Precīzi zināt, kā bērna smadzenes attīstās no dzimšanas līdz pilngadībai, ir projekts, ko 1999. gadā uzsāka Amerikas Savienoto Valstu Nacionālie veselības institūti. Iesaistīti dažādu rasu bērni, kas pieder dažādiem ģeogrāfiskajiem apgabaliem un dažādiem sabiedrības slāņiem, tā ir liela datu bāze, kas mums ļaus precīzāk uzzināt atbildes uz dažādiem jautājumiem, zināt, kāpēc viens bērns intelektuālā līmenī veic vairāk nekā cits , kā ietekmē ģimenes vidi, vidi, slimības utt.?
Projektam attīstoties, tiek iegūti jauni dati, kas tiek iestrādāti bāzē, bet daži no pirmajiem secinājumiem, kas izriet no pētījuma, jau ir publicēti Starptautiskās neiropsiholoģiskās biedrības digitālajā žurnālā Journal.
Pētījums tiek veikts, periodiski fotografējot bērnu smadzenes, līdz tām sasniedz 18 gadu vecumu, šie attēli tiek iegūti caur magnētisko rezonansi. Publicētie dati atbilst pētījumam, kas veikts ar 385 bērniem no 6 gadu vecuma, smadzeņu fotogrāfiju kopumam un dažādiem testiem, kuros tika novērtēts intelekts, sabiedriskums, veiklība utt., Tika izmantotas dažas atbildes. Sociālais līmenis, kurā bērns tiek atrasts, lielā mērā ietekmē viņa intelektu, un uzvedības problēmas ir lielākas, salīdzinot ar bērniem, kuri pieder pie augstākas sociālās kārtas. Attiecībā uz citām funkcijām, atmiņu, verbālo plūsmu vai dzimuma atšķirībām būtiskas atšķirības netika atrastas.
Mēs koncentrējāmies uz šo jautājumu, iepriekš parādījās vairāki pētījumi, kas norādīja, ka sociālajam līmenim ir būtiska ietekme uz bērnu. Pakāpeniski tiek veidota liela datu bāze, kas parāda, kuri aspekti būtiski ietekmē smadzeņu attīstību un kā tos, kas ir negatīvi, var mainīt.
Ne pārāk tālā nākotnē problēmas, kas ietekmē bērnu smadzeņu attīstību, var risināt efektīvāk, tāpēc pētījumi netiek pārtraukti, kas ilgtermiņā, mēs ceram, nesīs augļus. Mēs iesakām jums izlasīt publikāciju par to El Mundo.
