Iekšā Zīdaiņi un vairāk Mēs vairākkārt esam runājuši par sfinkteru kontroli bērniem, un parasti to skaidrojam vasarā, jo parasti tas ir laiks, kad daudzi bērni pamet autiņu.
Nu, nav pilnīgi taisnība, ka bērni pamet autiņu. Drīzāk to atņem vecāki, parasti ņemot vērā ērtības (viņiem un mums) un sistēmas steidzamību (jo viņi uz skolu nevar nēsāt autiņu).
Visiem vecākiem, kuri tajā atrodas vai domā, vai to darīt, vai ne, šodien mēs piedāvājam Desmit padomi, kā bērniem palīdzēt kontrolēt sfinkterus un atstāt autiņu.
1. Paturiet prātā, ka mēs uzliekam autiņu
To es komentēju, lai novērstu dzelzi šajā jautājumā. Bērni piedzimst bez autiņbiksītes, un, atkarībā no dzimšanas vietas, viņiem tiek uzlikts autiņš, tiklīdz viņi atstāj mātes dzemdi, vai arī viņiem tiek uzlikts kaut kas cits, vai arī nekas. Mūsu vidē ir autiņi, un lielākā daļa no mums tos izmanto ērtības labad, taču ir vietas, kur tos neizmanto, jo to tur nav, tāpēc, ka nevēlas vai tāpēc, ka nevar tos atļauties.
Piemēram, Ķīnā daudzi bērni visā pasaulē dodas ar atvērtām biksēm, padarot viņu vajadzības visur, kur viņi tiek pieķerti, un citās valstīs vecāki māca viņiem, sākot no mazuļiem, atslābināt sfinkterus, veicot kondicionēšanu, izmantojot saziņu: Mazuļa žesti, lai parādītu vecākiem, ka viņš vēlas urinēt vai makšķerēt, un, kad vecāki dod "atļauju", viņi to dara.
Ar to es domāju, ka, tā kā mēs jau no pirmās dienas pierodam viņiem neuztraukties par viņu sfinkteriem, līdz autiņbiksīte tiek noņemta pēc mūsu pašu izvēles, mums ir visu laiku cieniet bērnu, bez jebkāda spiediena, bez sliktiem vārdiem un bez steigas.
2. Aizmirstiet jēdzienus "vecāks", "mazs", "mazulis", "liels bērns" utt.
Tie bieži tiek izmantoti, lai pārliecinātu bērnus, ka viņiem jau ir jādara savas vajadzības podiņā vai tualetē: "Nāc, tagad tu neesi bērniņš, tagad esi vecāks, tev te jāpīkst" vai " Lielie bērni autiņos nelīst. ” Aizmirsti tos, jo cilvēks savu briedumu demonstrē ar savu rīcību, nevis ar vecumu. Mūsu dēls būs “vecāks”, kad viņš izturēsies kā vecāks bērns, nevis tad, kad mēs viņam sakām, ka viņš ir un ka tāpēc viņam vajadzētu izturēties šādi.
Nav nepieciešams bērniem stāstīt, cik veci vai mazi viņi ir, bet, ja kā vecāki mēs to vēlējāmies darīt, labāk ir komentēt, kad jūs jau kontrolējat sfinkterus: "Jo, cik vecs tu esi kļuvis, tu vairs nevalkāsi autiņu."
Ja mēs spēlējam salīdzinājumus un nospiežam līdzīgas lietas, mēs riskējam justies izsmieti vai neveiksmīgi. Un, ja pēc tam, kad viņam sakāt, ka esat vecāks, jums jau ir jāatstāj autiņš, vai ne? Un, ja viņš nespēj kontrolēt urinēšanu vai kaku un turpina to darīt virsū? Vai mēs neapstiprinām, ka viņš joprojām ir bērniņš? Un visam tam, kas slikts zīdaiņiem? Labāk neiekļūt tajā spēlē.
