Zīdīšana, bērna savākšana un audzināšana ar cieņu, lai viņš būtu rītdienas vadītājs, ir kļūda

Kopš esmu pilnībā iesaistījusies tēva veidošanā (9 gadi) un paternitātē 2.0 (forumos un emuāros apmēram 8 gadus), es esmu augusi kā persona un kā tēvs, arvien vairāk jūtoties identificēta ar vecāku filozofiju, kuru mēs pazīstam kā Cienījama vecāku audzināšana, pieķeršanās vai dabiska audzināšana. Tas ir licis man satikt daudzus cilvēkus, kuri domā līdzīgi, un lasīt daudzus viedokļus, ziņojumus, argumentus un debates, un pat redzēt, kā dažas mātes un tēvi runā par viņu lomu jaunas sabiedrības veidošanā, it kā viņi vadītu ārā no īstas sociālās revolūcijas, it kā tās būtu mainot pasauli, šādi audzinot bērnus.

Kādā brīdī par to domāju, rūpējoties par saviem bērniem, bet, par laimi, ilgi pagāja, lai atbrīvotos no šīs idejas. Šodien es nolēmu uzrakstīt šo ierakstu kā uzmanības pieskārienu visiem tiem vecākiem, kuri domā, ka viņu bērni mainīs pasauli, visiem tiem tēviem un mātēm, kuri barojiet bērnu ar krūti, savāciet un audziniet savus bērnus ar cieņu būt rītdienas vadītājiem.

Un kāpēc gan ne, ja zīdīšana padara viņus gudrākus?

Tā ir taisnība. Mēs to redzējām pirms dažiem mēnešiem pētījumā, kas parādīja, ka bērniem, kuri tika baroti ar krūti ilgāku laiku, bija lielāka inteliģence un labāka alga 30 gadu vecumā. Dzeramais mātes piens mākslīgā piena vietā palielina bērnu intelektuālo koeficientu par dažiem punktiem, bet pieņēmumu “bērni, kas baroti ar krūti, ir gudrāki nekā nav baroti ar krūti” nevar atzīt par patiesu, jo ir daudz faktoru, kas ietekmē Personas galīgais intelekts un barošana ar krūti nav mainīgais, kas vienādojumā sver visvairāk. Lai dotos drošāk, teiksim tā bērni, kas baroti ar krūti, ir gudrāki nekā tad, ja viņi paši nebūtu baroti ar krūti.

Kāds ir faktors, kas visvairāk ir saistīts ar galīgo izlūkošanu? Tas, kurš nezina visvairāk, bet tas, kam ir daudz ko darīt, ir vide, kurā tā dzimusi. Bērnam, kurš dzimis augstas klases ģimenē, intelekta testu rezultāti ir daudz augstāki nekā tiem, kas dzimuši strādnieku klases ģimenē. Ja bērna zīdīšana var likt viņam mainīt savu intelektuālo koeficientu 4-5 punktos, piedzimt vienā vai otrā sociālajā slānī var atšķirt vienu bērnu no otra līdz 15 punktiem. Vai tāpēc, ka viņam ir vairāk iespēju iegūt izglītību? Vai varētu būt, ka viņu vecāki nopelna lielākus ienākumus, jo viņi jau ir saprātīgāki, un tieši to bērni manto?

Skaidrojums: ja vienā pusē mums būtu bērnu grupa, kurā dzīvo vecāki ar mazu ienākumu, barojot bērnu ar krūti, un, no otras puses, tādu bērnu grupa, kas vecāki ar lieliem ienākumiem no pudeles, otrais būs gudrāks par pirmo. Tomēr, ja mēs salīdzinām viena un tā paša sociālā slāņa bērnus, tad visiem, kas dzer mātes pienu, ir aptuveni 3-5 punkti intelektuālā koeficienta. Tāpēc salīdzinājumam vajadzētu būt pašam ar sevi: "Ja es būtu barots ar krūti, tas būtu gudrāks. Tā kā es nebiju, es esmu mazāk inteliģents tad."

