Iekšā Zīdaiņi un vairāk Mēs esam vairākkārt runājuši par pārmērīgu aizsardzību, un mēs to esam izdarījuši, jo mēs visi tam piekrītam pārmērīga bērnu aizsardzība var būt negatīva, jo vecāki kļūst par kārtības sargiem un / vai pieņem savus bērnus, un bērni neattīsta autonomiju, kas nepieciešama, lai augtu kā cilvēki.
Tagad problēma ir tā, ka ir ļoti grūti definēt pārmērīgu aizsardzību, jo tur, kur daži saskata pārāk lielu aizsardzību, citi redz tikai pieķeršanos un citi redz loģisku aprūpi, citi - nolaidību. Šodien mēs par to runāsim, jo nesen bija zināms, ka San Vicente sociālie dienesti Alikantē katru gadu iejaucas dažos 30 gadījumi, kad bērni ir jāglābj no pārāk aizsargājošām mātēm.
Aizkavēšanās kā pārlieku lielas aizsardzības iemesls
Acīmredzot šajā apgabalā ir izveidota “Skolu prombūtnes novēršanas programma”, saskaņā ar kuru skolas paziņo par bērna pārāk daudzu prombūtni skolā. Acīmredzot, pēc Marino Martínez, San Vicente pašvaldības sociālā dienesta vadītāja, vecāki galu galā neved bērnus uz skolu, lai izvairītos no problēmām.
Saskaroties ar šo situāciju, viņi iejaucas "agrīnā vecumā, jo tad neko nevar izdarīt. Pat dažreiz cilvēkam ir nepieciešams tos nošķirt un veikt rokas zāģa darbu".
Tas ir, viņi iejaucas, kad bērniem ir 3 vai 4 gadi, ko es personīgi nesaprotu, jo bērnam līdz 6 gadu vecumam nav pienākuma iet skolā. Līdz tam skola ir izglītības pakalpojums, ko piedāvā ģimenēm, pilnīgi izvēles. Ir taisnība, ka, tiklīdz esat reģistrējies, loģiski ir to uzņemties. Bērns aizņem publisku laukumu, un tā ir pareiza lieta, bet, kā galu galā, vienmēr ir jādomā par bērna labklājību (kurš iet uz skolu, jo tas ir noderīgi, mācieties un palīdziet viņam attīstīties) ir bērni, kuri labāk neiet vai neiet reizēm, kas notiek piespiedu veidā, lai izpildītu grafiku.
Jā, es savā ziņā runāju par Aranu, manu 5 gadus veco dēlu, kurš pagājušajā gadā devās uz skolu tikai tad, kad viņš to vēlējās. Saskaņā ar mūsu lēmumu sociālajiem dienestiem reģionā vajadzēja rīkoties, jo mēs viņu pasargājām no citiem bērniem, no skolotāja vai es nezinu ko, liedzot viņam iespēju būt patstāvīgam.
Tomēr, tuvojoties tam, mēs aizsargājam jūs no jūsu nepareizas pielāgošanas, mēs aizsargājam jūs no vecāku pamestības sajūtas un piešķiram jums autonomija un brīvība pietiekami, lai izlemtu, kad iet mācīties un kad neiet. Smieklīgi ir tas, ka viņš gāja vairāk, nekā mēs domājām, ka gatavojas doties, un tagad, kad viņam ir vēl viens gads, viņš katru dienu ienāk laimīgā skrējienā uz klasi.
Vecāki ar pārāk lielu aizsardzību audzina geeky bērnus
Pēc Martineza vārdiem, varbūt nedaudz žēl, pārāk aizsargāti bērni vairāk palaiž klasi šāda iemesla dēļ:
Viņi tos nēsā, jo saka, ka citi viņus sita, izjauc vai aizskar. Notiek tas, ka jūsu bērns ir geeks, jo viņi neļāva viņam augt ... Ļaujiet viņam nokrist un piecelties; bērnam nevajadzētu dot zivis, bet stieni, jo, ja nē, citi zēni redz, ka viņu bērns ir reti sastopams, trausls un tāpēc negatīvi mijiedarbojas ar viņu. Un, tā kā viņš nezina, kā sevi aizstāvēt, viņš uztur nepilnīgas attiecības ar vienaudžu grupu, tiek izslēgts no grupas, viņš nav uzaicināts, piemēram, spēlēt futbolu.