3. Jums jāpatur prātā, ka ideāli būtu viņiem noņemt autiņu
Pēc tā, ko es minēju 1. punktā, jums tas jāzina Ideālā gadījumā bērniem vajadzētu būt iespējai noņemt autiņus, kad vien viņi vēlas. Visi bērni sasniedz vecumu, kad vai arī tas viņus traucē, vai arī šķiet muļķīgi lietot autiņu. Viņi ierodas, ja ļaujam viņiem. Kā mēs iejaucāmies, pirms viņi neierodas. Bet, ja mēs viņus atstātu, viņi to atņemtu vieni. Neviens 8 gadus vecs zēns nenēsātu autiņbiksīti, jo neviens 8 gadus vecs zēns negulē pie zīlītes, jo neviens 8 gadus vecs zēns nelūdz tēvam paņemt viņu rokās, lai viņš nomierinātos, lai sniegtu dažus piemērus. Viss tas, ka “ja jūs to darāt, ja jūs pie tā pieradīsit, tas nekad to nepārstāj darīt” nedarbojas, nedarbojas, ne arī ar autiņu.
Nu, es to izskaidroju, jo, ja skolā jums nav normas noņemt autiņu (par to es ļoti šaubos), nesteidzieties to darīt, ja redzat, ka bērnam ir grūti kontrolēt sfinkterus.
4. Padomājiet par to, kad bērni spēj kontrolēt sfinkterus
Es zinu, ka šobrīd es nesniedzu jums padomu autiņa noņemšanai (tagad tie nāk), bet pirms došanas viņiem es vēlos to skaidri pateikt, bet ļoti skaidri, kādi ir iemesli kas liek mums noņemt mazuļa autiņbiksīti (parasti ārēju spiediena dēļ no skolas, kas jau sākas, vai no radiniekiem, kuri mums saka, ka viņi ir vecāki) un kad bērni ir spējīgi kontrolēt sfinkteriem, lai liktu pamatus visam pārējam.
Kad es devos uz sava dēla divu gadu pārskatīšanu, mediķe pediatre bija pārsteigta, ka viņam ir autiņš, un mums teica, ka “ar 2 gadiem jums tas tagad jānoņem”. Vienā ausī es ieeju, bet otrā pa kreisi. Tā ir taisnība, ka es varētu to kontrolēt, bet taisnība ir arī tas, ka es to nevarēju izdarīt, un ne mans dēls nesteidzās, kā arī mēs ne (pusotru gadu viņam trūka skolas).
30 mēnešu vecumā (divarpus gadu vecumā) tikai 50% bērnu kontrolē sfinkterus. 3 gadu vecumā to dara 75% bērnu. Pēc 42 mēnešiem (3 ar pusi gadiem) tos kontrolē 95%. Tas ir, ja kāds man jautātu, kad bērni kontrolē sfinkterus, kad viņiem ir jānoņem autiņi, es teiktu, ka šis vecums ir šāds: “ 3 ar pusi gadi, kas ir tad, kad vairumam izdodas veiksmīgi pamest autiņu. ”
5. Izmantojiet vasaras priekšrocības, lai atstātu viņus kailus
Autiņbiksītes vasarā nav jānoņem. To var izdarīt jebkurā gada laikā, bet tagad tas ir daudz vienkāršāk, jo ir karsts un viņi var iet kaili. Ja jūs noņemat autiņbiksīti, bet uzvelkat apakšveļu un bikses, kleitu vai svārkus, tie notraipās veseli. Pirmās dienas viņiem var nebūt nozīmes, taču iespējams, ka viņi sadusmojas pēc drēbju un kāju piepildīšanas ar mizu un kaku, un ir arī iespējams, ka, ejot dienām, mēs, vecāki, sākam kļūt nepacietīgi un noguruši staigāt tīrīšana no jebkuras vietas (nav viegli noņemt ar bērnu iepildītu apakšveļu no bērna, kurš raud un kustas, mēģinot aizbēgt no jums), un pastāstīsim viņiem tikai lietas, kuras mēs nevēlamies vai nevajadzētu.
