Pretrunas atkal ir radušās, šoreiz Zviedrija, kur sauca regulatīvo grupu Reklamombudsmannen ir izteikusi rājienu rotaļlietu veikalā Augšējā rotaļlieta (grupas daļa Rotaļlietas "R" mums) katalogam, kurā tika parādītas meitenes, kas spēlējas ar tējas komplektiem, un zēni, kas spēlējas ar šautenēm, lai uzskatītu to par diskriminējošu un nomelnojošu (pēc pašas grupas vārdiem) Augšējā rotaļlieta Pēc šī rājiena viņš parādās savā katalogā 2012. gada Ziemassvētki gan zēni, gan meitenes, spēlējoties ar lellēm, pistolēm un virtuvi, apgalvojot, ka Zviedrijā pēdējos gados ir ievērojami palielinājusies diskusija par dzimumu, un tirgum ir jāpielāgojas sociālajām izmaiņām.
Jauns neseksististu Top Boy katalogsJautājums, ko rada šis jaunais fakts, ir par to, vai šajā seksismā ir vainojama reklāma vai arī vainīga sabiedrība, tas ir, vai reklāma rada šo diskrimināciju vai vienkārši atjauno pašreizējo diskrimināciju noteiktā kultūrā un sociālajā vidē?
Kas ir seksistiskas rotaļlietas?
Lai kontekstualizētu, mēs saprotam ar seksistu rotaļlietas tie, kas reproducē un tādējādi iemūžina tradicionālās vīriešu un sieviešu lomas sabiedrībā, tas ir, klasiskos stereotipus, kas gadu gaitā bijuši saistīti ar abiem dzimumiem: meitenēm bieži tiek dāvinātas mājas rotaļlietas ar Tie, kas atjauno mājsaimnieces dzīvi, piemēram, virtuves, mazuļus, kumodes un grima spēles vai tīrīšanas komplektus, kamēr bērniem ir automašīnas, vilcieni vai celtniecības spēles. Viņi reproducē patriarhālās, macho sabiedrības stereotipu, kurā sieviete tīra un rūpējas par mazuļiem, ierobežojot viņas iespējas segt citus uzdevumus, kamēr vīrietis konstruē, izgudro un rada svešus mājsaimniecības darbus. Kāpēc tomēr šie rotaļlietu modeļi mūsu sabiedrībā vēl joprojām klejo, kad sieviešu loma ir tik ļoti attīstījusies un mainījusies?
rotaļlietas tie ir abpusēji griezīgi zobeni, jo, no vienas puses ir instrumenti kas mudina viņus piedzīvot, izpētīt, iemācīties, socializēties vai radīt, vairot iztēli un iemācīt viņiem vērtības, izmantojot rotaļlietas, bērni pārstāv un atdarina lomas un personāžus, kas viņiem pieejami gan ģimenē, gan skolā, gan uz ielas vai plašsaziņas līdzekļos. No otras puses, rotaļlietas var arī uzlabot tādus negatīvas izturēšanās modeļus kā agresivitāte, vardarbība, konkurētspēja, dot mazu nozīmi lietām, kuras var lietot un mest, vai fiziskā izskata nozīmei. Tāpēc ir tik svarīgi izvēlēties rotaļlietu, kas neatveido diskriminējošas un arhaiskas vērtības.
Tagad rotaļlietas izvēle Tas nav tik daudz reižu atkarīgs no vecākiem, kā no bērniem un viņu saņemtās ietekmes, ka bieži, kā es esmu komentējis, to piešķir skola, iela, citi bērni, citi vecāki un plašsaziņas līdzekļi. Vai ir iespējams mainīt rotaļlietas, kad sabiedrība joprojām reproducē diskriminējošus modeļus? Kā jūs varat pārliecināties, ka pat tad, ja jūs veicat vienlīdzīgu izglītību, jūsu bērns nav piesārņots ar ārējiem faktoriem?
Egalijas gadījums: skola bez seksa
Egalijas skolaZiņkārīgs gadījums, arī iekšā Zviedrija, tas ir pirmsskolas izglītības iestādē Egalija kuras pamatā ir vienlīdzība un dzimumu atšķirības. Studenti nav "zēni" un "meitenes", viņi vienkārši ir "kolēģi" vai "draugi" (draugi un draugi, angļu valodā), viņiem viss ir neitrāls, viņi lieto somu vietniekvārdu “vista“Kas kalpo gan vīrietim, gan sievietei. Skolā viņi ļoti rūpējas par seksuālu norāžu un stereotipu neesamību: viņi paši izveido stāstus, lai neietekmētu bērnus ar tādiem stāstiem kā Pelnrušķīte vai Sniegbaltīte un viņi pat rūpējas par rotaļlietu izvietojumu (Lego atrodas blakus virtuvēm), lai klasiski neatšķirtu “zēna vai meitenes” rotaļlietas. Saskaņā ar Lotta Rajalin, centra direktors, skolas mērķis ir “padarīt bērnus par plašu dzīves perspektīvu, un viņiem nepaliek tikai viena puse. Mēs nevēlamies, lai viņi augtu tā, it kā viņi atrastos slēgtās kastēs saskaņā ar mentalitāti, kas paredz, ka viņi noteiktā veidā ir vīrieši vai sievietes. Mēs vēlamies, lai viņi būtu tieši tādi, kādi viņi vēlas būt, lai kļūtu par brīviem cilvēkiem“.
