Kā esmu sacījis vairāk nekā vienā reizē, vienu dienu pēc kļūšanas par tēvu es nolēmu mēģināt izglītot bērnus citādāk nekā tradicionāli, ar lielāku brīvību, ar mazāku kontroli, mēģinot izprast savu bērnu vajadzības, lai viņus segtu. , respektējot viņu laiku un lēmumus un cenšoties palīdzēt viņiem būt viņiem pašiem.
Tam, ko varētu apkopot kā "bērna audzināšanu ar pieķeršanos", jo tas ir saistīts ar Džona Boulbija pieķeršanās teoriju, ir tāds trūkums: jūs ejat pret paisumuTas, ka jūs darāt ar savu bērnu to, ko dara tikai mazākumtautība, ka jūs izturaties pret viņu atšķirīgi nekā pārējie vecāki izturas pret saviem bērniem un ka vide bieži vien nav vienisprātis par to, kā jūs darāt.
Viņi bieži vien ļauj jums uzzināt viņu padomu, jo viņi tic, ka jūs audzināt nākotnes dēmonu, un, kaut arī jūs ticat, ka jūsu darīšanas veids liks jūsu bērniem parādīt, cik viņi ir nepareizi, viss viļņojas, viss ir gatavs. sabrūkot pat jums un jūsu pārliecībai, kad jūsu bērns uzvedas tā, lai sniegtu argumentus pret vecāku piesaisti citiem.
Argumenti pret vecāku piesaisti ar pieķeršanos?
Jā, tie no jums, kuriem ir dēli vai meitas no diviem līdz četriem gadiem, un no šī brīža jūs noteikti zināt, par ko es runāju, jo dažreiz gadās, ka bērni tevi brauc marimorenas aprūpes un vairāk INRI sabiedrībā un cilvēku priekšā Viņš jums jau sen teica, ka, ja jūs turpināsit šādi rīkoties, bērns tiks sagrozīts.
Tanteļa brauc ar tevi, atsakās no kaut kā apkārt, ņem tevi pretī vai pasaka, ko tajā brīdī vēlas, un tu ej un pievērs tam uzmanību vai līdzīgas lietas var būt redzami piemēri citiem, ka kaut kas tu dari nepareizi izglītojot viņu šādā veidā un augstāk kritizējot vaigu laikā un soda piemērošanu. "Jūs to paturējat, ne sitot un nesodot viņu, kurš jums jau parādīs, kurš mājās ir atbildīgs ... patiesībā viņš to jums jau rāda tagad ..."
Šie ir brīži, kad viņi izmanto izdevību, lai atgādinātu jums, un kad jūs nokļūstat nomodā:
- "Paskatīsimies, vai viņiem beigās bija taisnība, un labāk, ja es to norādīju uz bērnudārzu."
- "Paskatīsimies, vai viņiem beigās bija taisnība, un es viņu tik ļoti sabojāju, ka viņš tagad kļūs par despotu."
- "Paskatīsimies, vai viņiem beigās bija taisnība, un labāk, ja es gulēju tikai kopš sešu mēnešu vecuma."
- "Redzēsim, vai viņiem bija taisnība, un bērniem ir jāiemācās pakļauties vecākiem."
Tas parasti notiek tāpēc, ka tas viss ir noticis ar mums. Par laimi tuvumā vienmēr ir kāds, kurš ir dzīvojis kaut ko līdzīgu un var mums palīdzēt. Es nerunāju par fizisko tuvību, bet gan par tuvību, ko mūsdienās piedāvā sociālie tīkli, kur jūs varat atrast virtuālu emocionālu atbalstu, kas nav atrodams jūsu pilsētā, uz ielas un pat jūsu ģimenē.
Kāpēc bērni piedāvā šādus argumentus
Protams, šaubas ir likumīgas: kāpēc tā tā rīkojas? Ja es viņu esmu ievērojis, ja es viņam esmu devis brīvību, ja esmu bijis kopā ar viņu, ja mēs kopā esam pavadījuši tūkstošiem stundu, ja es esmu gulējis ar viņu, ja mēs esam spēlējuši simtiem lietu, ja mums ir nagu un miesa, ja mēs nevaram atdalīties, Kāpēc viņš to dara ar mani?