Uz ko tas bija: jā, bērni ir nedaudz gudrāki, ja viņi dzer mātes pienu, bet ir kļūda viņus barot ar krūti, lai viņi būtu rītdienas vadītāji.

Un kāpēc gan ne, ja gulēšana ar viņiem padara viņus veselīgākus un mierīgākus?

Tas tā saka Margota Sunderland, Bērnu garīgās veselības centra izglītības un apmācības direktore Londonā, kad viņa iesaka bērniem gulēt kopā ar vecākiem vismaz piecus gadus. Viņa un citi eksperti pilnīgi loģiski uzskata, ka bērni naktī netērē enerģiju, baidoties un baidoties būt vieni, tumsai vai nezināt, kad pienāks rītdiena un ka viņi atpūšas, mierīgi, pārliecināti un jutīsies droši un Mīļie blakus saviem vecākiem.

Tādā veidā viņi katru dienu rezervē spēkus un spējas, lai uzzinātu, kas ir patiešām svarīgi, un netērē viņus naktī modriem, lai brīdinātu par iespējamo.

Nāciet, ka gulēšana ar bērniem pozitīvi ietekmē viņu attīstību, un tomēr ir kļūda savākt sevi par rītdienas līderiem.

Un kāpēc gan ne, ja cieņpilna vecāku rīcība padara viņus par cieņpilnākiem cilvēkiem?

Kāpēc jūs krāsojat baltu sienu? Jo man patīk balts. Un vai nebūtu labāk to nokrāsot dzeltenā krāsā, ja vēlaties to baltu? Nē, ja es gribu to baltu, man tas ir jākrāso balts. Kā jums jāizturas pret bērnu, ja vēlaties, lai viņš ir tāds kā jūs, ja vēlaties paust viņa vērtības? Nu, tāpat kā jūs vēlētos, lai jūs ārstētu un tādā pašā veidā, kā jūs izturaties pret citiem cilvēkiem. Ja vēlaties, lai jūsu bērns būtu cieņpilns cilvēks, pret viņu jāizturas ar cieņu un jāredz, ka pret citiem esat cieņas pilns.

Ja vēlaties, lai viņš sarunājas, dialogos, lai lietas risinātu ar vārdiem, nevis ar kliegšanu vai ar spēka pielietojumu, jums ir jārunā, jādiskutē un jārisina lietas ar viņu ar vārdiem, nevis ar kliegšanu vai ar spēks, un tas ir jādara, ka jūs darāt to pašu ar pārējiem cilvēkiem.

Ja vēlaties, lai jūsu bērns būtu labs cilvēks, jums tas ir jāaudzina, kā labs cilvēks, un tam ir jāredz, ka arī jūs esat tāds. Tāpēc loģiskākais bērna izglītošanas un audzināšanas veids ir vecāku audzināšana ar pieķeršanos vai cieņu.

Tomēr ir kļūda audzināt bērnu ar pieķeršanos būt vienam no nākotnes līderiem.

Kāpēc? Tāpēc, ka mums viņi ir jāaudzina tā, kā jūtamies, nevis jābūt rītdienas vadītājiem

Kāpēc jums jābaro bērni? Jo tas ir normāli, jo daba ir ieteikusi visiem mazuļiem, un tāpēc, ka barošana ar krūti nav šķēršļu bērnu attīstībai.

Kāpēc gulēt ar bērniem? Jo tas ir normāli. Tā kā cilvēks ir altricial suga, dzimis pilnīgi atkarīgs un nespēj sevi aizstāvēt. Tāpēc jaundzimušie piedzimst ar izdzīvošanas instinktu, kas viņiem saka, ka "ja tu būsi viens, raudi". Un nevis "nedaudz raudiet", bet "raudiet kā savaldīts". Šis instinkts un no tā izrietošā raudāšana palīdz viņiem ņemt tos mūsu rokās, nolikt pie mums un tādējādi būt drošiem pret visu risku.

