Noteikti dažreiz mēs esam spējuši redzēt, kā mūsu mazais, ieraugot citu bērnu, kas raud blakus blakus caurdurtajam balonam, pasaka kaut ko līdzīgu: "bērniņam ir skumji, jo balons ir salauzts ...". Kaut kas tik vienkāršs un acīmredzams mums patiesībā ir daudz sarežģītāks un sarežģītāks process, nekā šķiet.
Mēs iedzimtā veidā varam interpretēt noteiktas situācijas un piedēvēt kāda nodomus, vēlmes vai emocijas. Vai arī mēs pat varam pieņemt, ko šī persona zina vai domā, spējot atklāt, ka tas neatbilst tam, kas mums.
A zinot to, ko zina citi, sauc par prāta teoriju, un šodien mēs mazliet vairāk uzzināsim par to, kas ir šis process, kas ir tik sarežģīts un ka dažās situācijās to var mainīt.
Prāta teorija: kas tas ir
Kad mūsu dēls saprot, ka noteiktā situācijā kāds ir skumjš, un zina iemeslu, vai arī, kad viņš zina, ka braucošais cilvēks neredz to pašu, ko viņš no savas vietas, viņš izmanto aspektus, kas būtu iekļauti tā saucamajā "Prāta teorijā". "
Tehniskā veidā mēs varam teikt, ka Prāta teorija ir spēja uztvert, ka citiem cilvēkiem ir tāds iekšējais stāvoklis kā mūsu, bet tajā pašā laikā atšķirīgs no tā. Klasisks piemērs, lai labāk izprastu Prāta teoriju (un tajā pašā laikā novērtētu katra bērna spējas) ir Sallijas un Annes stāsts.
Šajā stāstā mēs atrodamies mazās Salijas, kurai ir grozs, un mazās Annes, kurai ir kastīte, istabā. Sallija tur grozā nelielu bumbiņu un pēc tam iziet no istabas, bet Anne, kas ir ļoti nerātna, noņem to un ievieto kastē.
Ņemot vērā šo situāciju, mēs sev uzdodam jautājumu: "Kur Sallija dosies iegūt viņas bumbu: grozā vai kastē?". Tas ir grūtāks jautājums, nekā šķiet sākumā, jo maziem ir nepieciešams noteikts abstrakcijas līmenis, lai viņi varētu atzīt, ka Sallija, kas ir atstājusi istabu, nezina, ka objekts pārvietojas (un tāpēc meklēs bumba grozā).
Lielākā daļa bērni no četriem līdz pieciem gadiem atbildēja nepareizi. Viņi atbildēja, ka Sallija izskatīsies lodziņā, jo viņiem bija grūti saprast Sallijas loģisko domāšanu; tas ir, viņi atbildēja, ka viņš skatīsies lodziņā, jo, kā viņi to zināja, arī Sallijai ir jāzina).
Prāta teorija tā attīstās vecumā no trīs līdz septiņiem gadiem, un var atšķirt divus posmus: no trīs līdz četriem gadiem var saprast nepatiesas pārliecības uzdevumus (Sallijas un Annes stāsts), savukārt no sešiem līdz septiņiem gadiem jau ir iespējams izprast citu garīgos attēlojumus. cilvēki (piemēram: "mans brālis domā, ka mamma domā, ka viņš nav paveicis mājasdarbu).
Pieaugot un attīstot savas dažādās prasmes, bērni iemācās sekot cita skatienam, piedalīties "it kā ..." spēlēs, saprast, ka cits cilvēks var domāt savādāk nekā savējie, izprast jokus un ironija
ASD, Aspergera sindroms un prāta teorija
Var gadīties, ka rodas problēmas, realizējot to, ko citi domā vai ko domā cilvēks, piemēram, bērni ar autisma spektra traucējumiem (ASD) vai Aspergera sindromu.
Vācu psiholoģei Uta Frith bērniem ar ASD rodas nopietnas grūtības diferencēt to, kas viņiem ir prātā un kas ir citu ”. Kad kāds nevar sevi nostādīt citas personas vietā, tas, ko viņi var darīt, ir neparedzams, bezjēdzīgs un grūti saprotams (piemēram, tuvinieka nāvi nevarēja saistīt ar skumjas sajūtu).
Šīs grūtības prāta teorijā var palīdzēt labāk izprast grūtības cilvēkiem ar ASD vai Aspergera sindromu sociālajā jomā, un dažas no šī deficīta sekām ir grūtības paredzēt, ko kāds darīs, grūtības realizēt citu nodomus, grūtības izprast citu emocijas vai, piedāvājot jebkāda veida informāciju, neņemt vērā tās personas zināšanu līmeni, ar kuru jūs runājat (piemēram, runājat ar vecākiem par padarīto skolā, it kā viņi arī būtu klāt).
Prāta teorija jeb zināt, ko zina citi, ir kaut kas tāds, kas jāņem vērā mūsu bērnu attīstībā, jo cilvēkam, kas pēc savas būtības ir sabiedrisks, ir jābūt noteiktiem resursiem, lai izprastu dažādas situācijas, kas var rasties dzīves laikā.
