Aģentūra 'The Marketing Store Worldwede' ir veikusi pētījumu par 4000 bērniem ar piekļuvi internetam vecumā no sešiem līdz 12 gadiem. Viņi cita starpā ir analizējuši spēles paradumus, vērtības, ierīču izmantošanu un lēmumu pieņemšanas spēku pirkumos.
Mazie dalībnieki ieradās no 12 valstīm, ieskaitot Spāniju, Brazīliju, Poliniju, Austrāliju un Kanādu. Piekļuve tehnoloģijām un informācijai, izmantojot jaunos saziņas kanālus, ļauj bērniem piedalīties un tas liek mums redzēt pieaugušos, ka viņi tik ļoti neatšķiras viens no otra.
No “Mārketinga veikala Worldwede” viņi vēlas pievērsties jaunām idejām, viņi ir arī pārliecināti, ka iedvesma ir visas radošuma atspēriena punkts. Varbūt šī pētījuma rezultāti sniedz praktiskas zināšanas dažu bērnu preču tirgū. Mūsdienu pasaulē bērni arvien vairāk tiek sagatavoti un viņu vērtības ir skaidras, bērnam būt tik sarežģītā pasaulē nevajadzētu būt vienkāršam, bet viņi spēj izteikt savas vajadzības un vēlmes.
Vairāk laika spēlēties un stereotipi rotaļlietās
92% mazo respondentu vēlētos vairāk laika brīvi spēlēt, jo daļu laika ārpus skolas viņi pavada ārpusstundu aktivitātēs, trenējoties sportā, veicot skolas uzdevumus vai pie datora.
Veicot izmeklēšanu, tika novērots, ka, izvēloties rotaļlietas, tiek saglabāts dalījums pēc dzimuma, lai starp zēnu un meiteņu vēlmēm joprojām ir būtiskas atšķirības.
Šajā sakarā es uzskatu, ka, lai arī ir taisnība, ka “rotaļlietām nav seksa”, Pastāv bioloģiskais pamats, kas motivē to, ka zēnu pievilina darbības figūras, bet meiteni - lelles. Es nedomāju, ka mums ir jāpieliek tik liels uzsvars uz šo aspektu, jo viena lieta ir vēlēties, lai meitenēm būtu vienlīdzība attiecībā uz piekļuvi pakalpojumiem un sociālās reprezentativitātes uzturēšanu, un otra - meitenēm, lai tās izvēlētos spēles, kuras sastāv no reproduktīvās darbības imitācijas. vai rūpējoties par ģimeni, tajā nav nekā slikta.
Jebkurā gadījumā, piemēram, atdarinot arī pieaugušo lomas, arvien vairāk bērnu, kas spēlē ar virtuvi, un meiteņu, kuri to dara ar transporta līdzekļiem.
Elektronisko ierīču utilītas
Kā mēs zinām, bērniem arvien vairāk ir elektronisko ierīču. 63% aptaujāto bērnu ir viedtālrunis, to izmanto, lai fotografētu, klausītos mūziku un ierakstītu video. Mājas klēpjdatoru izmanto, lai spēlētu, veiktu skolas darbus, skatītos videoklipus un atrastu informāciju par produktu.
Es biju pārsteigts, ka 63 procentiem bērnu jau bija viedtālrunis, bet vai tie nebija bērni vecumā no sešiem līdz 12 gadiem? Ja godīgi, man šķiet nedaudz pāragri būt mobilajiem telefoniem, jo viņiem joprojām nav savas ģimenes neatkarības, kas šo heho nosacītu. Vai viņiem ir jautāts, vai viņiem pieder terminālis, vai viņi izmanto vecāku pakalpojumus?
Kā norāda aptaujāto bērnu mātes, tehnoloģija ļauj viņiem daudz uzzināt par notiekošo pasaulē (69%), dati, kas saskaņā ar pētījumu ietekmē viņu prioritātes. Ja viņiem būtu vara kaut ko mainīt sabiedrībā, vairākums izvēlas vides, ekonomikas un sociālos jautājumus
Jebkurā gadījumā jautājums nav par ierīču lietderību, bet gan laika posmā, ko viņi viņiem pavada, un kurā viņiem ir pamata drošības zināšanas. Un tas ir svarīgi, lai to kontrolētu pieaugušie, lai viņi nenovārtā atstāj savu reālo dzīves sižetu un lai viņiem būtu veselīga pieeja tīklam.