Tātad labāk atstāt viņus kailus mājās un darīt to, ko viņi vēlas, kur vien vēlas. Tāpēc mēs izmantojam izdevību paskaidrot, ko viņi ir izdarījuši, kā tas noticis un kur viņiem tas būtu jādara (un mēs to sakopjam neko).
6. Aizmirstiet balvas
Aizmirstiet balvas un sodus. Mizu un kaktiņu padara par podiņu vai tualetē, jo tas tiek darīts tur. Tam vairs nav noslēpuma. Mēs izmantojam autiņu, kamēr jūs to nevarat, bet ja jūs jau to spējat, jums tas jādara tur. Ja jūs to nedarīsit, es jūs nesodīšu, nestrīdos un nesmieklos, tas ir skaidrs, bet, ja jūs to darāt, es arī jūs neapbalvosu. Daži cilvēki iedod karameles vai kādu mazu detaļu, kad bērns kaut ko dara podiņā vai tualetē. Es nekad neko neesmu uzdāvinājis, jo ... ja vēlāk nedodu dāvanu, vai jums ir atļauja to darīt vēlreiz? Es nezinu, tas nav nepieciešams viņus apmācīt, tas drīzāk ir normalitātes jautājums, tagad jūs to darīsit tur, kad mācīsities.
Ja lietas tiek darītas dabiski, maskējot tās ar balvām vai dāvanām, tad it kā to darītu kaut kas negatīvs, kas mums ir jāizdaiļo ar balvu, bērni to labāk pieņem, nekā tad, ja viņiem rodas aizdomas: "Varbūt pēc šī urinēšanas un makšķerēšanas bez autiņbiksītes nav nekā prieka, vai kaut kas slikts ... ja viņiem pat man jāsniedz dāvanas, lai to izdarītu!" .
7. Ļaujiet viņiem augt
Kontrolējiet sfinkterus Tas ir nogatavināšanas akts, tāpat kā staigājot vai runājot. Tu izaugsi, nobriedis un spēj kontrolēt sfinkterus. Ja neaudzē un nenobriedi, tas ir grūtāk. Tāpēc neviens neiedomājas mēģināt 9 mēnešus vecu bērnu atstāt autiņu, jo tas nav kaut kas, jo mēs viņus mācām, bet viņi dara tāpēc, ka ir tam sagatavoti.
Bet nogatavināšana nav tikai autiņa noņemšana. Lai nogatavotos, ir jāizmanto glāze, galda piederumi, jāēd pašiem, jāatstāj māneklis, pudele, jāsāk ģērbties vienam, jāģērbjas utt., Tas ir, nobriest ir pagriezt lapas un pamazām atstāt bērniņu. Mums viņiem jāļauj pagriezt lapu, būt neatkarīgākiem, jo tādā veidā viņiem būs vieglāk būt autonomiem autiņbiksīšu jautājumā.
8. Paskaidrojiet, par ko tas ir domāts.
Acīmredzot mums ir jārunā par izmaiņām, kas notiek no šīm izmaiņām un ko mēs no tām sagaidām. Paskaidrojiet kas ir pee, kas ir poop, kad viņi to dara uz zemes, sauciet to pēc tā nosaukuma (starp citu, izvairieties no tā, lai nesauktu pakaļ lietām, kuru nav), sakiet viņiem, ka, ja viņi to dara uz grīdas, viņi notraipās, un jums tas ir jātīra, un ka nekas nenotiek, jo mēs mēs to iztīram, bet kas viņi to var izdarīt tualetē vai podiņā Lai būtu vieglāk. Nākamreiz jūs varēsit mums paziņot, pirms to darāt, un tāpēc mēs jūs gaidīsim tur.
