Kad ģimene dodas pie logopēda tāpēc, ka viņu bērns pareizi nerada skaņu, pirms vai pēc viena no vecākiem saka, ka "mans bērns labi nesaka" rr ", vai tas ir normāli?" Lai atbildētu uz šo jautājumu, mums jāzina galvenās skaņu attīstības pazīmes bērniem.
Dažiem bērniem ir problēmas pareizi noformulēt skaņas neatkarīgi no tā, vai tas ir saistīts ar organiskiem cēloņiem (disglossija) vai nē (dyslalia).
No otras puses, mums ir jāizslēdz, ka ir arī citi faktori, kas var izraisīt šos runas traucējumus, piemēram, dzirdes problēmas vai ģimenes pārmērīga aizsardzība un nepietiekami izrunas modeļi.
Mums tas jāpatur prātā bērni apgūst fonēmas atbilstoši viņu vecumam. Piemēram: bērns, kurš saka "cote", nevis "car" vai "golo", nevis "papagailis", iespējams, nav attīstījis artikulācijas prasmes, kas ļauj viņam pareizi izrunāt līdzskaņu "ch" un "r" fonēmas.
Fonēmu mācīšanās process sākas ar brīdi, kad mēs piedzimstam ar pirmo skaņu izstarošanu, un turpina pakāpeniski un pakāpeniski līdz sešiem vai septiņiem dzīves gadiem.
Tālāk mēs redzēsim standarta bērnu fonoloģisko attīstību, tas ir, ka vairums bērnu zina, kā pateikt katru skaņu aptuveni tajā vecumā; Kā vienmēr, mums jāatceras, ka katrs bērns ir pasaule.
- 3 gadi: m, n, ñ, p, t, k, b, j, g, f, s, ch
- 4 gadi: d, ll, r, līdzskaņu zilbes + l (piemēram, neļķes)
- 5 gadi: z, līdzskaņu zilbes + r (piemēram, hroms)
- 6 gadi: rr
Ņemot vērā galvenās skaņu attīstības pazīmes bērniem, mēs varam iegūt priekšstatu par to, vai mūsu dēliem un meitām ir kāda runas kavēšanās. Tas ir tad, kad mums jādodas uz īpašu ārstēšanu.
