Šodien tiek svinēta Starptautiskā Aspergera sindroma diena, datums, lai palielinātu izpratni par šo autisma spektra traucējumiem (ASD), kas ietekmē no 3 līdz 5 jaundzimušajiem tūkstoš, un jo īpaši, lai parādītu diagnosticēto cilvēku un mūsu gadījumā bērnu, kas parasti ir patiesība, realitāti sabiedrībai neredzams.
Viņš Aspergera sindroms ir attīstības traucējumi tas neizpaužas vienādi visiem cilvēkiem, tāpēc ir grūti diagnosticēt. To galvenokārt raksturo deficīts trīs galvenajās jomās: sociālā mijiedarbība, valoda un komunikācija un kognitīvā neelastība.
Bērnu ar Aspergeru raksturojums
Traucējumi savu vārdu ir parādā pediatram, pētniekam un Austrijas medicīnas profesoram Hansam Aspergeram, kurš 1944. gadā šos traucējumus pirmo reizi sauca par “autistisko psihopātiju”.
Mēs atceramies, ka ne visiem cilvēkiem ar Aspergeru ir vienādas īpašības un ka tādi ir dažādi simptomu smaguma diapazoni. Bērni ar Aspergera sindromu ir bērni ar normālu izskatu un intelektu, dažreiz pat virs vidējā līmeņa.
Neskatoties uz kopīgiem uzvedības modeļiem, kas galvenokārt saistīti ar grūtībām sazināties ar citiem, tie var rasties plašs simptomu klāsts. Cilvēks ar Aspergeru var būt mierīgs un kautrīgs, ļoti atsaucīgs, bet var būt arī aizejošs un ar izteiktu raksturu.
Zīdaiņiem un vairāk "Es neesmu ne traks, ne dīvains" bērns ar Aspergeru skaidro, no kā sastāv šis sindromsDaudzus bērnus, kurus nedaudz ietekmē Asperger, var uzskatīt par "retiem" vai "ekscentriskiem" (kas tie nav, tie vienkārši ir atšķirīgi), un tie netiek diagnosticēti, bet kopumā mēs varam minēt šādus simptomus.
Biežākie simptomi bērniem ar Asperger
Valodas problēmas: neskatoties uz normālas runas apguvi un to var izteikt ar plašu un izsmeļošu vārdu krājumu, viņiem bieži ir grūti sarunu ritmā, kā arī bieži mainās intonācija, skaļums, balss tembrs utt.
Sociālās mijiedarbības problēmas, īpaši ar viena vecuma cilvēkiem: viņam nepatīk spēlēt grupā vai nesaprot noteikumus, viņš nevar stāvēt un neuzvar
Vēstījuma literārā interpretācija: nesaprot valodas ironiju, divkāršo nozīmi vai smalkumus.
Disfunkcionāli acu kontakta modeļi (daži nerunā acīs runājot), žestu u.c.
Ierobežota interese: Viņus interesē dažas lietas un tas, kas viņus interesē, viņi ir ļoti ieinteresēti. Viņi izstrādā ļoti specifiskas intereses par noteiktām tēmām, kurām viņi pavada daudz laika un gandrīz tikai meklē datus. Piemēram, skaitļi, transporta līdzekļi, kartes, līgas klasifikācija vai kalendāri. Un viņi daudz runā par tēmu, kurā viņi dominē.
Koncepcijas abstrakcijas grūtības.
Grūtības motora koordinācijā: Jums var būt grūtības uzvilkt kurpes vai drēbes, vai arī maza veiklība, lai noķertu bumbu, pogu uz augšu vai izceltos ar dīvainu ritmu, ejot vai skrienot.
Neelastība, gan kognitīvi, gan uzvedībā, kas atkārtojas bez jebkādām izmaiņām.
Grūtības jūtu interpretācijā un citu cilvēku un viņu pašu emocijas.
Pretošanās pieņemt izmaiņas: rutīna un plānošana viņiem nodrošina drošību.
Ārkārtīgi labi pārvalda atmiņas prasmes (fakti, skaitļi, datumi, laiki utt.) Daudzi izceļ matemātiku, dabaszinātnes un loģiskos priekšmetus.
Tie var parādīties ar maņu apstrādes traucējumiem, parasti dzirdes un vizuāliem. Var arī būt īpaši jutīga pret noteiktām faktūrām.
Zīdaiņiem un vairāk Kā dzīve klasē ir studentam ar Aspergera sindromuAgrīna atklāšana ir atslēga
Bērniem ar Asperger ir svarīgi to savlaicīgi atklāt, lai skolā viņi neizraisītu noraidīšanas situācijas vai netiktu klasificēti kā “bērni ar sliktu izturēšanos” un tādējādi varētu padarīt šo bērnu ikdienas dzīvi pieņemamāku, izvairoties no vilšanās nevajadzīgs.
Tas ir maz zināms traucējumi, tāpēc tas ir svarīgi dodiet redzamību, lai labāk izprastu bērnu un cilvēkus ar Aspergera sindromu. Sabiedrībai nevajadzētu viņus uzskatīt par retiem vai antisociāliem cilvēkiem, bet gan jāsaprot traucējumi, lai panāktu reālu integrāciju un tādējādi atvieglotu viņu ikdienas dzīvi.
Zīdaiņi un vairāk Atrodiet veidu, kā uzzināt, vai bērniņam būs autisma spektra traucējumi
