Klases klases durvis nav tikai aizvērtas, kamēr bērni izskrien no skolas, kad mēs jau runājam par mulsinošajiem mājas darbiem.
Jā, kursa laikā mēs jau bijām aizrāvuši bērnus un vecākus, mājas darbi nav paredzēti vasarai kaut arī velosipēdi jā, labi un tūkstošiem citu iespēju.
Kāpēc vasaras darbi mājas apstākļos? Vai tiešām tie ir tik nepieciešami? Ir maz tēvu un māšu, kuriem nav nekā skaidra un kuri uztur sacelšanās pret skolas pienākumiem, tagad vasarā.
Ja kursa laikā mums bija neliels nogurums ar mājas darbiem, pienāk vasara un diskusijas turpinās par šo jautājumu.
Kā pozitīvi vērtē skolas pienākumus 90 atvaļinājumu dienu laikā, kas bērniem ir priekšā?
Mājasdarbs par skolas brīvdienām ... vai nav kaut kas, kas šajā teikumā neizklausītos labi?
Paternu sacelšanās
Mātes un tēvi ir sasnieguši atteikuma punktu, tas ir, līdz šim mēs esam ieradušies, viņi dažiem skolotājiem ir teikuši, kad viņu bērni ir pametuši skolu.
Jo ir bērni, kuri nav atnesuši tikai piezīmju grāmatiņas un grāmatas, kuras viņi ir izmantojuši kursa laikā, Mūsdienās mājās. Ir bērni, kuri arī mugursomā viņi nēsāja lapu ar pienākumiem, kurus skolotāji viņiem devuši nākamajam kursam.
Nē, es nerunāju par ieteikumiem, ka tie, kas jā, ir dzirdējuši lielāko daļu studentu no saviem skolotājiem, mēs runājam par tām uzlikšanām, kuras daži skolotāji ir redzējuši kā piemērotu skolēniem šajā svētku periodā.
Ikdienas stunda matemātikai, pusstunda dienā valodai ir bijis uzdevums, kuru daži bērni, protams, ir atgādājuši mājās kopā ar grāmatām un piezīmju grāmatiņām, un, protams, daži vecāki ir sacēlušies pret šo jauno uzlikšanu ārpus skolas stundām.
Skolotāji apgalvo, ka tas ir tā, ka viņi neaizmirst tikko beigušos kursu laikā apgūtos jēdzienus, vecāki uzsver, ka atvaļinājumiem ir jābūt precīzi atpūtai no ikdienas, kas organizē bērnu dzīvi mācību laikā, un mājasdarbi ir daļa no šī rutīna
Vasara ir garlaikoties
Tas ir tas, kas tiek palaists garām arī bērnu brīvajā laikā, kad tie ir, un vasara ir arī ideāls laiks, lai garlaikotos.
Mēs visi atceramies mūsu skolas vasaras, kad tās brīvdienas, kas nāca līdz pēdējām dienām, likās, ka tās nekad nebeigsies, kurās mums jau bija apnicis garlaikoties bet kurā mēs nācām klajā ar labākajiem plāniem, trakākajām spēlēm, pārsteidzošākajiem mirkļiem, nebeidzamajām vannām, atkārtotajām spēlēm, kas nekad nebeidza šķist improvizētas, basketbola vai beisbola spēlēm, kurās izveidojās meitenes un zēni Daļa no tās pašas komandas.
Šīs vasaras ir tās, kuras, cik vien iespējams, pieprasa dažiem vecākiem saviem bērniem, lai viņi atgūtu šo brīvības, garlaicības un sava brīvā laika sevis pārvaldīšanas sajūtu.
Vasaras ir tādas, ka garlaicība pamodina mūsu iztēli, lai būtu laiks galda spēlēm un spēlei brīvā dabā, lai būtu laiks ...
No Spānijas Studentu vecāku asociāciju konfederācijas (CEAPA) un no Studentu vecāku asociāciju federācijas (FAPA) “Giner de los Ríos” viņi iebilst pret skolas pienākumu uzlikšanu vasaras brīvlaikā skolās. Abas organizācijas ir apņēmušās palielināt brīvo laiku visiem, ne tikai skolotājiem, bet arī visai izglītības sabiedrībai.
Paturot prātā, ka Spānijas bērni mācību gadā visā Eiropā visvairāk stundu pavada mājas darbos, un tas tomēr kaut kas neietekmē viņu akadēmiskos rezultātus, ir visaugstākie visā kontinentā, bet drīzāk Tieši pretēji - nepieciešamība turpināt pildīt mājas darbus vasarā, vai tā tiešām ir bērnu akadēmiska vajadzība vai arī tās rodas tikai kā veids, kā pavadīt brīvo laiku? Un ja tas ir iemesls, kāpēc ... kāds ir iemesls?
Varbūt atjauno dialogu ar skolotājiem, varbūt viņiem jautā, vai bērnu atpūtas nepieciešamība ir lielāka par skolas pienākumiem svētku laikā, vai “vasaras grāmatām vai vasaras bukletiem” nav vietas čemodānā, kurā pilna vēlme atpūsties un iemācīties jā, bet citādi, iespējams, tieši to mēs varētu darīt vecāki, lai mūsu bērnu atvaļinājumi nedaudz atgādinātu tos, kādi mums bija, kuros katru pēcpusdienu mēs atradām jaunu nodarbošanos, jaunu spēli, jauns piedzīvojums
Iespējas brīvdienām, kas nav mājasdarbs
Acīmredzot daudzi teiks un pareizi, ka šajās vairāk nekā 90 dienās, kas vasaras skolēniem ir, ir laiks darīt daudzas lietas, un viņiem noteikti ir taisnība jautājums ir par to, vai skolas brīvlaikā vajadzētu būt laikam skolas saistībām ... jā, tas atkal izklausās ļoti pretrunīgi Vai ne?
Tas, ka ap to ir lasāmgrāmatas, ir labs risinājums, lai viņi izlemtu lasīt un izbaudīt lasīšanu, nepiedaloties skolas “lasīšanas plāna” grāmatā.
Grāmatas, ar kurām viņš zina lieliskus stāstus, bet, pats galvenais, viņam ir jautri tos lasīt, dzīvot un grāmatas, ar kurām viņš atklāj citus šo stāstu stāstīšanas veidus, kāpēc gan vasaras pēcpusdienās kopā neizlasīt kādu dzeju?
Tas, ka ir galda spēles, ar kurām domāt, spēlēt, pievienot, pārdomāt, veidot stratēģijas ... Galda spēles var palīdzēt labi pavadīt laiku un pat labus laikus kopā kā ģimenei, kad ģimene beidzot saņem laiku būt kopā Vasarā tas ir cits stāsts, bet mēs pārstājam runāt par mājas darbiem, lai runātu par samierināšanu, vēl vienu problēmu, kad pienāk brīvdienas.
Un, ņemot vērā visas redzētās iespējas, vai mēs joprojām domājam, ka bērniem ir jābūt laikam mājasdarbu, skolas mājas darbu veikšanai skolas brīvdienās, vai kāds to var saprast?
