Mums jāsāk ar izpratni, ka bērni nesaprot “nē” tāpat kā pieaugušie.
Viņiem "nē" ir asu atteikšanās no viņu vēlmēm. Es gribu darīt šādu lietu, bet viņi mani neļauj, es neesmu brīvs to darīt. Sakot viņiem, ka mēs neizraisām neapmierinātību mazajā viņa autonomijas atkārtotas apstiprināšanas vidū, kas pārvēršas tantrumos, tantrumos, saucienos un dusmās.
Mums kā vecākiem ir jāmēģina atrisināt šo vilšanos, neļaujot viņiem darīt to, ko viņi vēlas, vai piekļūt visām viņu vēlmēm.
Es domāju iemācieties pateikt "nē", bet pozitīvā veidā sasniegt to pašu mērķi, bet neradot negatīvu reakciju mūsu bērniem. Tas ir tā saucamās pozitīvās disciplīnas izmantošana.
Tas ir vienkāršs vingrinājums, kuru mēs varam sākt īstenot. Mēģināsim pielikt pūles, lai mazāk un retāk dienā pateiktu “nē”, un mēs redzēsim, kā tas labi darbojas ikdienas dzīvē.
Apskatīsim dažus piemērus, kā negatīvu atbildi varam pārvērst pozitīvā.
1. piemērs
Ir pienācis laiks ēst, un Pablito vēlas doties izbraukumā ar velosipēdu tieši tad, kad ēdiens ir gatavs un galds ir iestatīts.
- Mammu, vai es drīkstu braukt ar velosipēdu?
- Protams, Pablito, jūs varat doties, tiklīdz esat pabeidzis ēst.
Tā vietā, lai teiktu "Ne tagad, vai jūs neredzat, ka mēs gatavojamies ēst?", mēs piedāvājam pozitīvu risinājumu.
2. piemērs
Pablito laimīgi brauc ar velosipēdu uz ielas, kur pārvietojas daudzas automašīnas. (Mazi bērni nav tik informēti par briesmām kā pieaugušie).
Tā vietā, lai teiktu "Pablito, neej pa ielu, jo tas ir bīstami", mēs varam izvēlēties “Pablito, tev labāk iet pa ietvi. Uz ielas ir daudz automašīnu ”.
Tādējādi mēs no teikuma izslēdzam nē un piedāvājam mazākam drošāku alternatīvu.
3. piemērs
Pablito māte ir ļoti aizņemta ar mājas darbiem, un Pablito vēlas, lai viņa māte kopā ar viņu saliktu savu mīļāko mīklu. Precīzi brīdī, kad Pablito to apgalvo, māte nevar ar viņu spēlēties.
- Mammu, palīdzi man salikt mīklu. - Laba ideja, Pablito! Jūs vispirms varat man palīdzēt mazgāt veļu, un, kad tas ir izdarīts, mēs saliekam mīklu, kas jums tik ļoti patīk.
Tā vietā, lai viņam pateiktu "Ne tagad, es esmu ļoti aizņemts", atbilde, kas noteikti izraisītu negatīvu reakciju bērnā, mēs ierosinām jaunu situāciju, vienlaikus mudinot bērnu sadarboties mājsaimniecības darbos.
Kā šie trīs, ir bezgalīgas situācijas, kuras mums visu dienu tiek parādītas kopā ar mūsu bērniem. Ja mēs ieskaitītu, cik reizes mēs viņiem sakām, ka ne vienā dienā mēs noteikti būtu pārsteigti.
Tāpēc es ierosinu mēģiniet pārveidot "nē" izmantojot vienkāršas formulas, piemēram, tās, kuras es minēju iepriekš, un es vēlētos, lai jūs komentāros dalītos pieredzē ar lasītājiem.
