Kopš 1981. gada, 21. septembrī, tā ir kļuvusi Starptautiskā miera diena, Tas teica, ka tas izklausās pat nežēlīgi, ņemot vērā, kā mēs katru dienu presē, televīzijā un sociālajos tīklos redzam attēlus par kara konfliktiem.
Attēli ar bērniem, kuri ir šokēti bumbas dēļ, to meiteņu attēli, kuras saskaras ar vardarbību ar savas videokameras spēku, attēli, kas pārveido, kā kari ietekmē tādas normālas ģimenes kā mūsējā, piemēram, jūsu.
Varbūt šodien būtu labi ka mēs runājam ar miera bērniem, nepavēršot seju pret tiem, kas bēg no kara.
Šodien daudzi mūsu bērni būs strādājuši pie miera skolā, viņi runās par kara konfliktiem un vēsturiskiem konfliktiem, viņi pievilks miera balodi, izveidos cilvēku ķēdi, veidos solidāru karjeru, ar nelielu veiksmi uzklausīs kādu brīvprātīgo. NVO, kas runā ar viņiem par cilvēkiem, kuri bēg no kara konfliktiem, dažas ir tikai bērni, tāpat kā viņi paši.
Ilgtspējīgi mērķi mūsu bērniem
Šogad ANO ierosina, ka ilgtspējīgas attīstības mērķi ir miera pamatelementi.
Ilgtspējīgi mērķi, kas respektē mūsu vidi un planētu un kas neizsludina karu pret mums, jo mēs cenšamies turpināt to darīt gadiem ilgi.
Ir 17 ilgtspējīgi mērķi, saraksts ar darbībām, kas atbalsta planētu un tātad arī cilvēkus, kas tajā dzīvo, sava veida sociālu līgumu starp dažādu valstu vadītājiem un planētas iedzīvotājiem. Nodoms ir labs, protams.
Ar ilgtspējības palīdzību mēs saprotam spēju, kas mums jāsedz pašreizējām vajadzībām, neapdraudot nākotni, spēju apmierināt mūsu vajadzības, nenolemjot par mūsu bērnu spēju to darīt, kad viņi ir pieauguši.
Mēs spēlējam viņu nākotni ar savu veidu, kā tikt galā ar mūsu tagadni, un ir skaidrs, ka mums ir jāmainās pēc iespējas ātrāk, jo, ja ne nākotnē, kari nebūs par naftu, bet tos izraisīs dzeramais ūdens, lauksaimniecības zemes, ēdiens
Mēs nevaram pamest to nākotni vai planētu
Varbūt mēs varētu sākt mācīt viņiem patērēt ilgtspējīgi, baudīt dzīvošanu un nepirkt, dalīties, izjust līdzjūtību, attīstīt solidaritāti labdarības jomā, būt cilvēkiem, nevis patērētājiem, domāt un klausīties.
Varbūt mēs varētu viņiem sākt mācīt mazu žestu, viņu ideju, priekšlikumu, principu nozīmi. Sākot ar maziem žestiem, piemēram, kopīgu pludmales tīrīšanu, līdz vecākiem, piemēram, pārtraucot lietot plastmasas maisiņus, izmantojot visas iespējas un idejas, kurām mūsu bērni var piekļūt.
Miers, kas balstās uz mūsu attiecībām ar apkārtējo vidi, ir saprātīgs domāšanas veids par nākotni, jo mūsu bērni mums bieži sniedz nodarbības, kuras mēs uzstājam, lai nemācītos. Viņu diskusijas ar draugiem tiek atrisinātas tikpat ātri, kā tās tika izveidotas, un viņu attiecības ir tikpat veselīgas kā sākumā.
Viņi dzīvo tuvāk mieram nekā pieaugušie, varbūt mums par to vajadzētu padomāt vairāk nekā vienu reizi.
