Es domāju, ka man ir taisnība, sakot, ka mēs visi piekrītam to domāt kad piedzimst bērns, vienīgais tajā ir nevainība. Viņi nezina ļaunu vai negatīvu nodomu. Viņiem pasaule ir jauna vieta, un viņi bieži vien akli uzticas saviem aprūpētājiem.
Bet jauns pētījums varētu pierādīt, ka tas tā nav. Es nedomāju, ka mazuļi nav nevainīgi, bet nevainības nav tik daudz, kā mēs domājām, kad jāuzticas, jāzina un jāmācās atšķirt citu nodomus.
Jauns pētījums apgalvo, ka Iespējams, ka mazuļi var atpazīt un atšķirt "varoni", kurš cenšas palīdzēt personai, no tā, kurš neko nedara kopš sešu mēnešu vecuma.
Mums kā pieaugušajiem, kas jau zina, kā pasaule darbojas, un ka ir cilvēki ar labiem nodomiem un citi ar sliktiem, spēt identificēt labu samarieti no kāda cita, kas tāda nav, var būt viegli.
Mēs to pamanām vairāk, kad esam liecinieki trešās personas intervencei, lai aizsargātu kādu, kas tiek uztraukts vai uzbruka, un mēs to automātiski saistām ar mūsu morāles, taisnīguma un varonības priekšstatiem.
Saskaņā ar citu pētījumu, bērni sāk iejaukties šajās darbībās no trīs gadu vecumapiemēram, kad partneris traucē citam un nolemj rīkoties un aizstāvēt upuri.
Tomēr netika noteikts konkrēts vecums, kurā viņi sāka pamanīt un atšķirt atšķirību starp cilvēku, kurš palīdz, un to, kurš nepalīdz. Ar šo jauno pētījumu tika atklāts, ka Zīdaiņiem no sešu mēnešu vecuma izdodas atšķirt labu no sliktiem cilvēkiem.
Lai to pierādītu, pētnieki izveidoja animāciju ar četriem elementiem: upuris, agresors, "taisnības draugs" un "liecinieks". Rakstzīmes sastāvēja no ģeometriskiem klucīšiem ar acīm un dažādām krāsām.
Zīdaiņiem, kuri piedalījās pētījumā viņiem tika parādīta agresīva mijiedarbība starp pirmajiem diviem elementiem un trešo, kas piedalījās divos iespējamos veidos: kā "taisnīguma draugs", iejaucoties, lai aizstāvētu traucēto, vai kā "liecinieks", paliek ārpus situācijas un visu redz bez iejaukšanās.
Pēc video parādīšanas 132 sešus un desmit mēnešus veciem mazuļiem pētnieki mazuļu priekšā ievietoja ģeometriskas figūras, kas ir vienādas ar videoklipā redzamajām. Tika parādīti "taisnības draugs" un "liecinieks".
Vienā no testiem 17 no 20 Sešus mēnešus veci mazuļi deva priekšroku "taisnīguma draugam", kurš piedalījās un iejaucās, lai aizstāvētu to, kurš tiek izkropļots, savukārt tikai trīs no viņiem izvēlējās to, kurš darbojās kā “liecinieks” un neko nedarīja, lai apturētu vardarbīgo incidentu.
Viņi turpināja rādīt video zīdaiņiem ar atšķirīgu mijiedarbību un pētnieki secināja, ka mazuļi izvēlējās "taisnīguma draugu" nevis tāpēc, ka dod priekšroku viņu krāsai, bet tāpēc, ka viņi saprata, ka varonis aizstāv upuri no agresora.
Pētnieki tagad to domā Zīdaiņi piedzimst ar raksturīgu sajūtu, ka viņi zina, kas ir pareizi un kas nepareizi. Tāpēc tagad, kad mēs to zinām, mums jāpatur prātā, ka bērni mācās pēc piemēra, un kaut arī šī taisnīguma izjūta viņos jau pastāv, tieši mūsos viņus turpina apmācīt kā labus cilvēkus.
