Ieraudzījis mazuļa valodas attīstība Pirmajos divos dzīves ceturkšņos ir laiks turpināt redzēt, kā viņš turpina atklāt, ka viņa ķermenis ir pārsteigumu kārba, kas viņam ļaus sazināties ar cilvēkiem un apkārtējo vidi.
Viņa skaņu un vārdu krājuma repertuārs turpina pieaugt, pieaug verbālā un žestu imitācija, viņa izpratne ļauj viņam saprast vairāk notikumu, kas ikdienā notiek viņa dzīvē, un viņa komunikācija pamazām kļūst aizvien lielāka efektīvs.
Tāpēc šodien mēs redzēsim, kas notiek mazuļa valodā no septiņi līdz deviņi mēneši un cik pamazām viņš nobriest sava veida saziņai gan neverbāli, gan mutiski.
Septītais mēnesis
Laikā septītais mēnesis mūsu mazais jau spēj vokalizēt četras vai vairāk dažādas zilbes ("ma", "pa", "ta", "ga" ...) un sāk veikt monoloģijas; tas ir, mūsu mazulim jau ir sava raksturīgā valoda, kuru viņš izpilda, kad pats spēlējas vai kaut ko dara. Viņa pļāpāšana pamazām kļūst daudzveidīgāka, un, kad pieaugušais viņu uzrunā, viņš kā atbildi rada vokalizācijas.
Šiem mēnešiem ir raksturīgi arī tas, ka mūsu dēls vai meita var atdarināt darbību, kas ietilpst viņu parastajā repertuārā. Turklāt, pirms rodas jaunas skaņas, sāciet novērot un reaģēt, skatoties, pagriežot vai pagarinot roku pret to skaņu avotu, kuras jūs sākat atklāt. Tas pats notiek, kad kāds saka savu vārdu un dzird to: viņš pagriežas skaņas avota virzienā. Tāpat, veicot izmaiņas balss tonī (kliedzam, jautājam ...), mazulis reaģē uz šīm izmaiņām.
Kad mēs ievietojam mūziku vai dziesmas, pievērsiet viņiem uzmanību un sāciet atpazīt ģimenes locekļu vārdus. Visbeidzot, viņam izdodas ar atbilstošiem žestiem reaģēt uz tādiem vārdiem kā "nāc", "ardievas" ... Turklāt tagad, kad mūsu mazulis mums atbild mutiski vai žestikulāri, atsakās darīt kaut ko prasītu.
Mūsu mazulis jau tagad var sazināties ar savu vidi nedaudz efektīvāk: mēģināt kontaktēties ar cilvēku (vai nu drēbēs, vai ar vokalizāciju), pievērst uzmanību grumstot, graužot vai fiziskā kontaktā, izmantojot žestus, reaģējot dažreiz ar vokalizāciju, kad to sauc pēc vārda, vai pat vokalizēšanu, kad atsauces pieaugušais aiziet.
Astotais mēnesis
in astotais mēnesis, mūsu dēls sāk izstarot dubultotās zilbes (“p”, “m”, “b” būtībā: “papa”, “mama”, “baba”), kā arī balsot emisijas, kas atgādina pieaugušo lūgšanas, bet bez pareizi lietojiet vārdus.
Viņa spēja atdarināt pamazām palielinās, līdz viņš atdarina skaņu vai zilbi, kas pieder pie viņa ierastā repertuāra, vai pat imitē vecāku dabiskās valodas ritmu un skaņas. Tas arī sāk atdarināt mutes kustības, kuras pieaugušais redz, piemēram, paēdis.
Kad mums liek runāt vai rīkoties “it kā”, mūsu mazulim tas izdodas vairāk vai mazāk pareizi. Viņš arī spēj klausīties apkārtējo pieaugušo sarunas, kā arī pārtraukt darbību, ko viņš veic, kad viņu sauc pēc vārda. Ikdienas rutīnā, aprakstot dažus objektus pēc nosaukuma, jūs tos varat atpazīt.
Tagad, lai iegūtu pieaugušā uzmanību un sazinātos ar viņu, viņš kliedz un pat maina intonāciju, ja mēs viņu ignorējam. Sāciet mācīt objektus citiem cilvēkiem, izmantojot vokalizācijas, un reaģējiet uz norādījumiem, izmantojot mazāk un mazāk žestu atbalstu. Tagad tas ir arī tad, kad viņš sāk pieprasīt lietas, vadot pieaugušā uzmanību (skatoties uz objektu un pieaugušo).
Devītais mēnesis
Mēs ierodamies plkst devītais mēnesis, bērna dzīves trešā trimestra beigas, liecinot par to, kā viņš tagad var izdot dubultotas malas ar skaņām "p", "b", "t", "d", "m" un "n". Tas ir arī tagad, kad jūs varat atdarināt skaņas un zilbes ar "m", "p" vai "b", kad redzat, kā pieaugušie to dara.
Viņš sāk diskriminēt un saprast ikdienas dzīvi nozīmīgus vārdus un sāk saprast dažus vienkāršus verbālos mandātus. Kad viņš kaut ko dara un mēs sakām “nē”, viņš tagad var apstāties. Tāpat jūs varat saglabāt uzmanību apmēram minūti pirms tēla, kas tiek mācīts un aprakstīts.
Viņa komunikācija ir efektīvāka, jo viņš, ne tikai mainot intonāciju, lai izvēlētos personu, ar kuru vēlas sazināties, bet arī mainot intonāciju, lai izvēlētos vēlmju intensitāti, liek viņa skatienam izvēlēties personu. Kad jūs izmantojat žestus, lai sazinātos ar citiem, tie ir jēgpilni. Viņa balsis vai protesti tiek sniegti arī tagad, kad pieaugušais, kurš viņu apmeklē, gatavojas aiziet.
Secinājums
Pamazām mēs sasniedzam sava mazā dzīves pirmo gadu un redzam, kā viņš arvien vairāk progresē savā valodā un komunikācijā, kā arī citos aspektos, piemēram, lokomotīvē vai inteliģencē. Mēs arī pārbaudām, kā turpina parādīties viņa pirmie zobi, kas kopā ar rīkles muskuļu nobriešanu ļaus viņam vieglāk ēst cietās vielas. Turklāt jums būs lielāka kontrole pār mēli un lūpām, veicot arvien precīzākas kustības, kas atvieglos dažādu valodas fonēmu izdošanu.
Un līdz šim visatbilstošākie aspekti saistībā ar valodas attīstība zīdainim no septiņiem līdz deviņiem mēnešiem. Mēs iesakām pastāstīt mums par savu pieredzi par savu bērnu un viņa attīstību valodas sadaļā Babies and more Answers, kā arī par visiem iespējamiem jautājumiem.
