

Daudzos gadījumos mēs esam runājuši par ieteikumiem bērnu planšetdatoriem, mobilajiem telefoniem un televizoriem, jo ​​vairākos pētījumos ir noskaidrots, ka pārmērīga to lietošana varētu ietekmēt bērnu attīstību. Tagad jauns pētījums ir atklājis, ka pirmsskolas vecuma bērnu gadījumā, ja divas vai vairākas stundas dienā ir “ekrāna laiks”, tas var palielināt iespējamību, ka jums būs grūti pievērst uzmanību līdz piecām reizēm.

Procenciālās izaugsmes diagrammas ir līdzeklis, ko izmanto, lai pārskatītu mazuļu un bērnu attīstību viņu agrīnajos gados. Tie salīdzina katra bērna augumu un svaru ar pārējo bērnu vidējo, lai zinātu, vai viņi aug un pieņemas svarā normālā veidā.