9. Dodiet viņiem izvēles iespējas
Ja podiņš viņus nemotivē vai tualete ir biedējoša (ir bērni, kas baidās no tik liela cauruma, kura fonā ir ūdens, kas rada daudz trokšņa un norij lietas) mēs varam turpināt lietot autiņu. Svarīgi ir tas, ka viņi kontrolē, tas ir, ka viņi spēj pateikt “man ir urinēt” vai “man ir poda” un darīt to visur, kur viņi vēlas. Tas var būt panīcis, tas var būt tualete un tas, kāpēc ne, autiņš. Viņi paziņo mums, mēs to uzliekam, viņi to dara un mēs to noņemam. Būs laiks strādāt "mīlestības" virzienā uz podiņu vai tualeti.
10. Ja viss noiet greizi, ielieciet autiņu atpakaļ
Nav spiediena. Jums to nevajadzētu būt, un bērnam to nevajadzētu. Iespējams, ka jūs domājat, ka esmu atstājis padomu, kurā teikts, ka bērns ik pēc pusstundas ir jānovieto podiņā, lai viņš urinētu vai ieripotu, un, kad viņš to dara, viņu apsveic. Ja jūs gaida šo padomu, lūdzu, vēlreiz izlasiet visu ierakstu, jo esat kaut kur pazudis.
Likt bērnu tad, kad tas mums šķiet labs, nav jēgas. Vēlme urinēt vai sagrābt bērnam tie ir, nevis mums, tāpēc mums nevajadzētu spēlēties ar viņu vajadzībām vai jūtām. Mums nevajadzētu izraisīt to, ka bērns vēlas vai mēģina kaut ko darīt podiņā. Un mazāk, ja mēs viņu apsveicam vai pasniedzam viņam balvu. Mēs riskējam, ka bērns pusi dienas pavadīs, meklējot podiņu, lai kaut ko izdarītu un saņemtu balvu, vai arī mēs sajaucamies un vairs nezinām, kad viņš to izjūt vai kad viņam vairs nav, jo mēs katrs nolemjam katrs Cik ilgi jāsēž. Tātad nē. Bērnam tas ir jādara dodieties darīt visu, kas nepieciešams, kad viņš saka, ka viņam kaut kas jādara. Ja jūs to nesakāt, tad kaut kam citam.
Ja dienas paiet un nepaziņo. Ja redzam, ka tas nevirzās uz priekšu. Ja redzēsim, ka neko neiegūstam, atradīsies kāds, kurš teiks: “Jums ir jāturpina, jo esat sācis, jo dažreiz tas prasa nedēļas un mēnešus”, bet es jums teikšu citādi: nedēļas un mēneši paies, ja tas nebūs gatavs, līdz pienāks diena. Beidzot to izdarīju nevis tāpēc, ka to iemācījos, bet tāpēc, ka ir pienācis laiks. Lai ietaupītu desmitiem aizbēgšanas gadījumu, kā arī desmitiem urinētu un kukaiņu, jūs atkal ievietojat autiņu un vēlāk mēģināt vēlreiz. Tā kā neviens nespiež, nevaino, neapbalvo, saka, ka esi vecāks, jaunāks, vidējs, hobijs vai mazulis un viss tiek darīts dabiski, tu vari izmēģināt tik reižu, cik nepieciešams.
Nē, autiņa atkārtota uzlikšana nav atpakaļejoša, jo, kā saka Carlos González, "lai dotos atpakaļ, vispirms jāvirzās uz priekšu", un bērns, kurš nevienā brīdī nav kontrolējis sfinkterus, nav progresējis.
Kad naktī noņemam autiņu?
Kā es iedomājos, jums būs šīs šaubas, jo pēc dienas autiņa noņemšanas pēc kāda laika autiņš tiek noņemts naktī, rīt es par to runāju. Jūs to varat izlasīt šajā rakstā: Kad sfinkteri ir pārbaudīti dienas laikā, kad mēs naktī noņemam autiņu?
Fotogrāfijas | Thinkstock
Zīdaiņiem un vairāk | Pienāk vasara un "pieskaras" noņemt autiņbiksītes, vai bērniem vajadzētu būt iespējai doties uz skolu ar autiņbiksīti ?, neliela palīdzība tualetes lietošanā, kad bērns atstāj autiņu