Šis pētījums vēlējās parādīt, ka, neraugoties uz bailēm, tehnoloģija negatīvi neietekmē bērnus, kuri lielākoties aug ar stabilām vērtībām un dažreiz pārsniedz iepriekš iedomātas idejas, kuras sen zaudēja savu jēgu, kā tas ir daudzos gadījumos atšķirības pēc dzimuma
Es nezinu, vai aptaujāto bērnu izlase ir reprezentatīva, lai varētu vispārināt rezultātus. Un, no otras puses, neaizmirsīsim to dažreiz pētījumos dažreiz ir cerības par rezultātiem, un tas var ietekmēt atbildes uz uzdotajiem jautājumiem.
Zēni un meitenes ar vienādām prioritātēm
Abu dzimumu iecienītās aktivitātes ir ļoti līdzīgas: tās visas izrāda interesi par elektronisko ierīču izmantošanu: bērni dod priekšroku video spēlēm, televīzijai un tiešsaistes spēlēm; meiteņu televīzija, peldēšana un arī internets
Tomēr cita veida pasākumos, kas nav saistīti ar tehnoloģijām, ir novērotas dažas būtiskas atšķirības: piemēram, meitenes vairāk laika velta nodarbošanās, kas saistītas ar personīgo aprūpi, un zēni, skrituļdēļiem. Šajā sadaļā sniegtās atbildes ir balstītas uz vēlēšanu uzņēmuma sniegto darbību sarakstu.
Un kas attiecas uz vērtībām, Liekas, ka mazie dalībnieki vēlas, lai “viņu ģimene būtu laimīga”, “būtu daudz draugu” un “būtu jauks cilvēks”. No otras puses, visi vēlas, lai viņiem būtu tādas sociālās īpašības kā intelekts un labas izglītības sasniegšana. Un atšķirības šajā pēdējā punktā izpaužas tā, ka zēni galvenokārt vērtē sportu, naudu un izgudrojuma spējas; savukārt meitenes uzsver, ka viņiem ir īpašs talants
Šis apsekojums tika veikts starp ģimenēm, kurām ir piekļuve internetam, tāpēc var būt kāda veida aizspriedumi. Tā kā mājās parasti ir saikne, ir arī daudzas mājas, kurās nekad nav bijis savienojuma vai arī ekonomisku iemeslu dēļ tām nācies iztikt.
Kā bērni ietekmē ģimenes pirkumus?
Bērni palīdz izvēlēties vai izlemt iegādāties produktus sev (īpaši rotaļlietas, videospēles un apģērbu), bet tie ietekmē arī izvēloties restorānu vai brīvdienu galamērķi. Rotaļlietu gadījumā bērni paskaidro, ka viņi izvēlas 47% produktu.
94% māšu atzīst, ka viņiem ir vieglāk iegādāties, ja ir skaidrs, ko vēlas viņu bērni, un 86% dod priekšroku tam, ka bērni viņiem pasaka, ko viņi dod priekšroku
Daži no aptaujātajiem bērniem ir izteikuši tādas idejas kā vēlme, lai bezdarbs izbeigtos viņu valstī (Spānijā), ka nākotnē uz ielas bez briesmām varēs staigāt viens pats (Meksika) vai ka viņu vecāki varētu vairāk laika pavadīt kopā ar viņiem (Amerikas Savienotās Valstis). Tas norāda, ka bērnus ietekmē sabiedriski notikumi, un viņiem, protams, nepieciešama aktīva vecāku klātbūtne.
Es domāju, ka ir pareizi lūgt bērnu viedokli, un tam vajadzētu būt par to, lai bērniem pievērstu uzmanību, ņemot vērā viņu pamatvajadzības., un ne tikai zināt tendences.
