Kritēriji piemērotas rotaļlietas izvēlei

Vecākiem bieži ir grūti izvēlēties vispiemērotākā rotaļlieta Mūsu bērniem domāšana ir tāda problēma kā drošība, vecumi, kuriem tā paredzēta, un tā izglītojošā vērtība gan zēniem, gan meitenēm.

Parasti rotaļlietas ir klasificētas kā "zēniem" un "meitenēm"; Tas nav dabisks un spontāns stāvoklis. Sabiedrība ir padarījusi dabisku to, kas ir iemācījies paaudzēm. Sabiedrība ir mainījusies, un līdz ar to vīriešu un sieviešu lomas. Mūsdienās ģimenes sāk veidot atšķirīgi no tradicionālā modeļa: vientuļie vecāki ar viendzimuma tēviem un mātēm, atjaunotas, de facto savienības, un joprojām var redzēt, kā rotaļlietas turpina pārstāvēt sabiedrību pirms 20 gadiem, nē tagad.

Runājot par ne-seksistiskām spēlēm, tas nenozīmē zēnu uzspiešanu, piespiešanu vai aizliegšanu spēlēt ar automašīnām un meitenes ar lellēm, tas nozīmē ļaut viņiem spēlēt ar viņiem neatkarīgi no dzimuma. Veiciniet vēlmi pārkāpt šo robežu un eksperimentēt ar jauno, nezināmo un izgudrot jaunas kopīgas spēles formas.

Cits gadījums ir kara rotaļlietas, kad jūs pērkat tām ziņu, kuru mēs sūtām saviem bērniem, ka mēs domājam, ka šajos laikos ir sastopama vardarbība, karš, ieroči un cik lielu kaitējumu viņi nodara cilvēcei. Saistībā ar to ir daži kritēriji kas mums jāņem vērā, izvēloties piemērotu rotaļlietu:

Reklāma

-Tāpēc ar viņu viņi var savstarpēji spēlēt zēnus un meitenes.

- Tas novērš seksistisko stereotipu izplatīšanos un neveicina vardarbību.

-Tas atvieglo spēlēšanos ar citiem, saziņu starp dalībniekiem, vienaudžu attiecības.

- Tas veicina atbalstu starp vienlīdzīgiem, nevis sāncensību (tas nav konkurētspējīgs, tā ir spēle, kurā neviens neuzvar).

-Šīs potenciālās sadarbības attiecības, palīdzība, kas tiek sasniegta starp visiem un visiem tiem pašiem spēles mērķiem vai mērķiem (izklaidējieties).

-Ar kuru var spēlēt jebkurš zēns un / vai meitene, un ne tikai tas, kuram ir ļoti specifiskas prasmes (nevienu neizslēdzat).

- Tas ir jautri, motivējoši, kas izraisa vēlmi spēlēt.

- Lai attīstītu iztēli un radošumu, (padariet to par vāji strukturētu rotaļlietu).

-Tas stimulē jūsu zinātkāri, interesi par pētījumiem un ļauj bērnam atklāt jaunas iespējas spēlē.

-Tas pastiprina spēju domāt un risināt problēmas.

Atcerieties, ka arī mūsu bērni var brīvi izvēlēties sev vēlamo rotaļlietu, taču ar mūsu norādījumiem mēs viņiem palīdzam izvēlēties vispiemērotāko rotaļlietu.

Video: Pašvaldības speciālisti pārbauda pirmsskolas izglītības iestādes (Maijs 2024).