Trīs vai četri mēneši pienāk un tas mazulis, kurš tik tikko koordinēja savus žestus sāc virzīt roku ar nodomu pret muti un pat sāk greifers dažas lietas, lai tās arī ņemtu mutē.
Viņš ne tikai spēj nedaudz iebāzt pirkstus, lai tos izsūktu, piemēram, kādam, kurš tos garšo pēc tam, kad ar roku ir ēdis kaut ko saldu, bet arī spēj visu roku (vai gandrīz) salikt, iekost ar smaganām, pat ar intensitāti, atstāt visu zaudējis sārņus un pat slikti izteicies (lai to ieliktu tik dziļi iekšā).
Tajā brīdī māte saka: “Uff, tas prasa dažas dienas, kad viņš visu roku ieliek mutē un dzird, viņš daudz izžūst”, kurai vecmāmiņa, vīramāte, kaimiņiene vai viņa, kas atrodas blakus, saka: "Ja jūs ievietojat roku mutē, tas notiek caur zobiem".
Tas nav meli, bet tā nav taisnība
Un tas nav meli, jo daži mazuļi, būdami ar zobu izeju, mēdz iekost lietas un pat to iebāzt mutē, lai to iekost, bet Tā arī nav taisnība, jo zobi neiznāk pēc četriem mēnešiem, bet vēlāk.
ReklāmaLielākajai daļai mazuļu zobus sāk iegūt no 6-8 mēnešiem. Daži parādās zobs pirms, bet citi vēlāk, bet vidējais rādītājs ir aptuveni šajā vecumā.
Tomēr 3–4 mēnešu laikā lielais vairums bērnu sāk daudz žņaugt un sāk visu ņemt mutē, bet iemesls nav zobi, bet pavisam vienkāršs: viņa mute ir viss.
Mute, tas lieliskais izpētes orgāns
Kad bērniņi piedzimst, viņu asākās sajūtas ir dzirde, garša un oža (ne vienmēr šādā secībā), jo tieši viņi var viņiem visvairāk izdzīvot.
Psihomotorā līmenī viņiem ir maz vai nav ko darīt, jo viņi nedz pietiekami koordinē, nedz arī ir pietiekami izturīgi, lai sevi atvairītu. Turklāt, tā kā viņu redze ir ļoti ierobežota, tas viņiem neko daudz nepalīdzētu.
No otras puses, viņiem ir apskaužams deguns, ar kuru viņi viegli atpazīst, kas ir viņu māte un kurš nav, kurš ir pazīstams un kurš nav (un tāpēc ir ieteicams valkāt odekolonus vai smaržas, lai būtu kopā ar mazuli), ļoti auss attīstīta, ar kuru viņi jau dzird vēdera iekšpusē un atpazīst balsis, kad tās aiziet, un garšas sajūtu blakus priviliģētai mutei, ka roku trūkuma gadījumā viņi darbojas kā izpētes orgāns.
Caur muti viņi zina, vai kaut kas ir karsts, auksts, kāda ir tā tekstūra, aromāts utt. Informāciju sniedz mute, nevis rokas. Tāpēc, tiklīdz mazuļi iemācās nofotografēt priekšmetus, pirmais, ko viņi dara, ir ņemt tos mutē, lai tos satiktu.
Pat viņa roka, liels svešinieks, ir pelnījusi, lai to izpētītu līdz bezgalībai, līdz dienai, kad viņš atklāj, ka papildus rokām viņam ir arī kājas un ka arī tās ir pelnījušas viņa atzinību.
Tātad nē, tie nav zobi. Tās varētu būt, bet visticamāk, ka nē. Smieklīgākais ir tas, ka dažas vecmāmiņas, redzot, ka zīdaiņiem zobi iznāk vēlāk, 7 mēnešus, joprojām var pateikt: “Redzi? Es jau teicu, ka tie bija zobi. ”
