Kultūras daudzveidība mūsu vidē ir realitāte, kas mūs bagātina. Tomēr dažreiz nav viegli pieņemt, saprast vai integrēt "atšķirīgos" mūsu dzīvē. "Krāsu skola" ir skolotāju sagatavots materiāls, kura mērķis ir dot atslēgas pozitīvai integrācijai čigānu skolēnu klasē.
Piedāvātās orientācijas tomēr ir noderīgas jebkurai etniskajai grupai un jebkuram studentam, jo tās uzsver zināšanas par viņu izcelsmi, ģimeni, vidi. Kaut ko tādu, ko mēs varam ekstrapolēt ikdienas dzīvē mūsu bērnu attiecībās ar citiem bērniem.
Šis dokuments ir pamatots ar to, ka visiem studentiem ir vajadzīgs vienāds: izglītības vide, kurā tiek atbalstīta atzīšana un cieņa ar līdzdalības un pamanāmības palīdzību.
Šī pozitīvā vide tiek radīta, pateicoties skolotāju un ģimeņu iesaistīšanai bērnu izglītošanā, izmantojot savstarpējas zināšanas un, ja iespējams, īpašu uzņemšanu bērniem, kuri ne tikai sāk jaunu skolu, bet arī to sāk. pilsēta vai jauna valsts, pat runājot viņiem nezināmā valodā.
No pirmās puses es zinu, cik grūti šiem bērniem ir integrēties pasaulē, kas viņu acu priekšā parādās pilnīgi jauna un nezināma. Skolotāji, klasesbiedri, kaimiņi ... mēs esam tie, kas ir mūsu rokās, lai atvieglotu šo soli.
Būtiska ir izglītība tādās vērtībās kā līdzāspastāvēšana, cieņa un sadarbība, tas ir uzdevums, kam nepieciešama arī vecāku līdzdalība, bāze iemācījies mājās
Jebkurā klasē ir vēlama arī personalizēta uzmanība katra skolēna vajadzībām un šo bērnu iesaistīšana nodarbību un aktivitāšu attīstībā.
Veicinot bērnu un viņu vecāku aktīvu līdzdalību skolas dzīvē un veicinot mazākumtautību kultūru attieksmi pret pārējo izglītības sabiedrību, tiks veicināta arī pozitīva integrācija.
"Krāsu skola" ir materiāls, kas izstrādāts projekta "Apmācība un atbalsts centru ar kultūru daudzveidību skolotājiem" ietvaros, ko finansē ar Eiropas Komisijas atbalstu Socrates programmas ietvaros, kurš atbalsta Eiropas sadarbību visās izglītība
Īsāk sakot "Krāsu skola" mēs atrodam dažas vadlīnijas, kā panākt integrāciju skolā un kā tās sastāvdaļu sabiedrībā. Integrācija un savstarpējas zināšanas, kas veicina nenoliedzamu kultūras bagātināšanos, no kuras var mācīties gan mēs, gan mūsu bērni.
