Nesenā pētījumā Amerikas Savienotajās Valstīs izdarīts interesants secinājums: zīdaiņi, kuri bija pabaroti mātes piens viņiem bija labāki rezultāti vidējā izglītībā, sasniedzot indeksu augstāks koledžas apmeklējums nekā tiem, kam baroja pudeles.
Tā kā tādi faktori kā mātes inteliģence un ģimenes vide netraucē, pētījumā galvenā uzmanība tika pievērsta ģimenēm, kurās viens no bērniem tika barots ar krūti, bet otrs nē, ņemot par paraugu 59 ģimenes, no kurām 126 bērni tika analizēti . Tādējādi sociālekonomiskie vai ģimenes faktori nebūtu nozīmīgi, lai izskaidrotu lielākus vai mazākus akadēmiskos panākumus.
Pētījumā, kas publicēts žurnālā Human Capital, atklājās, ka papildu mēnesis zīdīšanas periods bija saistīts ar a neliels, bet ievērojams pieaugums vidusskolas klasēs un piekļuvei universitātes studijām.
Lai arī pētījuma autori uzskata, ka ir jāturpina pētījumi, lai noskaidrotu, vai noteicošais faktors ir piena sastāvdaļa vai aspekts, kas nav saistīts ar uzturu, tomēr šķiet skaidrs, ka akadēmiskais sniegums pusaudžu skaits, kas tika barotas ar krūti, ir pārāks, kas ir vēl viens iemesls tiem, par kuriem jau zināms, ka viņi mēģina barot bērnus ar krūti.