Kāpēc izturēties pret viņiem ar cieņu? Jo tas ir normāli. Tāpēc, ka pastāv maksimums, kas saka: "jūs nedrīkstat darīt citiem to, ko nevēlaties, lai viņi darītu ar jums", kas papildina citu, kas saka, ka "bērni vairāk mācās no tā, ko redz, nekā no tā, ko jūs sakāt." Tas viss liek domāt, ka labākais veids, kā viņus izglītot, ir mīlestība un cieņa. Bērns nesastopas, jo tas ir nepareizi. Jums jācenšas nevis uz viņu kliegt, jo tas nav pareizs veids, kā sazināties ar kādu citu. Viņš netiek sodīts, jo labāk, ja viņi rīkojas pareizi, jo viņiem šķiet, ka viņiem tas jādara un neizvairīties no soda utt. ar visu.

Bet nekas no tā nav jādara, lai būtu rītdienas vadītāji, ne prezidenti, ne revolucionāri, ne filozofi, ne zinātnieki, ne tie, kas mainīs pasauli. Viņi būs neatkarīgi no tā, kādi viņi vēlas būt, vai kādi viņi var būt. Daži būs izcili, bet citi nē. Daži būs cīnītāji, bet citi nē. Daži būs ārsti, juristi, slaveni politiķi, bet citi - ne.

Daudzi iepļaukātos ņems vērā daudzus no šiem vecākiem, kad viņu bērni izaugs un sapratīs, ka viņu bērni nav nekas īpašāks par citiem bērniem, kuriem arī ir slikta atzīme, vai kuri cīnās arī ar citiem bērniem, vai kuri nonāk kļūdās ka viņi (vecāki) arī apņēmās.

Tam, ko mēs darām, viņus izglītojot, vienmēr vajadzētu būt jo tieši tā mēs domājam, kā tam vajadzētu būt, bet ne ar mērķi padarīt viņus par maģiskiem, indigo bērniem, kristāla bērniem “Izvēlētais” vai jauno Mesiju. Mēs neesam neviens, kas maina pasauli, un arī mūsu bērni nav, ja vien viņi nolemj.

Kad es biju bērns, es gribēju mainīt pasauli, kad es biju jauns, es sapratu, ka man jāmaina sava valsts, jo pieaugušais ir mana ģimene, un tagad, kad es nomirsšu, es esmu sapratusi, ka, ja es būtu mainījies, es būtu mainījis pasauli.

Neprasi man par autoru, jo es nezinu, bet tam, ko mēs darām, ko dara mūsu bērni, ir jābūt nolemtam būt labākiem cilvēkiem, kas nav maz. Pārējais nāks, ja jums būs jāierodas. Pārāk liels spiediens un pārāk liela konkurētspēja viņus izliek mūsdienu pasaulē, lai viņu vecāki, kuriem būtu jārespektē viņu lēmumi un ceļš, palūdziet viņiem būt rītdienas vadītājiem, tādu izmaiņu virzītāji, kuras tiešām skar visus.

Un, kas attiecas uz vecākiem, uz viņu muguras var tikt izdarīts pārāk liels spiediens, ja viņiem šķiet, ka viņu uzdevums ir padarīt savus bērnus par šiem cilvēkiem: veltīt visu savu laiku, visu enerģiju un visas vēlmes augstāk par viņu pašu vajadzībām, lai vēlāk vairākums to saprastu viņu bērni ir vairāk vai mazāk tādi kā visi.

Fotogrāfijas | iStock
Zīdaiņiem un vairāk | Astoņi "B" vecāki ar pieķeršanos, kad beidzas derīguma termiņš ar pieķeršanos, bet kāds ir vecāku ar pieķeršanos saistība ar homeopātijas piešķiršanu, nevakcinēšanu un piena nedošanu?