Tieši tāpēc, ka jūs ļaujat viņam būt pašam, jo tu ļāvi viņam būt stipram, piemini savu raksturu, esi izveicīgs un nemainīgs savās vēlmēs un attīsta savu personību. Pieaugušam cilvēkam visi šie īpašības vārdi un visas šīs īpašības padara cilvēku apbrīnojamu (nemainīgu, ar personību, ar kritērijiem, spēcīgu, ar raksturu utt.). Bērniem, no otras puses, tie parasti ir iemesls sūdzībām un iemesls uzsākt kādu izglītības procesu, kas viņus saliek, padara viņus lēnprātīgus, kas viņus “pieradina”.
Tomēr, kā esmu paskaidrojis citās reizēs, bērnam augšanai jābūt stipram, tam visam jābūt, lai kļūtu par sevi, brīvu indivīdu un spētu pieņemt lēmumus. Bērnam ir jābūt stipram, un vecākiem ir jāspēj saprast šo spēku, lai ar to nebeigtos.
Problēma ir tā, ka, ja bērnam ir atļauts būt pašam, kad viņš aug uzticības gaisotnē, kur viņam ir atļauts izteikt savu viedokli un kurā viņš tiek ņemts vērā, rodas problēmas. Bērns rada problēmas. Tas ir loģiski, vai kāds cits cilvēks mājās ir ar savām rūpēm, vēlmēm un motivāciju, un dažreiz viņi sadursies ar citiem.
Problēma?
Nu, problēma citu acīs un problēma mums, kas redz, kā citi iegūst argumentus un iegūst spēku turpināt kritiku. Bērniem tā nav problēma. Ja jums ir spriedums un personība, izteikt savas vēlmes un domstarpības, tas nav problēma, tas ir veids, kā būt uzticīgam savai pārliecībai un izaugsmei, jo, kaut arī būdams bērns, jūs varat ļoti dedzīgi izteikt savas vēlmes, kad izaugsit, jūs iemācīsities jābūt savaldīgākam un pārliecinošākam, pat ja viedoklis paliek nemainīgs.
Citiem vārdiem sakot, cilvēki vēlas paklausīgus bērnus, kuri nedod problēmas, kuri ir labi. Tās, kuras mēs audzinām ar pieķeršanos, tās, kuras mēs vēlamies iemācīt saviem bērniem cienīt un prasīt cieņu mēs vēlamies stiprus bērnus, tos, kuri mums rada problēmas, no tiem, kuriem ir personība. Nav tā, ka mums patīk kašķis (lai gan viņi jau saka, ka kašķis ar prieku niez), nav tā, ka mēs vēlamies, lai mums būtu jāsaskaras ar viņiem visu dienu, jo ir reizes, kad nav vienas lietas, ir otra, mēs vēlamies Ļaujiet viņiem būt viņiem pašiem un mēs vēlamies, lai viņi būtu spēcīgi rītdienai. Jau ir pārāk daudz bērnu, un pārāk daudz pieaugušo ir pārāk pieraduši noliekt galvu.
Un acīs, kad es runāju par brīvību un cieņu, Es nerunāju par visatļautību. Es zinu, ka es vienmēr to saku, bet tas ir tas, ka mēs vienmēr esam marķēti kā pieļaujami - ļaut bērniem darīt to, ko viņi vēlas, un tas nav taisnība. Teiksim, ka ir daudz veidu, kā izskaidrot bērniem, kas ir pareizi un kas ir nepareizi, ko viņi var darīt un kas var kaitināt citiem, un viņu trāpīšana un sodīšana ir tikai viens no šiem veidiem, nevis tieši tas, kas ir patīkamākais. Nav visefektīvākais. Viņiem var būt savs raksturs, viedoklis un aizstāvēt savu pozīciju, bet viņi nevar zaudēt cieņu nevienam (vai, protams, ļaujiet viņiem to palaist garām).
