Ja kāds jums saka, ka viņi izmanto metodi, kā labi gulēt saviem bērniem, noteikti domājiet par plaši pazīstamo kā kritizēto Estivill metodi (Ferbera metodes kopija), jo tā ir visizmantotākā. Tomēr tas nav vienīgais. Pirms kāda laika es jums pastāstīju par Tracy Hogg gulēšanas metodi, un pirms dažām dienām es atklāju Ferresa metode.
Ferrerós metodi sauc par to, jo tas ir psihologa Mª Luisa Ferrerós izgudrojums, kura metode koncentrējas ne tikai uz gulēšanu, bet arī uz daudzām citām izglītības un vecāku audzināšanas jomām. Metodes daļa, kuru autors velta sapnim, tiek apkopota grāmatā ar nosaukumu “Saldie sapņi, nelutinot un neraudot”.
Kā es jums paskaidroju, uz kura pamata Tracy Hogg metode ir balstīta, un tā kā es vairākkārt esmu runājis par Estivill metodi, es arī esmu nolēmis analizēt Ferrerós metodi, lai sniegtu savu redzējumu kā medmāsa, bet galvenokārt kā tēvs (vai varbūt tieši otrādi). .
Par to es nopirku grāmatas eksemplāru, kas pēc dažām dienām nonāks pie manis. Kad esat izlasījis, Es analizēšu metodi un izskaidrošu savus secinājumus par to. Tad es došos ar grāmatu uz grāmatu plauktu, kur man ir “bērnu” grāmatas, un izlemšu, vai to izvietot netālu no citu starpā Rosa Jové, Carlos González un Jesper Juul grāmatām, vai arī izvietot to blakus Estivill grāmatām.
Pašlaik es gribu tikai komentēt pirmos iespaidus, ko grāmata man rada. Runāšana par metodi jau liek man aizsargāties, jo gulēšana ir kaut kas tāds, ko zīdaiņiem jau dara vēderā, tāpēc, kad kāds saka, ka viņiem ir metode mazuļiem gulēt, viņi saka, ka gatavojas mēģināt darīt kaut ko tādu, ko bērni nedara.
Ja bērni jau zina, kā gulēt, neskatoties uz to, ka to bieži pamodos, un neskatoties uz to, ka aizmigšana parasti tiek šūpota vai ielikta šūpulī, man rodas sajūta, ka ar Ferrejo metodi mēģināsim bērnus gulēt ilgāk bez pamodināšanas vai ka viņi gulēs bez vajadzības no vecāku palīdzības. Atliek redzēt, vai tas viss tiek panākts bez raudāšanas, kā sola nosaukums.
No otras puses, meklējot informāciju par grāmatu, man ir bijusi iespēja izlasīt frāzi, kas, šķiet, attaisno grāmatas nākotni, sakot:
Miega režīms ir fizioloģiska aktivitāte, taču to iemācās iemācīties.
Ja to mazliet analizēsit, jūs, iespējams, nonāksit pie tāda paša secinājuma kā es: tas ir neatbilstīgs. Kaut kas ir fizioloģisks, ir kaut kas tāds, kas ietilpst cilvēka funkcijās. Tas ir, "sapnis ir fizioloģisks" nozīmē, ka miegs ir kaut kas raksturīgs cilvēkam, kurš to darīs jā vai jā. Fizioloģiskā ir rīšana, gremošana, staigāšana utt. Tās ir lietas, kas jums nav vajadzīgs kāds, kas jūs mācītu, jo jūs to darīsit vienādi. Tātad, kāpēc miegs tiek iemācīts kā ieradums? Pieradums ir kaut kas tāds, kuru jūs izvēlaties vienmēr darīt tāpat, jo domājat, ka jums veicas labāk šādā veidā, bet varat to mainīt, ja kādā brīdī redzat citu labāku veidu, kā to izdarīt.
Šajā ziņā es būtu gribējis kaut ko vairāk kā “miegs ir fizioloģiska aktivitāte, bērni agrāk vai vēlāk gulēs tāpat kā mēs, pieaugušie, jo tas ir laika un nobriešanas jautājums. Tomēr, kamēr pienāks laiks, mēs varam izmēģināt dažas rutīnas, kas varētu palīdzēt bērniem aizmigt. ”
Es runāju nosacīti un, protams, tāpēc es pārdotu dažas grāmatas, taču kārtība var darboties vai nederēt, jo viss ir atkarīgs no tā, ko vēlaties sasniegt. Tā nav tā pati rutīna, kuras pamatā ir masāža bērnam, blāva gaisma, stāsts un skūpsti pirms gulētiešanas, kad bērns sāk būt miegains, teiksim, pulksten deviņos naktī, ka tā pati kārtība septiņos trīsdesmit pēcpusdienā, kad bez miega mēs tikai nokļūsim neizdoties un izmisums.
Jebkurā gadījumā es nesaku vairāk, jo es tik un tā lasīju grāmatu, un izrādās, ka tā tiešām sniedz labas idejas bērniem gulēt bez asarām. Kamēr viņš atkal nerunās par grāmatu, ja kāds to būs lasījis un vēlas piedāvāt savu iespaidu, ka komentē ierakstu, mēs to uzzināsim no vairākiem viedokļiem.
