"Psiholoģiskā attīstība sākas ieņemšanas brīdī." Enrique Blay intervija

Šodien mēs publicējam intervija, ko zīdaiņi un vairāk ir darījusi psihoterapeitei Enrique Blay, mazuļa un bērna emociju speciālists, kas mūs šajā sarunā vedina ienākt to sajūtu un sajūtu pasaulē, kuras mums visiem ir bijušas mātes dzemdē un kuras ir būtiskas psiholoģiskajai attīstībai turpmākajā dzīvē.

Mēs atklāsim, ko viņš jūt, ko dzird, ko mazulis asimilējas un kā mātes pārdzīvojumi un emocijas ietekmē viņa plastiskās smadzenes.

Vai intrauterīnā bērniņā ir emocionāla pieredze?

Jā, intrauterīnam bērniņam ir lielas uztveres spējas un viss, ko viņš uztver, jo viņa interpretācijas mehānismi visu informāciju pārveido sajūtā, tā pārvēršas emocijās. Cilvēku no ieņemšanas brīža līdz divu gadu vecumam pārvalda emocionālā uztvere.

Pēc diviem gadiem sākas Racionālās uztveres attīstība, kas nenotiks līdz 12/14 gadu vecumam. Tas ir vissvarīgākais fakts, lai izprastu mazuļu un bērnu emocionālo pasauli, un galvenais, lai paaugstinātu jebkāda veida attiecības un saziņu ar viņiem. Vai par to ir zinātniski pierādījumi?

Attiecībā uz bērna intrauterīnās uztveres spējām ir divi labi izpētīti uztveres kanāli:

Pirmais ir raksturīgs jutekļu orgāniem, kas attīstās visā grūtniecības laikā: redzei, gaumei, pieskārienam, ožai un dzirdei. Konkrēti, intrauterīnā mazuļa dzirdes spēja ir bijusi intensīva. Ne tikai attiecībā uz mātes iekšējām skaņām, ieskaitot viņas balsi, bet arī ārējām skaņām. Intrauterīnā mazuļa reakcijas ir ļoti atšķirīgas, kad vidē spēlē rokmūziku vai klasisko mūziku.

Ir pierādīta arī intrauterīna mazuļa spēja atcerēties šīs skaņas. Tādējādi ir bērni, kuri pēc piedzimšanas reaģē televīzijas seriāla mūzikas priekšā, kuru viņu māte regulāri sekoja, vai gadījuma, kad mūziķis spēlēja “dzirdējis” partitūru notis, kuras bija viņa mātei, arī mūziķei. interpretēja, kad viņš to nesa savā ķermenī.

Otrkārt, jāņem vērā, ka caur mātes asinīm, ko bērniņš saņem caur nabassaiti, kurā ir tādas vielas kā neirotransmiteri vai hormoni, kas zīdainī rada tādas pašas reakcijas kā mātei.

Piemēram, viens no stresa hormoniem, adrenalīns, kas mātei rada paaugstinātu sirdsdarbības ātrumu, asinsspiedienu, spriedzi, trauksmi utt. Tas ražo tieši to pašu zīdainim. Vai gluži pretēji - endorphins, kas mātei rada mierīgumu, labsajūtu un mieru, kas tāpat rīkojas arī zīdainī.

Turklāt, manuprāt, ir vēl divi citi uztveres kanāli, kuriem, kaut arī viņiem nav “zinātnisku pierādījumu”, kā tos interpretē akadēmiskā nozīmē, viņiem ir pietiekami daudz eksperimentālu un praktisku pierādījumu, lai to derīgums būtu neapšaubāms:

Es runāju par uztveri, kas ļauj mazulim savienoties ar to, ko viņš domā, ko viņš jūt, viņa māte. Kanāls ar nosaukumu “Extrasensory Perception”, jo tas atrodas ārpus uztveres kanāliem, ko piešķir jutekļu orgāni vai fizioloģija. Mēs to varētu nosaukt arī no dažādu enerģiju redzējuma, kas veido cilvēka ķermeni, par "enerģijas uztveri", jo tā spēj uztvert mātes domu un jūtu enerģiju un mijiedarboties ar tām.

Un turklāt vissmalkākais no kanāliem, tas ir, “Garīgā uztvere”, kas balstās uz cilvēka pārpasaulīgo redzējumu. Bērns kā Gaismas Būtne caur matērijas pieredzi pārvietojas saistībā ar savas mātes iekšējo būtni. Sajūta ārpus laika un telpas, kas izteikta tagad. Vai nedzimušā mazuļa emocijas ietekmēs jūsu turpmāko dzīvi?

