Tas, ka arvien vairāk mazuļu piedzimst priekšlaicīgi, ir neapgāžams fakts. Piemēram, Katalonijā tas ir palielinājies no 2600 priekšlaicīgām dzemdībām 1994. gadā līdz vairāk nekā 4300 pēdējā gadā vai 5700 2008. gadā. Iemesli ir daudz un daudz pētījumu tiek veikti, jo priekšlaicīgas dzemdības rada problēmas pievienotā veselība, nobriešana un arī lieli izdevumi veselības pakalpojumiem.
Viena no daudzu priekšlaicīgi dzimušu bērnu problēmām ir tā, ka pārāk agri dzimuši bērni daudzkārt ved uz skolu, nebūdami tam pārāk sagatavoti. Šādos gadījumos varētu būt interesanti gaidīt vēl vienu gadu, lai reģistrētos p3 (3 gadu pirmsskolas izglītības iestāde), taču daudzas ģimenes uzskata svarīgu birokrātisko šķērsli, kas neļauj to darīt. Šī iemesla dēļ priekšlaicīgi dzimušo bērnu ģimeņu apvienība ar daudzu mācību un pedagoģijas speciālistu piekrišanu ir nolēmusi pieprasīt noteikumu maiņu, lai vismaz novērtētu iespēju, ka to var izdarīt .
"Kādas muļķības, bērni visu dara"
Daudzi cilvēki, dzirdot šīs ziņas, ir devuši raksturīgo "kādas muļķības", atsaucoties uz faktu, ka bērniem, domājams, ir neticami pielāgošanās spējas, pat ja viņi atpaliek. Un tā ir taisnība, ka bērni iemācās meklēt dzīvi, jo daudzos gadījumos viņiem nav citu. Tomēr ir gadījumi, kad bērniem nav piemērota adaptācija, viņiem ir grūti mācīties, sazināties vai uzturēt līdzi vienaudžiem, un daudzos gadījumos beidziet atkārtot kursu vēlāk, kā risinājumu problēmai, kas kavē laiku.
Lai no tā izvairītos, izvairītos no sloga, diskomforta skolā, lai redzētu, ka nespējat izteikties tāpat kā klasesbiedri, ka atpaliekat un tādējādi izvairāties no nevajadzīga vilšanās Sakarā ar nosacījumu, kuru viņš nav izvēlējies, ir daudz bērnu, kuriem vajadzētu iestāties skolā tajā gadā, kurā viņi 3 gadu pagrieziena vietā tiekas (vai ir apguvuši 4 gadus).
Brāļi tajā pašā kursā
Padomājiet, ka tiek runāts par gadījumu, kad vecākajam brālim ir 3 gadi, jo viņš ir dzimis gada sākumā, un mazais kļūst tajā pašā 3. gadā par priekšlaicīgi dzimušu tajā pašā gadā. Gan jau viņi iet vienā klasē, uz vienu un to pašu kursu, bet vienam otram ir ļoti atšķirīgas spējas un rīki.
Un ir gadījumi, kad piedzimst priekšlaicīgi dzimis bērniņš, kura paredzamais piegādes datums atbilda nākamajam gadam. Bet nepiedzimstot pirms iemācīsies kaut ko darīt. Tie ir mazuļi, kuriem aprit 6 mēneši, un tā vietā, lai sāktu sēdēt, viņi sāk mēģināt apgriezties. Viņiem ir gadu vecs, un tā vietā, lai sāktu staigāt, viņi sāk rāpot vai apsēsties. Un tāpēc ir pienācis laiks ieiet skolā, un, kaut arī jūs atrodat vecākus un mazākus bērnus, un dažiem ir spējas, kas citiem vēl nav atšķirīgu ritmu un vecuma dēļ, daudzi priekšlaicīgi dzimuši bērni atrodas tieši rindā, jo vēl nav izdarījis lietas, kas pēc vecuma viņiem būtu jādara.
Es atbalstu iniciatīvu
Tā kā tēvs uztraucas par savu bērnu izglītību, es atbalstu iniciatīvu, un jā, es domāju, ka noteikumiem vajadzētu mainīties, lai bērni varētu sākt skolu, lai veiktu p3, 4 gadu vecumā, ja tas tiek uzskatīts par ieguvumu viņiem. Man ir dēls, kurš piedzima priekšlaicīgi, nedaudz vairāk nekā mēnesi agrāk, nekā viņam vajadzēja. Pēc vecuma, kopš viņš piedzima janvārī, es nekad neesmu redzējis, ka viņam būtu mazāk spēju nekā viņa vecuma bērniem, taču tā ir taisnība, ka adaptācija p3, ar 3 gadu vecumu, bija smaga, ļoti smaga. Jautājums ir, vai tas bija tāpēc, ka viņš dzimis priekšlaicīgi, vai tāpēc, ka viņš ir bērns, kas atšķiras no citiem (labākam vai sliktākam). Jebkurā gadījumā, ja viņi būtu man to piedāvājuši, es nesaku, ka es nebūtu teicis, ka es pieņemu šo risinājumu.
Lai gan es iedomājos, ka, ja tas tiks izdarīts, tas tiks īpaši ņemts vērā ar bērniem, kuri dzimuši ļoti priekšlaicīgi (iespējams, līdz 32 nedēļām) un vienmēr pēc minimālais bērna spēju novērtējums, lai izvairītos no pretējā, kas patiešām nebija vajadzīgs, un garlaikojās doties tālāk.
