Neiroizglītība ir jauns mācīšanas redzējums, kura pamatā ir izglītības stratēģiju un tehnoloģiju nodrošināšana, kas vērsta uz smadzeņu darbību. Tās mērķis: optimizēt mācību un mācīšanās procesu.
Un šīs jaunās didaktikas pamatā ir pārliecība, ka Lasīšanas mācīšanos nevar veikt, pirms bērna smadzenes nav pietiekami nobriedušas Lai stātos pretī šim uzdevumam.
Neiropediatrs Manuel Antonio Fernández paskaidro kāpēc Mums nevajadzētu piespiest bērnus lasīt pirms sešu gadu vecuma.
Kā darbojas mūsu smadzenes
Daudzu vecāku mūžīgais jautājums: "Kāpēc Marija jau zina, kā lasīt ar četriem gadiem, un mans dēls to nedara? Vai viņš ir mazāk inteliģents?"
Un Dr Manuela Antonio Fernandesa atbilde ir skanīga “nē”.
"Katrs bērns ir pasaule, un tam ir atšķirīga nobriešanas pakāpe. Tas nozīmē, ka smadzeņu zonas, kas kontrolē atmiņu un mācīšanos, nenobriest vienlaikus."
Faktiski Spānijā lasīt un rakstīt prasme parasti sakrīt ar iestāšanos pamatskolā apmēram pēc sešiem gadiem (kaut arī dažās skolās to sāk agrāk), kad tiek uzskatīts, ka bērns sāk gatavoties šiem uzdevumiem, kaut arī tas varētu pagaidiet vēl vairāk, jo:
"Svarīgi ir izbaudīt mācīšanos, nevis tas, ka mācīšana kļūst par pienākumu, jo viss ir vienkāršāk, ja jūs mācāties ar prieku."
Zīdaiņiem un vēl 13 padomi, kā iedvest bērniem lasīšanas paradumuMēs visi runājam par smadzeņu nozīmi, bet vai mēs tiešām zinām, kā tās darbojas? Vai mēs zinām, ka tas ir vienīgais, kas mums piedāvā pierādītus datus par mācīšanos?
Pediatriskais neirologs skaidro, ka smadzenēs ir divas daļas (aizmugurējais parietālais garozs un augstākā temporālā garoza), kas ir svarīgas jebkura veida informācijas iegūšanai. "Izpildu funkcijas ir atkarīgas no tām, kuras pakāpeniski attīstās, kad bērnu smadzenes nobriest."
"Un šīs funkcijas ir būtiskas smadzenēm, lai iegūtu pārējās prasmes: ja es vēl nespēju saglabāt uzmanību, vēl kontrolēt kustību un impulsus, diez vai varēšu iemācīties nākamos mācību procesa soļus."
"Jūs varat uzzināt tikai to, kas jums patīk"
Bet, ja ir kāds, kurš aizstāv attiecības starp izglītību un smadzenēm, tas neapšaubāmi ir Fransisko Mora, medicīnas un neirozinātņu ārsts.
Caur viņa daudzajām grāmatām, piemēram, “Neiroizglītība” vai “Kā darbojas smadzenes”, vai tas ir atstājis mums pārdomas un patiesības, kas ierakstītas jebkura vecāka vai pedagoga atmiņā. Paskaidrojiet, ka:
"Lasīšanas būtība ir pārveidot grafēmu par fonēmu, un tas tiek panākts, pateicoties smadzeņu zonas attīstībai. Ja tas nav attīstīts, tas lasās slikti."
Un, kaut arī ir bērni, kuri agrāk iemācās lasīt, šī pārvērtība parasti notiek no 6-7 gadiem, "Kad sinaptiskās shēmas ir pabeigtas, un arī izolējiet aksonus ar mielīnu, lai informācija nonāktu skaidri."
Un viņš uzstāj uz bērnu daudzpusību un atšķirīgu smadzeņu attīstību. Ikvienam ir savs ritms. Tas nodrošina, ka:
"Ja jūs iemācīsit septiņus gadus vecam bērnam lasīt, viņš iemācīsies trīs nedēļu laikā, jo viņa smadzenes jau ir sagatavotas."Visbeidzot es palieku kā pēdējās pārdomas ar viņa slavenākās grāmatas apakšvirsrakstu par šo tēmu: "Jūs varat uzzināt tikai to, kas jums patīk". Tāpēc gaidīsim, kad mūsu bērni būs gatavi mācīties lasīt bez saistībām, un noteikti pienāks diena, kad viņiem patiks rakstīti stāsti. Piespiest viņus mācīties pirms atpūtas ("jo mans bērns ir ļoti gudrs") nav priekšrocību.
Fotogrāfijas | iStock
Zīdaiņiem un vairāk | Deviņas grāmatas, kas domātas maziem lasītājiem un kuras mēs labprāt lasīsim viņu vecākiem, 25 labākās grāmatas bērniem, klasificētas pēc vecuma
Neiroizglītība: jūs varat uzzināt tikai to, kas jums patīk (Alianza Essay)
Šodien Amazonā par 16,01 eiro
Kā darbojas smadzenes (kabatas grāmata - zinātne)
Šodien Amazonē par 11,87 eiro
