Es to esmu lasījis Spānijas Karaliskās akadēmijas (RAE) vārdnīcā retorika ir māksla labi pateikt, lai rakstītā vai runājamā valodā sniegtu nepieciešamo efektivitāti, lai iepriecinātu, pārliecinātu vai kustētu. Mūsu paaudzē, kas ir viena no emuāra lasītājiem, tēvi un mātes, retorika nav daudz darbojusies, jo mums vienmēr ir bijis jābūt nedaudz pēc kārtas, ko teica mūsu vecākie. Tomēr laiki mainās, un mēs arvien vairāk iesaistāmies lēmumu pieņemšanas centros prezentējot savas idejas, mums jāiemācās būt ierosīgiem, draudzīgiem un laipniem, lai citi tos pieņemtu. Mums arī tas ir jādara praktizē runāšanu, kas, pēc RAE domām, ir daiļrunīgas runas māksla, tas ir, retorikas demonstrētās pārliecinošās spējas materializācija, kas tiek konkretizēta ar runām vai konferencēm.
Paaudžu paaudzēs, kurās nāk oratorija un retorika, būs smagi jāstrādā un kā mums pastāstīja Eduardo de Talk un Talk, bērni, kas praktizē runāšanu, būs atbildīgāki, organizētāki un nobriedušāki. Lai iemācītos, ir svarīgi praktizēt, it īpaši runās, sagatavojiet tekstu un lasiet to vairākas reizes. Ir arī jāsaprot, jātic un jāsajūt vēstījums, un tas jālieto, lai rādītu piemēru. Man ļoti patīk redzēt konferences un runas, kurās tiek nodoti labi vēstījumi, un viņi to dara ticamā un spēcīgā veidā. Runa var būt gara un nogurdinoša, jo tajā ir ietverti daudzi jēdzieni un idejas, tāpēc tā ir būtiska organizējiet to, izstrādājiet to un izveidojiet labu prezentāciju, lai uzvarētu auditoriju, izmantojot visus iespējamos rīkus.
Ir svarīgi sāciet strādāt ar bērniem jo nevar būt tā, ka viņi ir nobijušies pirms mikrofona, pirms auditorijas, ka viņi nedominē, ko viņi lasīs, ka viņi neizsaka pārliecību un ka viņi vēlas savu vecāku apstiprinājumu. Jums jāiemācās skatīties uz auditoriju, nenovēršoties, runājiet skaļi un tekoši. Man patīk, ka bērni sevi izsaka ar prieku, ar entuziasmu, ar entuziasmu, jo tas bagātina un piešķir arī daudz lielāku vērtību viņu liecībām.
Tātad, tiklīdz jūs sākat strādāt un tiekties ar atbildību un paļāvību, mēs paredzēsim sekojošu neapmierinātību ar profesionālo karjeru, kas tiek bloķēta, cieš no mācīšanās, neatbilst gaidītajiem izaicinājumiem vai cieš kritienus vai neapmierinātību no tiem, kas neatjaunojas.
Attēls, kas ilustrē rakstu, ir no SEKMUNS, pamatojoties uz Apvienoto Nāciju modeli, šī ir sanāksme, kurā var piedalīties ESO un bakalaura līmeņa studenti apspriest un iegūt risinājumus daudzām planētas problēmām pēc studentu redzējuma. Es ceru, ka drīzumā pastāstīšu vairāk par šo projektu, kurā, kā redzat, studenti piedalās no stenda, prezentējot savas idejas un to darot tekoši.
Pekā un vēl Eduardo de Talk un Talk: "ka bērni praktizē runāšanu palīdz viņiem būt atbildīgiem, organizētiem un nobriedušiem", bērniem jāmācās runāt publiski, jo viņi bija mazi
Attēls | AK Spānijā
