Šodien reti sastopami tādi pusaudžu zēni un meitenes, kuri nekādā veidā nav saistīti ar planšetdatoriem un viedtālruņiem. Viņi vēl nav pietiekami veci, lai viņiem būtu nepieciešama sava ierīce (īpaši domājot par tās izmantošanu, lai sazinātos ar citiem), bet viņi iemācās meklēt programmas, spēlēt spēles, fotografēt un video utt.
Tā ir taisnība, ka mēs visi zinām bērnus, kuriem ir astoņi gadi, jau pašiem ir mobilais tālrunis, bet man tas ir nevajadzīga patērētāja akts, jo brīvajā laikā viņi ir kopā ar pieaugušajiem vai viņu tuvumā. Jebkurā gadījumā gadi paiet un bērni jau kļūst par pusaudžiem, viņiem bieži būs ērti, ja viņiem ir saziņas līdzeklis, kas ir sasniedzams. Kā viņus izglītot šo tehnoloģisko līdzekļu izmantošanā? Ja pirms dažiem mēnešiem mēs tuvojāmies pamatkritērijiem, lai izlemtu, kad mobilais tālrunis / viedtālrunis tiek nopirkts no bērniem, šodien (un Internet Security Office - OSI) mēs to vēlētos izskaidrot kas ir tas, kā bērnus vadīt šajā jautājumā, un kā vecāki to var izdarīt?.
Norādījumos mēs nedomājam izskaidrot, kā piekļūt dažādām lietojumprogrammām, un pastāstīt par trikiem, kurus varat izmantot, lai veiklāk izmantotu ierīces (šajā darbā bērns mums var mācīt nodarbības). Tieši tāpat, kā jūs norādāt uz pareizu vai nepareizu uzvedību reālajā pasaulē, jums arī viņam jāvadās pēc izturēšanās, kāda viņam ir jābūt virtuālajā pasaulē. Un, kā jūs labi zināt, šis darbs tiek veikts nepārtraukti
Daži no svarīgākajiem OSI “Dekaloga vecākiem” aspektiem:
Dalieties ar bērniem ierīcēs pavadīto laiku
Tā kā būs situācijas, kad viņiem būs vajadzīgs mūsu atbalsts. Šīs ierīces nav “aukle”, kas mums ir lieliski piemērota, kamēr mēs rūpējamies par citām vajadzībām, mūsu bērni ir pirmie, un liels daudzums lietu, kuras mēs uzskatām par nepieciešamām pabeigt, kamēr mēs esam kopā ar viņiem, ir tērējamas.
Mums ir jāuztraucas par to, ka zināt, kas ir viņu “kiberdraugi”, kuras lapas viņi vēlas apmeklēt, ar vecāku kontroles programmu nepietiek (lai arī tas ir nepieciešams). Bērni (pat ja viņi ir pusaudži) augstu vērtē kontaktu un saziņu ar vecākiem, tas ir neaizvietojams, un, ja mēs esam pieejami, kad viņi ir mazi, viņiem būs vieglāk nākt pie mums, kad viņiem gadu gaitā būs problēmas.
Privātums, nevis jautri
Jums jāpaziņo savam bērnam, ka, tāpat kā viņš zaudēja bumbu vai plaukstas locītavu, kad aizmirsa to autobusā, tas pats var notikt arī tad, ja tiek nosūtīts fotoattēls vai publicēta personiskā informācija pa e-pastu, sociālajos tīklos, tērzēšanā , emuāri utt.
Kā redzat, tas nav tikai konfidencialitātes konfigurēšana sociālajos tīklos vai ierīces drošības mehānismi. Virtuālās pasaules gadījumā daudziem bērniem to ir grūti saprast, taču patiesība ir tāda, ka tad, kad personīgais saturs pārsniedz tuvāko draugu loku, var rasties ļoti nepatīkamas situācijas.. Neaizmirstot, ka daudzas reizes no mums tic, ka “draugi” ļaunprātīgi izmanto mūsu informāciju vai izmanto to savā labā.
Kad esmu strādājis ar pusaudžu grupām semināros par privātumu sociālajos tīklos, es biju pārsteigts, atklājot lielu skaitu zēnu un meiteņu, kas cieš no uzdošanās sociālajos tīklos, vai tos, kuri “zog” paroli, lai piekļūtu viņu informācijai. Kad es nonākšu lietas galā, Es uzskatu, ka vairumā gadījumu šo situāciju ir izraisījusi neuzmanība (piespiedu kārtā, ja vēlaties). Tāpēc mums jāuzsver, ka viņu piekļuves kodi netiek nodrošināti nevienai draudzībai saskaņā ar “jebkuru” jēdzienu.
Cieņa arī virtuālajās attiecībās
Tāpat kā jūs iemācāt cienīt citu cilvēku īpašības un izturēties sabiedriskās vietās, jums šīs pašas nodarbības ir jāpāriet arī uz viedtālruņa vai planšetdatora lietošanu.
Faktiski terminu Netiqueta ir sācis veidot, lai apkopotu galvenās vadlīnijas, kas jāievēro, kad mēs izmantojam dažādus pakalpojumus, ko nodrošina internets.
Daudzi no šiem padomiem balstās pārnest pamatizglītības standartus uz mūsu interneta attiecībām, piemēram, neapvainošana, cieņas vērsties pret citiem, respektēt citu tiesības vai neizmantot izteiksmes veidus, kas var būt kaitinoši (piemēram, rakstīšana ar lielajiem burtiem tiek uzskatīta par kliegšanu).
Un mēs to nedrīkstam aizmirst mums ir jānovērš mūsu bērnu kā galveno dalībnieku iesaistīšana cerulēšanas vai seksuālās darbības epizodēs (nevis upuri), izklaides vai izjūtas dēļ. Šāda veida darbībām var piemērot sankcijas, un tās arī ir neatbilstoša rīcība.
Ja šo līdzekļu izmantošanā tiek izmantots veselais saprāts, mēs nodrošinām to veselīgu izmantošanu un izvairāmies no daudzām problēmām. Tāpēc ir nepieciešama mūsu aktīva klātbūtne.
