Stīva darba vietas skolas Holandē tiek atvērtas ar jaunu izglītības modeļa priekšlikumu

Izmantojot Via Celestino Arteta, es varēju uzzināt, ka 2013. gada 21. augustā tika atklāta sešu skolu atvēršana, kas darbojas saskaņā ar O4NT: izglītība jaunam laikmetam. Šajā skolas koncepcijā iPad ir īstais varonis jo katrs bērns izmanto vienu, lai piekļūtu virtuālajai skolai.

Pagaidām viņi ir sākuši sešas Holandes skolas Sneek, Breda, Almere (2), Emmen, Heenvliet un Amsterdamas pilsētās. Mērķis ir panākt, lai līdz mācību gada beigām skolu skaits, kas darbosies saskaņā ar O4NT koncepciju, būtu palielināts līdz divpadsmit. Liekas, ka O4NT organizācija Viņš plāno tikties ar Nīderlandes skolu pārstāvjiem, lai ieviestu šo mācību koncepciju vairākās skolās. Šajā video jūs varat redzēt piemērus par to, kā darbojas Stīva Joba skolas.

Stīva Džobsa pamatskolā Sneekā un Stīva Džobsa skolā Breda izmanto visus šīs programmas elementus O4NT izglītība. Pārējās skolas sāk ar pamatstruktūru ar izaicinājumu progresīvā veidā pielāgoties jaunajai koncepcijai.

Viņš iPads izmantošana ļauj sasniegt 58 pamatmērķi ka Izglītības ministrija ir nodibinājusi un kas ietver bērna spēju un spēju attīstību. Piemēram, darbs ar IKT, pieeja problēmu risināšanai, radoša domāšana, darbs komandās un iemācīties būt kritiskam.

Viens no šī scenārija taustiņiem ir skolotājs, un O4NT modelī skolotāju sauc par treneri un vada studentus individuāli un grupās. Izglītības lietojumprogrammu izmantošana pamatprasmju iegūšanai nodrošina, ka izglītības process ir pilnībā saskaņots ar katra konkrētā bērna ritmu un mācīšanās stilu.

in skolas fiziskā ēka, studenti pārvietojas pēc individuālā kalendāra vai grafika uz dažādām vietām vai darba vietām: valodu, skaitļu darbnīcu, radošo darbnīcu, sporta zāli, tehnisko laboratoriju utt. vai plānotās aktivitātes, kurās viņi ir parakstījušies.

Arī O4NT modelis palīdzēt vecākiem Tā kā viņi var pārvaldīt to, ko jūsu bērns ir paveicis dienas laikā skolā, un, izmantojot digitālu darba kārtību, viņi seko līdzi savam sniegumam un progresam. Un O4NT skolas ir ļoti elastīga grafiku un atvaļinājumu ziņā. Jo virtuālā skola iPad ir pilnībā pieejama vecākiem, lai viņi varētu izlemt atvaļinājuma laiku un arī bērna klases grafiku.

O4NT modelī ietilpst virkne instrumenti un galvenie elementi un kas ir:

• sCoolSpace Tā ir virtuālā skola, kurā skolēni strādā drošas un papildinātas realitātes vidē.
• TikTik sCoolTool Tā ir sistēma grafiku plānošanai, apmeklējumu reģistrēšanai, saziņai ar vecākiem un digitālajai darba kārtībai.
• sCoolProjects Tas ļauj studentiem strādāt grupās pie pētniecības projektiem un citiem uzdevumiem vienmēr trenera vadībā.
• iDesk mācību izsekotājs Tas ļauj skolotājiem un vecākiem uzzināt bērnu progresu, izmantojot izglītības programmas.
• DigiTalentos tas ļauj uzzināt, kā bērni izmanto IKT un mācās.
• Symbaloo To izmanto zināšanu apmaiņai un izplatīšanai: gan katrā skolā, gan citās skolās, gan ar O4NT.

Kā savā lapā komentēja Celestino, šī projekta patiesi svarīgā lieta ir ne tikai izmantojamais tehnoloģiskais rīks - iPad, bet arī metodiskās un didaktiskās izmaiņas, kas rada. Pieeja izskatās ļoti laba, un arī Izglītības ministrija ir apņēmusies nodrošināt centību un resursus. Tas, kas būs jāredz, ir tas, kā bērni, vecāki un īpaši skolotāji pielāgojas, jo tie, manuprāt, kļūst mācību procesa organizatori un dinamizētāji vairāk nekā zināšanu nodevēji.

Šajā modelī redzamais risks ir tāds, ka man šķiet, ka tiek zaudēta informācijas (tā, kas ir uzrakstīta grāmatā) vērtība un koncentrēties uz darba organizāciju un mācību procesa vadību. Jebkurā gadījumā mēs ļoti uzmanīgi vērsīsimies pret Stīva darba vietu skolu attīstību, kas ir sākusies Holandē, un mēs ceram, ka drīz būs jaunas valstis, kuras reaģēs uz šīm nākotnes problēmām, uzlabojot un pilnveidojot piedāvāto modeli.