Mācījos mūziku jau bērnībā, man bija pienākums un izturēju to līdz vidusskolas pabeigšanai ... bet es nekad to neesmu uzskatījis par laika izšķiešanu, es tieši pretēji domāju, ka, pateicoties manai mātei, Es atradu izvairīšanās veidu, kas mani pavadīja gadiem ilgi.
Institūtā geiki izmantoja bezmaksas biļetes, kuras tika izdalītas studentiem, lai redzētu klasiskās mūzikas koncertus (ar 15 gadiem es jau biju viens), varbūt, ja es nebūtu mācījies mūziku, es to būtu palaidis garām, un tas būtu bijis kauns .
Bet arī mans brālis bija piespiests, un viņš bija mūzikas klases "stūrētājs". Ar pagājušo laiku man tas ir licis saprast lai cik nozīmīga man būtu mūzikas apmācība, Es nevarēju piespiest savus bērnus. Tomēr mazā meitene pati ir spērusi soli, un viņa arī ļoti lepojas, ka par instrumentu izvēlējās vijoli, protams, arī es.
Vijole ar savu lietu, mūzikas valodas grāmata, instrumenta ievads, partitūras, mums istabā būs jāpadara. Un tagad mēs periodiski veltīsim kādu svētdienas pēcpusdienu, lai dotos uz orķestra koncertiem, tāpēc viņa to vēlas, un, lūk, es priecājos dzirdēt, ka jūs atkal spēlējat Šubertu vai Čaikovski.
Turklāt viņi saka, ka mūzika ir matemātika dvēselei, jo matemātika ir mūzika prātam
Tas, ko es šodien jums gribēju pateikt, ir studēt mūziku jā, tam ir priekšrocības bērniem (ārpus mākslinieciskās jaunrades), un tie arī tiek demonstrēti. Lai gan, protams, ja man patīk, ka mana meita ir ieviesta šajā mākslas nozarē, kuru ir konceptuāli grūti izskaidrot, tas nav tāpēc, ka tas viņai palīdzēs studijās, bet gan tāpēc, ka viņa to dara prieka pēc, un jo īpaši tāpēc, ka lēmums baros šo nemierīgo prātu kas pavada jūsu jūtīgo dvēseli.
Eduards Ruano ir tubu skolotājs profesionālā konservatorijā “Desmitā”, viņš izskaidro dažus labu iemeslu dēļ bērniem mācīties mūziku.
Cita starpā uzlabo valodas zināšanas, attīsta loģisko domāšanu un māksliniecisko jūtīgumu, uzlabo spēju klausīties un reflektēt, palīdz studentiem būt atbildīgākiem un uzmanīgākiem, kā arī ietekmē pašnovērtējumu.
Izrādās, ka mūzikas studēšana bērnībā palīdz jaunu savienojumu veidošanā bērnu smadzenēs, un tas uzlabo kognitīvo sniegumu citās jomās.
Tēma ir pelnījusi paplašināšanu (un es ceru, ka tā nepaliek tintes laukā), šeit mēs jau paredzējām, ka agrīnās mūzikas apmācība uzlabo mijiedarbību ar skaņām, kad bērni kļūst pieauguši. Bet mums arī jāsaka, ka uzmanības uzlabošana un koncentrēšanās ir priekšrocības, ko sniedz mūzikas studijas.
Visbeidzot, mūzikas studijas dod priekšroku sadarbības darbam, kad bērni aug un apmeklē instrumentālo ansambļu nodarbības
Nenoliegsim, ka tas ir upuris bērniem, kuri jau ir diezgan aizņemti ar ikdienas mājas darbiem, bet tieši Organizatorisko spēju uzlabošana palīdz viņiem pārvarēt grūtības.
Parasti ir vairāk priekšrocību nekā trūkumu, pat vecākiem ... jo kustības viņus ņemt un nest, atgādināt nedaudz trenēties utt. Kompensē, uztverot viņu progresu, vai ne?
