Mēs esam oktobrī, un tas nozīmē, ka daudzi vecāki jau domā par Ziemassvētku sezonu, par to, ko mēs dodamies saviem bērniem, un par to, ko mēs stāstīsim ģimenes locekļiem, kuri vēlas kaut ko dot mūsu bērniem.
Es domāju, tāpat kā visi vecāki ap šo laiku, mēs to sakām "Šogad nav rotaļlietu". Un mums ir bērni, kas ir nedaudz vecāki un dzīvo nepārtrauktā rotaļlietu pārdales procesā, iznīcināšanā, kad tās neizmanto, un atjaunošanā, kad dzimšanas dienas un datumi.
Un ko, ja mēs runājam par bērniem un rotaļlietām, tad mazāk ir vairāk.
Rotaļlietu pārpalikums ir neproduktīvs
Lai izskaidrotu šo jautājumu, vispirms ir jāierobežo summa, sākot ar partiju: vairāk ir mazāk. Kad ir pārāk daudz rotaļlietu, mēdz būt bērni maza konstante viņu spēlēs, it kā tādā veidā, kādā viņi ir spiesti bieži atšķirties, lai spēlētu ar daudziem no viņiem, kad ir daudz bagātāk labi pavadīt laiku, spēlējot kādu viņu motivējošu lietu, nekā mainīties ļoti bieži, jo viņi tūlīt atstāj rotaļlietu vai spēle, lai pārietu uz nākamo.
No otras puses, ja ir daudz rotaļlietu, bērni vienmēr var nākt pie viņiem spēlēties, it kā nebūtu iespējams spēlēt bez rotaļlietām. Ja tas notiek, jūsu radošums un iztēle kļūst slinka; aci, protams, ja viņiem ir rotaļlietas, ko viņi rada un iedomājas, bet kad viņu ir daudz, viņiem nav tik daudz jārada vai jāiedomājas.
Turklāt ir grūti atrast vietu visiem, un savā ziņā tie ir sakrauti un sakrauti, tā ka katra no tiem vērtība tiek nedaudz zaudēta (pastāv risks kļūt arvien kaprīzākam) un pat vietai . Daudzos gadījumos tie nonāk jebkurā vietā, jo tie vairs neder vai atrodas uz zemes, vai vietās, kur bērns neierodas vai viņus neredz ... No otras puses, kontrolētāks rotaļlietu skaits liks katrai no tām atrast savu konkrēto vietu, kas tos ir viegli paturēt, jo pat viņš zina, kurp viņi dodas, un ka šī iemesla dēļ pat Es tos varu redzēt vai noķert, kad vien gribu, kas ir ideāli.
Vai bērns var dzīvot bez rotaļlietām?
Mazāk ir vairāk, bet cik daudz? Jo vismazākais no visiem ir nulle. Jums ir nulle rotaļlietu. Un tam, ka jums nav rotaļlietu, nav jābūt labākam par pāris rotaļlietām.
Realitāte ir tāda, ka jā, bērns var dzīvot bez rotaļlietām, jo bērniem svarīga ir spēle. Bērniem ir jāspēlē. Turklāt to var darīt arī bērni. Bet spēlēšana nav tā, ko var darīt tikai ar rotaļlietām; To var izdarīt ar viņiem un bez viņiem. Vai arī jūs vienmēr spēlējat viņus ar rotaļlietu, kad redzat, kā viņi spēlē?
Tomēr mēs zinām, ka rotaļlietas atvieglo spēles elementus (parasti, jo ir rotaļlietas, kuras nesasniedz šo mērķi), un tas nozīmē, ka, lai varētu dzīvot bērnu bez rotaļlietām, ieteicams, ja tas tā ir, tad tam ir .
Bieži vien mazāk ir vairāk
Fakts ir tāds, ka mēs nesakām, ka "mazāk ir vairāk" nožūt, bet "Bieži vien mazāk ir vairāk", jo tas ir veids, kā to pateikt ja viņiem ir daudz, viņiem labāk ir mazāk.
Iemesli ir tie, kurus mēs jau esam sākuši izskaidrot iepriekš: lai viņi tos novērtētu, lai viņi zinātu, uz kurieni viņi dodas, lai netiktu aizmirsti, jo tie atrodas kastes apakšā ar daudzām citām rotaļlietām, lai viņi tos varētu redzēt un saskaitīt ar viņiem, lai redzes stimulu pārmērīgums viņus nepārspīlē (kad viņi redz daudz rotaļlietu un bieži vien ir izkliedēti, viņi mēdz būt mazliet “nekārtīgāki” savā būtības, rotaļu, izturēšanās veidā), lai viņiem būtu vieta ir pamats viņu spēļu attīstīšanai un var koncentrēties uz to, kas tajā laikā iet caur viņu galvām, spēlēm, kuras viņi iedomājas, un tā, lai viņi katram saņemtu “sulu”.
Kā mēs sakām, ja ir daudz rotaļlietu, tā var padarīt spēli nekonsekventāku un dot mazāk vietas radošumam un izgudrojumam. Ierobežota skaita dēļ bērni tiek vairāk izmantoti, lai izdomātu jaunus scenārijus, jaunus stāstus un jauni veidi, kā spēlēties ar tām pašām rotaļlietām.
Ir pat vecāki, kuri veicina spēles laiki bez rotaļlietām lai bērni censtos radīt, padarīt spēli iespējamu bez viņiem, izgudrot jaunus izklaides veidus (vai kā Lola mums teica pirms trim dienām, ģimenes, kuras tieši tos pilnībā novērš).
Un tā ir taisnība, ka bērniem ir jāsaņem stimuli, lai attīstītu savu potenciālu, taču daudzos gadījumos stimulu nav maz, bet arī pārāk daudz: pārāk daudz zīmējumu televizorā, pārāk daudz laika ar planšetdatoru, spēlējot pārāk daudz dažādu spēļu, pārāk daudz rotaļlietu, Pārāk daudz kaprīzu, un galu galā izrādās, ka, ja viņiem pietrūkst visu šo, izlietoto mantu, viņi mirst no garlaicības, jo nezina, ko darīt. Un vissliktākais: viņi bieži mirst no garlaicības, kad viņiem ir viss tas un vairāktieši tāpēc, ka viņi gandrīz nekad nav attīstījuši bērnu iedzimto spēju izgudrot un radīt spēles no nekā (vai kontrolēta rotaļlietu skaita).
Ja mēs viņiem iedosim sakošļāto medījumu, viņiem tas nekad nebūs jāstāda, jāaudzē, jānovāc un jāēd pašiem. Ja viņi neizmanto savu radošumu, viņiem tas pietrūks, tāpat kā šodien daudzi bērni un pieaugušie.
