Es nekad neesmu izjutis nepieciešamību slikti izturēties pret citas sugas dzīvnieku, pat ja daži no maniem bērnības draugiem putnus šaudīja ar granulām vai uzstāja, lai nogrieztu ķirzakas astes. Tā būtu rīcība, kas (pat to nepiedzīvojot) nebūtu sagādājusi man prieku, un tieši pretēji - piepildītu mani ar vilšanos un vainu.
Šodien joprojām jūtu sāpes, lasot ziņas, kas saistītas ar cietsirdību pret citiem dzīvniekiem, vai arī redzu acīmredzamas agresijas pazīmes pret neaizsargātām būtnēm. Apzināts šāviens maza sikspārņa vēderā, sakropļots kaķis pirms nāves atrašanas vai suns ar aizzīmogotu purnu ir tikai piemēri tam.
Es neesmu tas, kurš spriež par citu cilvēku izturēšanos, kaut arī neviens negrasās man atņemt bērnu izglītību un iespēju, ka viņi apgūst vērtības, kuru vidū ir cieņa pret citiem.. Šo notikumu cēloņi ir ļoti sarežģīti, taču ir vairāk nekā acīmredzams, ka viens no iemesliem, kāpēc bērns nāk, lai uzbruktu dzīvniekam, “pret kuru viņš var”, ir tas, ka upuris ir vēl neaizsargātāks par sevi. Kas ir slikta izturēšanās?, tas tiek uzskatīts par rīcību, kas vērsta uz citas dzīvās būtnes nodarīšanu, fizisku vai psiholoģisku kaitējumu; Ar šo rīcību varmāka demonstrē savu varu pret vardarbīgo. Mums ļoti skaidri jānošķir ainava, kurā staro mazulis un kas izstiepj sava mājdzīvnieka ausis, no redzējuma, ka astoņus gadus veci bērni met akmeņus pret suni, visiem jāpaskaidro savas rīcības sekas, bet acīmredzot sekundes ir vairāk nekā tīšas, kaut arī viņi zina, ko viņi nodara.
Ļaunprātīga izmantošana pret dzīvniekiem ir cietsirdīga rīcība, tā izraisa vardarbību, un, tiklīdz tā ir nodibināta, daudzi cilvēki tiek vakcinēti vienaldzīgi, lai viņi spētu paciest lielākas vardarbības devas. Tas notiek, ja pret cilvēkiem izturas nepareizi, kā arī tad, ja sitieni ir vērsti uz citiem dzīvniekiem.
Ja ir divas pazīmes, kas atkārtojas vardarbīgā darbībā, tās ir tādas, ka vardarbību veic tie, kuri uzskata, ka ir pārāki vecuma, hierarhijas, sociālā stāvokļa utt. Dēļ; un tas ietekmē cilvēka veselīgu attīstību, jo tas var radīt apjukumu, vainas sajūtu vai pārliecību, ka citu integritāte “ir viņu rokās”.
Mēs esam cilvēki un “pārāki” par citiem dzīvniekiem evolūcijas mērogā (kaut arī redzot to, kā iet cilvēce, dažkārt ir grūti tam noticēt), bet tas mūs mudina spēt izturēties pret citām dzīvām būtnēm, nevis ticēt sev ar tiesībām uzbrukt tām. Daļai mūsu cīņas par jebkāda veida vardarbības izskaušanu vajadzētu būt vērstai uz to, lai novērstu un izturētos pret dzīvniekiem.
Daudzi bērni ir emocionāli satriekti, un viņi sistemātiski izrāda cietsirdību pret dzīvniekiem kā veidu, kā izteikt dusmas notikumos, kas ar viņiem notiek, citos gadījumos tas nav nekas cits kā satrauktas un dezorientētas sabiedrības atspoguļojums.
Bet jebkurā gadījumā profilakse ir nepieciešama gan no ģimenes, gan no skolas, jo mēs visi zinām (kaut arī daudzi to nevēlas atzīt), ka slikta izturēšanās pret dzīvniekiem ir pretrunā ar sociālajām normām, un ka daudzi cilvēki izturas pret nežēlīgu rīcību pret citām sugām ar tādu pašu dabiskumu kā agresija pret cilvēkiem. Mums jāpalīdz bērniem apgūt un nostiprināt pamatīgas vērtības, kas ļauj viņiem augt veselīgi.
Tāpēc es saviem bērniem to skaidroju Nelietīga izturēšanās pret dzīvniekiem ir neciešama, un es vienmēr cenšos izteikt viņu emocijas, kad viņi novēro vardarbības epizodes pret citiem cilvēkiem vai dzīvniekiem (neskatoties uz viņu jauno vecumu, viņi ir novērojuši zināmas pakāpes uzmākšanos skolās un dzirdējuši par dzīvniekiem, kurus ievaino citi bērni).
Es uztraucos, ka bērni pārstās izjust empātiju pret citiem dzīvniekiem, jo dažreiz tas nav nekas cits kā priekšnoteikums, lai nicinātu savus vienaudžus. Es uzskatu, ka atbildība ir pieaugušajiem, kuru rokās ir mazo izglītība.
