Ir ļoti daudz situāciju, kad pat netīšām mēs spiedām savus bērnus mācīties, kā izdarīt šo vai citu lietu, sākot ar rāpošanu, pirmajiem soļiem līdz urinēšanai vienatnē, visu nakti guļot uz stieņa vai pielāgojoties bērnudārzam.
Mātes pieredze man ir iemācījusi mācību stundu, kuru es cenšos izmantot, kaut arī dažreiz tas nav tik vienkārši, priekšnoteikums, kas šķiet būtisks bērnu izglītībā: nepiespiest viņus agri augt.
Nepiespiediet viņus spert soli, kad viņi vēl nav gatavi, vai uzstājīgi noņemiet autiņus, kad viņi vēl nav nobrieduši to darīt. Ļaujot viņiem attīstīties katram savam tempam, ir viens no pašvērtējuma un pašpārliecinātības nostiprināšanas taustiņiem.
Tā mānija, kas vecākiem jāsaka, ka mūsu bērns ir bijis pirmais, kurš to izdarījis, vai arī tam nav jēgas. Tāpēc mūsu bērni nav labāki par citiem. Bērnam ir vēlams staigāt nedaudz ilgāk nekā citam, lai atkal nēsātu autiņus, jo viņš nebija gatavs tos atstāt.
Viens no labākajiem padomiem, ko es jums varu dot, ir tas, ka nesteidzieties savus bērnus spert piecus nedrošus soļus, kad viņi spēj spert tikai vienu un ļodzīties, ātrumam priekšroka dodama drošībai.
Ļaujiet saviem bērniem, ka viņi agrāk vai vēlāk darīs lietas, kas atbilst viņu evolūcijas pakāpei, cieniet viņu pašu laiku.
Loģiski, ka mums tie ir jākontrolē. Nebūtu normāli, ja divus gadus vecs cilvēks nestaigātu vai viens no četriem neēd viens pats, lai teiktu piemēru. Bet, ja vien viņam nebūtu problēmu, bērns to beidzot darīs.
Es domāju, ka tas ir labs padoms, kas jāpatur prātā, ko es kā "skolotājs" nedodu, bet tas ir ieteikums, ko es jums kā mātei sniedzu, lai jūs varētu meditēt.
Iemācīties cienīt mūsu bērnu laikus man ir svarīgi gan pirmajos gados, gan visu atlikušo dzīvi.
