Sākas septembris un bērni atgriežas skolā, atgriežas pienākumi, atgriežas pienākumi un “mājas darbi!”, “Uz dušu!”, “Uz vakariņām!” un "gulēt!"
Ja jums ir bērns, ir samērā viegli (es domāju), ka mājās ir minimālais pasūtījums, bet kad jums ir divas vai vairākas lietas, tas kļūst sarežģīti un var gadīties, ka viņi jums dod tik daudz, un jūs saprotat, ka viens nav izdarījis mājasdarbu, ka otrs nav mazgājies dušā (kā tas var būt, ka jūsu brāļi un jūs jau esat mazgājušies dušā?) vai ka kāds vēlas valkāt spēlēt, kad viņiem vajadzēs vakariņot, lai dotos gulēt.
Ko viņi pievērš uzmanību? Perfekti Reti, ļoti reti, bet perfekti. Ko jūs ignorējat un vēlaties izmēģināt jaunu stratēģiju? Vainojiet to pulkstenī: Ep!, Es neesmu tas, kurš to saka, Tieši pulkstenis mums saka, kā rīkoties.
Man nepatīk grafiki
Es esmu diezgan haotisks cilvēks, kad runa ir par organizēšanu. Man būtu nepieciešams grafiks, lai tas būtu efektīvāks, jo šī izkliedēšana liek man tērēt daudz laika. Tomēr es ērti dzīvoju šajā invaliditātē, un fakts, ka pats sastādīju grafikus, iespējams, radītu lielāku stresu ... Es domāju, ka man patīk būt izkliedētam šajā ziņā.
Lieta ir tāda, ka šī paša iemesla dēļ Es neesmu ļoti daudz, lai atzīmētu grafikus mājās. Mēs darām un piepildāmies ar to, ko viņš vairāk vai mazāk pieskaras regulāri, bet pārāk daudz neskatoties pulkstenī. Dažas dienas iepriekš vakariņojām, citas vēlāk. Dažas dienas mēs spēlējam ilgāk, citas dienas mazāk. Dažas dienas mājas darbus veic drīz, citas - novēloti. Un dažās dienās viņi nonāk gultā vienā stundā, bet citi - citā. Un vairāk vai mazāk mēs strādājam, tāpēc es nedomāju, ka mums vajadzētu tādu pulksteni.
Bet, ja nepieciešams, tā ir laba ideja
Tagad, ja šie organizētie traucējumi bija problēma, ja bērni nepievērsa mums uzmanību vai ja viņi apšaubīja vajadzību iet dušā, veikt mājas darbus (lai gan dažreiz es tos saprotu), iekļūt gultā pirms rītausmas utt., ja tas viss varētu izraisīt konfliktu, tā ir laba ideja deleģēt uz pulksteni.
Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir tas, ko redzat fotoattēlā: krāsojiet pulkstenī dažādas svītras un izskaidrojiet tās leģendā, lai zinātu, ko jūs spēlējat katru brīdi. Tātad bērni zina, kad ir pienācis laiks veikt mājas darbus, kāds laiks spēlēt, laiks peldēties, pavadīt laiku kopā ar ģimeni un vakariņām, iet gulēt un kāda ir josla, no kuras sods par neesamību gultā.
Nu, jūs zināt, ka man nepatīk sodi, tāpēc pēdējā slodze, es personīgi, to atceltu. Vai arī es mainītu leģendu: “sarkans trauksmes signāls”, “pārāk tumšs”, “saulei ir maz palicis” ... Es zinu, kāda jocīga frāze, kas piesaista jūsu uzmanību.
Patīk pozitīvie aspekti:
- Jūs atņemat atbildību pateikt, kas tam pieskaras, jo jūs to nododat pulkstenim un, piepeši, bērniem, kuri uz viņu skatās un visu laiku redz, kas viņiem jādara, un tad neskrien apkārt darot mājas darbus, kad viņiem vajadzētu vakariņot vai peldēties, kad viņiem vajadzētu būt gultā.
- māja kopumā darbojas sakārtotākā veidā, visi dara to pašu vienlaikus, lai viņi varētu vairāk koncentrēties uz darāmo (nav neviena, kas kliedz un skrien, kad cits mēģina koncentrēties).
- Ir noteikts laiks spēlēt un būt kopā ar ģimeni, kas nav slikti, ņemot vērā, ka daudzas ģimenes, neskatoties uz to, ka dzīvo kopā, maz laika pavada kopā. Viņi jau ir paveikuši mājas darbus, labi spēlējuši laiku, un tagad ir laiks būt kopā, kaut ko pasākt, parunāties, paspēlēties un pēc tam pavakariņot.
- Viņi dodas gulēt apmēram tajā pašā laikā, un jums nav pastāvīgi jāatceras, cik vēlu ir.
Patīk negatīvi:
- Var būt mazliet apslāpē ja viņi to ņem vai jūs to uztverat pie sirds, un svītras nav elastīgas. Ko darīt, ja mājasdarbu veikšanai nepieciešams vairāk laika? Ko darīt, ja viņi kaut ko spēlē, viņi lieliski pavada laiku un daudz mācās (bērni daudz iemācās spēlēties), un ir pienācis laiks vakariņām? Ko darīt, ja ...
- Tas neatzīst katra bērna individualitāti, vēlme, kas jums varētu būt jādara, vai jāpārtrauc kaut ko darīt: ir pienācis laiks kaut ko darīt, un kā pulkstenis saka, ka tas ir jādara. Kur ir katra bērna lēmums kaut ko darīt vai nedarīt? Kur ir pārliecība par jūsu pašpārvaldes spējām? Ko darīt, ja viņš labprātāk spēlē tajā brīdī un apliecina jums, ka mājas darbus veiks vēlāk? Vai var veikt maiņu? Ko darīt, ja jums patīk lasīt, kad citi spēlē un spēlē, kad citi lasa vai veic mājasdarbus?
- Atņemiet no dzīves spontanitāti, un tāpēc manā mājā es šaubos, vai mēs kaut ko tādu darām. Visu dienu ir iegremdēti grafikos un saistībās (skola, darbs, ārpusklases utt.). Pēdējā lieta, ko kāds varētu vēlēties, ir grafiku sastādīšana pat mājās. Tāpēc ir jānovērtē, cik lielā mērā tas ir tā vērts, jo, ja tas rada vairāk stresa un stresa, ir vērts nedaudz izbaudīt parasto ģimenes haosu ... lai gan, ja stresu rada parastais ģimenes haoss, tas varbūt ir labāk iegūsti pulksteni un nokrāso to.