Egalija Viņa vēlas pilnībā atbrīvoties no šiem stereotipiem, dodot studentiem brīvību, tāpēc viņi nejutīsies pašapzinīgi, ja viņi ir zēni un nolemj spēlēties ar lelli vai, ja viņi ir meitenes, un viņus pievilina automašīnas. Atbrīvojiet bērnus no seksuālajiem kompleksiem un lieciet viņiem pielietot mājās iemācīto.
Ja bērnu piesaista ēdiena gatavošanas spēle, tajā nav nekā slikta vai dīvaina. Iespējams, ka šis bērns mājā redz vecāku sadarbību, piešķirot mājsaimniecības darbus, un tāpēc viņam nav dīvaini vai nenormāli izvēlēties šāda veida spēli, pat spēlējot ar lellēm, kuras tradicionāli piešķir meitenēm Tas var iemācīt jums tik svarīgus jēdzienus kā citu cilvēku atbildība vai rūpes. Svarīga lieta, pērkot rotaļlietu, ir meklēt rotaļlietas izglītojošo komponentu, tas ir, ko jūs iemācīsities vai ko šī rotaļlieta papildus izklaidēm sniegs, ja vien saņemsit vērtības, kuras vēlaties nodot savam bērnam, Kā ir nozīme, ja šī rotaļlieta tradicionāli ir "meitenes" vai "zēni"?
Diskriminācija no vienas lapas uz otru
Imaginarium bērni izplata mājas darbus.Man ir priekšā virkne Ziemassvētku rotaļlietu katalogu no dažādiem veikaliem, piemēram, Lauks, Leclerc, Carrefour, Imaginarium, Rotaļlietas R Us un Dideco. Vienīgie divi katalogi, kas nav seksuālisti, ir katalogi Imaginarium un Dideco, pārējie ir visu dzimumu stereotipu attēlojumi, kas mums var ienākt prātā: lelles, zīdaiņi un virtuves ir attēlotas uz rožaina fona, attēlos meitenes ir tās, kuras gatavojas tikai vienu reizi.
Meiteņu katalogs.Bērnu rotaļlietu fons ir zils vai zaļš, un "neitrālu" vai unisex rotaļlietu gadījumā viņi izvēlas dzeltenu vai baltu fonu. Meiteņu rotaļlietu iekšpusē mēs atrodam lelles (gan mazuļus, gan klasiskās Bārbija vai līdzīgas), virtuves un tīrīšanas spēles (veļas mašīna, gludeklis un dēlis), bērnu ratiņi un gultiņas, kā arī mazas mājas, kamēr bērnos mēs redzam automašīnas, kravas automašīnas, helikopteru lidmašīnas un motoru kopumā, ieročus, galda spēles, Supervaroņi, roboti, kuģi un pilis. Tas ir, kamēr zēns var dzīvot daudzos piedzīvojumos, meitene var spēlēt tikai ēdienu gatavošanu, gludināšanu un mazuļu kopšanu. Tāpēc meiteņu izpriecas aprobežojas ar mājas un mājas darbiem saskaņā ar šiem katalogiem, kas ir tikpat negatīvs meitenēm kā zēniem, kuriem vienmēr ir jābūt stipriem, izturīgiem un vīrišķīgiem, īsi sakot, piecgalvu mačetēm. gados
Katalogs bērniem.Gluži pretēji, iekšā Imaginarium Mēs neatradām šo diferenciāciju: viņi aizmirst izmantot sārtas un zilas tēmas un parādīt abu dzimumu bērniem rotaļās virtuves, lelles, daudzos darījumos ir tērpi un aksesuāri. Dideco Tam ir izglītojošas rotaļlietas, un tā katalogā nav atšķirības, izņemot veco.
Dzimuma lomas ir sociāla konstrukcija, un tāpēc jūsu bērns var izvēlēties spēlēt ar visu, ko viņš vēlas, jo vissvarīgākais ir tas, lai viņš izklaidētos un iemācītos spēlēt un lai šīs rotaļlietas atspoguļotu labas vērtības un izturēšanos. Katalogi ar šo seksistisko dalījumu bieži panāk, ka bērni rotaļlietu izvēli samazina līdz rožainam vai zilajam fonam, lai gan faktiski tam ir plašas izklaides un rotaļu iespējas. Vissvarīgākais nav piespiest bērnus izvēlēties noteiktu rotaļlietu tikai tāpēc, ka tas ir tas, ar ko viņi tiek gaidīti, un dod viņiem izvēles brīvību un lēmumu pieņemšanu par to, ko viņi vēlas un ar ko viņi vēlas spēlēt.
Ko tu par to domā? Vai jūs uzskatāt šos seksistiskos un diskriminējošos katalogus? Vai jūs domājat, ka rotaļlietu katalogi ietekmē jūsu bērnu lēmumu pieņemšanu?