Pilnīgi vienojieties par cukurniedru, pārējā ne tik daudz. Jums ir jāiemāca bērniem makšķerēt, bet nepiespiest bērnus zvejot. "Es mācu jums, dēls, ka tas jums palīdzēs, bet, ja tas jums tagad neizdosies, es būšu jūsu pusē, lai palīdzētu jums katru reizi, kad mēģināt. Tikmēr mēs varam ēst zivis, kuras es zvejoju." Jo daži bērni iemācās makšķerēt uzreiz, bet citiem - grūtāk. Jo daži bērni ir ļoti prasmīgi attiecībās ar vienaudžiem, bet citi - ne tik daudz. Tā kā daži bērni ir ļoti "gari", ļaundari vai pat nelabi, un šķiet, ka problēma ir tie, kas ir cildenāki, vienkāršāki un izglītotāki, nezina, kā aizstāvēt, vai arī nevēlas sevi aizstāvēt.
Nē kungs, neviens bērns nav pelnījis, lai jūs sauktu par geiku un ne par kungu, skolās jums tas ir jācenšas izprast atšķirību un pieņemt visus partnerus gan pēc ādas krāsas, gan pēc izturēšanās, lai redzētu, vai tagad izrādīsies, ka visiem ir jāuzvedas vienādi, un lai redzētu, vai tagad būs normāli un loģiski, ja citi bērni "negatīvi mijiedarbojas ar bērnu", sitīs un noliks malā, jo viņi to uzskatīs par atšķirīgu.
Patoloģiski gadījumi?
Acīs, es nesaku, ka nav patoloģisku gadījumu, patiešām satraukti vecāki, kuri dod priekšroku tam, ka viņu bērni neiziet un bērni, kuriem patiešām ir grūtības nespēt paši izveidot savu dzīvi. Vecāki, kuri apģērbj savus bērnus, kad viņi to spēj, vecāki, kuri turpina pudelēt vai nomierināt, kad bērni jau iet pamatskolā, vecāki, kuri neļauj viņu bērniem iet uz ballītēm ar citiem bērniem vai uz skolu, lai tas nenotiktu nekas, vecāki, kuri visu izlemj par saviem bērniem, lai viņi nevarētu noiet greizi. Tātad, dienu no dienas un gadu pēc gada.
Ir, un ir loģiski, ka šādos gadījumos jūs iejaucaties cenšoties palīdzēt bērniem un vecākiem, lai bērns varētu dzīvot pats savu dzīvi, varētu pieņemt lēmumus un domāt. Ar domāšanu es domāju, ka jums ir problēmas priekšā, un tā vietā, lai skatītos uz tēti un mammu, lai to atrisinātu vai pateiktu viņam risinājumu, sāciet argumentēt un izmēģināt iespējamos risinājumus.
Tagad šādos gadījumos, kas, iespējams, ir ļoti precīzi gandrīz 30 gadījumiem gadā, man šķiet, ka pastāv liela atšķirība un, iespējams, tiek ļaunprātīgi izmantots termins “pārmērīga aizsardzība”, jo netiek saprasts, ka bērni nevar un nedrīkst būt vienādi, ka daudziem vajadzīgs vairāk laika nekā citiem, lai izprastu izmaiņas, un ka nav normāli vai loģiski, ka ir bērni, kuri nav saistīti ar citiem bērniem, jo tiek uzskatīti par retiem, trausliem vai atšķirīgiem.
Jebkurā gadījumā, ja tas notiek, darbs ir jādara visai grupai, gan lai palīdzētu dažiem sazināties ar citiem, gan iemācītu citiem novērtējiet un saprotiet, ka mums visiem nevajadzētu būt vienādiem.
