Mūsdienās pieaug izpratne par svarīga spēles loma veselīgā bērnu attīstībā. Turklāt spēle nav svarīga tikai bērnam, bet arī ārpus tās un tās sastāvdaļa ir svarīga sabiedrībai, kā atklājuši daudzveidīgi pētījumi.
Spēle ir neaizvietojama darbība, lai attīstītu bērna spēju mācīties jau no viņa pirmajām spēlēm, uz kuru mums ir jāreaģē. Tik daudz, ka spēlēšana ir izpausmes un nobriešanas līdzeklis fiziskajā, izziņas, psiholoģiskajā un sociālajā līmenī.
Un, jo īpaši šajos datumos, kas tuvojas un kas liek mums kristies pārmērīgā rotaļlietu iegādē, ir vērts atcerēties, ka, lai spēlētu, jums rotaļlietas nav vajadzīgas. Ir daudzas spēles, gan individuālas, gan unikālas, gan tradicionālas, kā arī rotaļlietas, kuras mēs paši varam "izgatavot" ar jebkuru priekšmetu, ko var izmantot kā tādu.
Jebkurā gadījumā vecākiem ir jāpieņem jebkuras atpūtas aktivitātes līdzdalība un virzošā loma, lai mēs iemācītu bērniem apzināt apkārtni un attīstīties veselīgi un laimīgi.
Spēle vienmēr ir bijusi kā instruments, ar kura palīdzību cilvēks uztver pasauli. Bērna attīstības procesā autonomijas iekarošana tiek summēta kā progresīva izpratne un pielāgošanās pasaulei, kas ir dabisks, sarežģīts un pakāpenisks prasmju apguves process.
Piemēram, simboliskas spēles, atdarinājumi, kostīmi ... palīdz novietot sevi cita vietā un izprast apkārtni, vienlaikus atklājot viņu iespējas un mijiedarbojoties ar sabiedrību, spēlējot grupās, izveidojot sava veida tiltu starp viņu pasauli Interjers un kultūra.
Īsāk sakot, izņemot prieku un izklaidi, spēle ir būtiska bērnu attīstībai un viņu attiecības ar cilvēkiem un apkārtējo pasauli, palīdzot veidot viņu personību, mācīšanās veidu un zinātkāri visas dzīves garumā.