Pēdējās desmitgadēs psiholoģiskās attīstības sākšanās brīdis arvien vairāk tiek ievietots atpakaļ laikā. Līdz mūsdienām, kad gan neiroloģijas, gan psiholoģijas pētījumi ļāva secināt, ka psiholoģiskā attīstība sākas no ieņemšanas brīža.

Uz ģenētiskiem pamatiem, kas mantoti no vecākiem un kas paredz specifisku uzvedības "tendenci" katram indivīdam un īpašo fizioloģisko attīstību katrā indivīdā, smadzenēs uzkrātā pieredze veidojas. Smadzenes tieši ietekmē pārdzīvojumi tā dēvētās "neironu plastiskuma" dēļ, ar kuru smadzeņu struktūras tiek tieši modificētas, atstājot dziļas un neiznīcināmas pēdas to arhitektūrā.

Laikā, kad burtiski smadzenes balstās uz saviem pamatiem, tāpat kā tas ir grūtniecības, dzimšanas un agrā bērnībā, ir viegli secināt par agrīnās pieredzes nozīmi rakstura un personības veidošanā.

Psiholoģijas centrā ARA kopā ar psiholoģi Ángela Suárez mums ir bijusi laime gadiem ilgi strādāt ar regresīvu psihoterapiju pieaugušajiem, kurā, cita starpā, persona tiek nogādāta, lai piedzīvotu, redzētu un sajustu notikumus, kas notika viņa mātes dzimšanas un agrā bērnībā. Tas ļāva mums dzīvajā un dzīvajā atrast to, kas var iepriecināt vai kaitēt mazuļa vai bērna psiholoģiskajā attīstībā tajos dzīves periodos.

Izmantojot teorētisko bāzi, kas ir šīs psihoterapijas pamatā, bet jo īpaši izmantojot mūsu klīnisko pieredzi, mēs varam apstiprināt, ka grūsnības, dzimšanas un agrā bērnībā ir saknes tam, ko pieaugušie mūs iepriecina vai tieši pretēji maina, padara mūs slimus. vai disharmonizēt

Kā grūtniece var sazināties ar savu bērniņu?

Patiesībā neatkarīgi no mātes darbības ar mūsu pieminētajiem mazuļa uztveres kanāliem starp viņiem vienmēr būs saziņa. Tas mums parāda, cik svarīgs ir mātes emocionālais stāvoklis, domas, jūtas pret bērnu. Mēs varam teikt, ka, ja māte ir skumja, tad arī viņas bērniņš būs. Ja māte ir laimīga, tad arī viņas mazulis.

Māte var apzināti sazināties ar bērnu, runājot, dziedot, garīgi, izmantojot domas, ar pieskārienu liekot rokām uz vēdera. Relaksācija un vizualizācija ir spēcīgs saziņas līdzeklis starp māti un mazuli un otrādi, jo mazulis spēj sazināties arī ar savu māti.

Pirms gadiem man radās, ka, ja relaksācijas ceļā grūtniecei māte tika ievietota Teta smadzeņu ritmos, kas rada emocionālās uztveres stāvokli, tas būtu tāpat, kā pārvietot radio disku, lai to noskaņotu savam bērniņam.

Es to ieviesu praksē ar grūtniecēm, un realitāte pārsniedza manas cerības. Relaksācijas stāvoklī grūtniece māte nodibināja pilnīgu saziņu ar savu bērnu, kas ļāva viņai pārraidīt visu emocionālo intensitāti, prieku par viņas pirmajām mājām un mīlestību, ko viņa izjuta pret viņu. Kopā ar dažādām vizualizācijām situācija kļuva par lielas emocionālās slodzes pieredzi.

Mans liels pārsteigums bija tas, ka māte ne tikai sazinājās ar bērnu, bet arī garīgi un emocionāli. Kā zinātkāri dažas mātes "uztvēra" vārdu, ar kuru viņu mazuļus gribēja saukt.

Aizraujoša mums ir bijusi šī intervija, kurā ar psihoterapeita Enrique Blay roku esam ievadījuši dzemdē dzimušu bērnu dvēseli un emocijas, apstākļus, kas ietekmēs viņu uztveri un jutīgumu pēc dzimšanas.

Mēs turpināsim sarunāties ar Enrique Blay un padziļinot mūsu interviju Labāk izzināt mazuļu emocijas piedzimstot, to, cik svarīgi ir ievērot raudāšanu un gulēt kopā ar viņiem, ļaujot viņiem pēc iespējas barot bērnu ar krūti un piešķirot tēvam nozīmīgu lomu bērna attīstībā.