Šo uzvedības metožu mērķi, esiet viena no televīzijas auklītēm, ārsti, kuri uzstāj, ka traucējumus uztvert kā normālu un evolucionāru mazuļa miegu, ar pozitīvajiem pastiprinājumiem mīkstinātās metodes meklē to pašu mērķi, drausmīgs tēls tertuliāna bērnībā, kurš mainījis pakalpojumu nepilngadīgie, jo tiek kliedzami televizori vai kāds tiesnesis, kurš neprot aizstāvēt vaigus, galu galā liek bērniem būt pēc iespējas kaitinošākiem vecākiem, ievērot noteikumus, vai tie ir loģiski vai nē, un noliegt bērnu jūtu pamatotību un viņa ciešanas
Tagad, kad šī ideoloģija, kas uzskata manipulatīvs bērns un, kad viņam vajadzīga cieta roka, viņš ir paņēmis līdzekļus, kad viņš kļūst bīstamāks, jo dezorientētiem vecākiem viņš piedāvā atdalītas izturēšanās modeli, kurā bērnu apmācīšanai tiek izmantotas represijas. Protams, turklāt šīs mediju metodes ir prezentētas, kā to atbalsta zinātne un tās metodoloģija.
Darbojas biheiviorisms
Tas nenozīmē, ka es noliedzu, ka biheiviorisms dažos gadījumos ir efektīvs. Faktiski ir terapeitiskas strāvas, kas izmanto niansētus biheiviorismus, lai liktu dažiem cilvēkiem iegūt labāku priekšstatu par sevi vai iemācīties attīstīt veselīgākus uzvedības modeļus.
Mēs pat varētu izlemt izmantot pozitīvu pastiprinājumu ar saviem bērniem, mudinot uz pareizu izturēšanos un slavējot viņus, ja viņi sasniedz ar viņiem saskaņotos mērķus.
Bet neilgi pēc rakšanas tiek atklāts, ka Nav nopietnu datu, kas pamatotu šo bērnu izglītošanas vai audzināšanas veidu kopumā mēs drīzāk varam norādīt, ka tā ir manipulējot ar normālu bērnu uzvedību nodrošināt, ka ar soda un pastiprināšanas palīdzību viņi uzvedas tā, kā pieaugušie ir nolēmuši, vai, kas ir vēl nopietnāk, pasliktināt bērna emocionālās izpausmes, kas pauž viņa ciešanas vai nedrošību.
Biheiviorisms un vecāku audzināšana: jautājuma ētika
Varbūt vecākos lielākā biheiviorisma problēmavai nu Supernanny, vai Dr. Estivill, šo metožu plašsaziņas līdzekļu eksponenti Spānijā, ir ētiska problēma, kurai nevienam cilvēkam veltītam profesionālim nevajadzētu vienmēr būt par savas darbības ceļvedi. Tas varētu darboties (es par to šaubos), bet vai viss, kas darbojas morāli, ir pieņemams?
Un, runājot par bērniem, profesionālajai ētikai vajadzētu būt priekšplānā. Pirmkārt, pirms tēva konsultācijas mums jāuzdod sev jautājums, vai tēva vēlme atbilst bērna vajadzībām. Vai beigas attaisno līdzekļus?
Mazulis, kurš raud, ja viņš negulē ar vecākiem, to dara tāpēc, ka viņam ir nepieciešams viņa kontakts, lai viņš justos droši. Vai vecāku privātuma vēlme vai bērna vajadzība pēc fiziska kontakta miega laikā ir svarīgāka?
Arī analizējot šīs programmas un grāmatas, es to uztveru tie paliek uz virsmas, mainot bērna uzvedību, neizmeklējot tā cēloņus, neatkarīgi no tā, vai tie ir dabiski vai emocionālas vai fiziskas problēmas izpausmes.
Norādīsim jaunu piemēru - meiteni, kura raud, ja māte nelaiž viņu vannas istabā, kad tā dušas, iespējams, viena no tām, kas mani visvairāk pārsteidza, ļoti skaidri redzot nedrošas pieķeršanās izpausmi un pārspīlētās prasības panākt nesakarīgu uzmanību. Kur patiesībā ir problēma?
Neignorē, ne vaino, ne noliedz
Es domāju, ka ir acīmredzams, ka vecāku izturēšanās un ambivalences uzmanības centrā, ko viņi piedāvā saviem bērniem, viņu emocionālajā pārpilnībā un komunikācijas prasmju trūkumā. Nav meitenē. Meitene izteica tikai šādi jūsu nedrošība un vajadzība kontaktēties Emocionālā, drošība un cieņa.
Iegūstiet to, ko meitene jūt, nekad viņu nenoliedz un nevaino, nekad viņu neignorē, būtu cieņpilna, ētiska un dziļa pieeja viņu uzvedības cēloņiem. Risinājums nevar būt tūlītējs, tas nevar būt tantrumu ignorēšana vai atlīdzības un soda izmantošana, bet gan bērna vecāku spēju un saprātīgu un cienījamu emociju padziļināta analīze.
Zinātne mūs arvien vairāk demonstrē smadzenes un fiziski bojājumi, ko rada bailes un spriedze bērniem. Uzvedības esamība, ko nosaka iegūtā bezpalīdzība, ka normāls bērna miega režīms nozīmē biežas pamošanās un ka cieņas, uzmanības un beznosacījuma vides piedāvāšana ir labākais solis uz psiholoģisko un pat fizisko veselību.
Ja mēs vēlamies automātus, izmantosim uzvedības apmācības metodes. Ja mēs vēlamies brīvus un veselīgus bērnus, sapratīsim viņu vajadzības un apmierināsim viņus.
Vienīgais, ko mēs varam pateikt un ko garantējam vecāku biheiviorisms Tas ir tas, ka mums tiek parādīts, ka uzvedību ietekmē daudzi faktori (ģenētiski, evolucionāri, hormonālie un vides), un ka mēs varam mainīt savu bērnu izturēšanos un pat viņu veselību un emocijas, mainot savu izturēšanos pret viņiem.
Mācoties no viņiem un viņiem, demonstrējot un sniedzot mīlestību, izpratne par to, kas viņiem vajadzīgs, un viņu attieksmes iemesli, mēs varam mainīt savu izturēšanos un būt labāki vecāki.
Zīdaiņiem un vairāk | Biheiviorisma paņēmieni "vecāku metodēs", maternitātes un paternitātes kurss: mēs paudīsim mīlestību, Esam labi tēvi (I), (II), (III). Lai būtu labi vecāki, ir lietas, kuras nevar palaist garām , Apzinīga mātes un tēva māte
