Šonedēļ mēs turpināsim padziļināt Māmiņu dienu un Mēs gatavojamies intervēt Sara Martínez López, kura ir ģimenes psiholoģe un konsultante. Gadu gaitā viņš ir attīstījis savu darbu universitātēs, asociācijās un skolās. Pašlaik viņš strādā konsultantā Esser izglītības vadībā, pavadot un vadot tēvus un mātes viņu bērnu izglītībā.
Kāds ir jūsu kā Mātes dienas profesionāļa viedoklis?
Mātes dienā ir laba alternatīva strādājošām mātēm, kuras vēlas savienot darbu ar ģimenes dzīvi. Viņi piedāvā iespēju izglītot bērnus ģimenes vidē līdzīgi tam, kā viņu mātes varētu darīt mājās.
Ko jūs varētu izcelt par Māmiņu dienu?
Atcerieties, ka bērnu emocionālās vajadzības pirmajos trīs dzīves gados ir balstītas uz emocionālajām saitēm, kas nodibinātas ar māti, un tuvākā lieta būtu māšu resurss dienā, lai gan ir arī citas iespējas, piemēram, bērns Apmeklējiet uzticamu ģimenes locekli.
Māmiņu dienas resurss var piedāvāt emocionālu atbalstu, aizsardzību un aprūpi, kuru citi resursi nespēj sasniegt.
Un kā māte jūs redzat ieguvumus no šīs iespējas?
Būdama māte, es centīšos parūpēties par sevi vismaz pirmajos divos gados. Ja es nevarētu ņemt vērā mātes dienas iespēju. Galvenais ir mātes uzticēšanās cilvēkiem, kuri rūpējas par savu bērniņu. Ja ir uzticēšanās, jebkurš resurss var būt labs. Pirms vislabākā varianta novērtēšanas mums vajadzētu sev pajautāt, vai pastāv šī uzticēšanās, ja mēs labi savienojamies, vai saprotam viens otru, vai mums patīk telpa, vai mums ir labas atsauksmes no tuviem cilvēkiem utt.
Vai mazuļu audzētavas ir labākā vieta, kur attīstīties un socializēties?
Vislabākā vieta vienmēr ir blakus mīlošai un līdzsvarotai mātei.
Ja tas nevar būt, tad vislabākais resurss ir tāds, kurā māte jūtas ērti. Bērnudārzi var būt laba vieta, bet to parasti nav. Es to uzskatu par proporcijas problēmu. Cik bērnus var apmeklēt māte? Tam vajadzētu būt attiecībai, ne vairāk kā 4 vai 5 bērniem uz vienu pedagogu. Nav iespējams individuāli rūpēties par 15 mazuļiem. Neskatoties uz visu, bērnudārzos ir lieliski profesionāļi, cilvēki ar lielisku aicinājumu, kuri savu iespēju robežās dara labu darbu.
Kādas bērnu vajadzības vislabāk tiek apmierinātas ar tādām sistēmām kā Dienas mātes?
Pievēršot vairāk individualizētas uzmanības, šī sistēma labāk apmierina visas vajadzības, fiziskās vajadzības, aizsardzības, pieņemšanas, jutekļu, iztēles attīstīšanas nepieciešamību utt. Īsāk sakot, visaptveroša uzmanība. Jāpiebilst, ka daudzās bērnistabās, tā kā ir daudz bērnu, stress var ietekmēt pedagogus, un tāpēc viņiem nav piemērotu emocionālo apstākļu, lai rūpētos par bērniem. Tas nenotiktu ar 3 vai 4 bērnu attiecību kā dienas māmiņām.
Kā būtu ideāli apmācīt šos speciālistus un regulēt viņu vingrinājumus?
Dienas mātēm jābūt kvalificētām un sagatavotām personām, tāpat kā jebkurai citai profesionālei, kura strādā ar bērniem. Viņiem vajadzētu būt līdzsvarotiem cilvēkiem, kuriem ir profesija, kuri mīlēja savu darbu tāpat kā māte mīl rūpēties par savu bērnu; ka viņiem ir humora izjūta, pozitivitāte, iztēle, prieks un viņi zina, kā to nodot bērniem. Es neuzskatu par nepieciešamu viņiem iegūt augstāko izglītību, lai gan viņiem būtu svarīgi, lai viņiem būtu zināšanas par attīstības posmiem, bērnu vajadzībām utt. Un galvenokārt tas, ka bērni varēja klausīties un saprast, un no turienes atklāt, kas katram vajadzīgs. Runājot par to, kā regulēt savu darbību, tam vajadzētu būt vēl vienam, tāpat kā jebkuram citam. Telpai vajadzētu būt tādiem pašiem apstākļiem kā bērnudārzos. Es personīgi uzskatu, ka ir svarīgi, lai bērniem āra telpa būtu pēc iespējas dabīgāka.
Vai jūs pastāstītu mums, kas, jūsuprāt, ir labas bērnu aprūpes pamatelementi?
Manuprāt, tie būtu vissvarīgākie:
Mēs pateicamies jums lai Sara Martínez pievērstu viņai uzmanību un nākamnedēļ mēs atkal tiekamies, lai turpinātu padziļināt cita speciālista roku zīdaiņu vajadzībām, kuras viņu aprūpētājiem vajadzētu apmeklēt.
