Šodien tika prezentēts IPSOS pētījums par Samsung Electronics Iberia. To veica Spānijas vecāki ar vismaz vienu bērnu vecumā no sešiem līdz 18 gadiem, un tas sastāvēja no 1000 tiešsaistes intervijām 10 minūšu laikā.
Mērķis? Jāsaprot ko vecāki domā par tehnoloģiju izmantošanu klasē. 70 procenti dalībnieku uzskata, ka tehnoloģijas iekļaušana ir viena no trim pašreizējās izglītības atslēgām, jo tā viņus sagatavo šī gadsimta izaicinājumiem un palīdz viņiem būt atbildīgākiem par interneta riskiem.
Es vēlētos ieviest, ka mēs varam apsvērt (arī) tā saucamās jaunās tehnoloģijas, kas tiek izmantotas izglītībā, kā daļu no globālākas koncepcijas, kas pedagoģiski runājot: adekvāta izglītība pašreizējiem laikiem, lai gan ir taisnība, ka pirmo daudzkārtējā attīstība Tas neatbilst jauno pedagoģisko modeļu pieņemšanai. Jebkurā gadījumā ir vērts pārskatīt šodien Marcos publicēto ziņu, lai saprastu, ka mums joprojām ir jāpārvar ideja, ka tehnoloģijas attīstīšana tiek samazināta līdz datorklasei klasē.
Tehnoloģija klasē
Saskaņā ar 20 procentiem vecāku to lieto praktiski katru dienu, un 40% apgalvo, ka to lieto vismaz reizi nedēļā. Četri no desmit deklarē īpašus lietojumus (mazāk nekā reizi nedēļā).
Starp autonomām kopienām pastāv arī atšķirības: piemēram Katalonijā ikdienas lietošana palielinās līdz 34 procentiem, savukārt Valensijā, Galīcijā un Kanāriju salās mazāk nekā 15% respondentu apgalvo, ka tehnoloģijas bērnu skolās izmanto katru dienu.
Kas attiecas uz ierīcēm, Tas ir personālais dators vai klēpjdators ar vislielāko klātbūtni klasē šobrīd (virs planšetdatoriem - 67 procentiem to nav klasē); un mājās jau ir 16 procenti bērnu, kuri lieto planšetdatoru, lai regulāri mācītos, salīdzinot ar 45 procentiem, kuri to pašu dara ar datoru / klēpjdatoru.
Atzinums par tehnoloģiju priekšrocībām
Vecāki uzskata, ka:
- Tas veicina to, ka izglītības saturs ir aktuālāks.
- Tas ļauj bērniem attīstīt jaunas prasmes.
- Bagātināt un atbalstīt skolotājus
- Tas ļauj uzturēt mainīgāku dialogu starp skolu un mājām.
Šeit mēs varam arī ieviest uztveri par zvanu "Digitālā mugursoma", ir skaidrs, ka tas ievērojami samazinās mugursomas svaru, ko viņi ved uz skolu, un neaizmirsīsim, ka tas veicinātu muguras problēmu novēršanu un samazinātu tēriņus grāmatām.
Tas arī veicinātu meklēšanu internetā
Ja vēlaties uzzināt par Samsung studiju, aicinu jūs to apskatīt. No savas puses man jāsaka, ka notiek digitālā evolūcija un ka tas būtu par pieeju modeļiem, piemēram, “Bimodal Curriculum”, vai katrā ziņā citām sistēmām ar starpdisciplināru un interaktīvu saturu, ar sadarbības formātiem un pašmācības veicināšanu. Tas ir, tas, ko mēs saucam par a aktīva tehnoloģiju izglītība.
