Mēs dzīvojam informācijas laikmetā. Pat runājot par bērnu izglītošanu un audzināšanu, informācijas ir vairāk nekā jebkad, it īpaši tāpēc, ka iepriekš tādas nebija vai vismaz tās nebija no mājām. Pirms dažām desmitgadēm tika izdotas pirmās grāmatas ar padomiem bērnu izglītībai un audzināšanai, un tagad informāciju izplata ne tikai papīra publikācijas, bet arī tiešsaistes plašsaziņas līdzekļi un sociālie tīkli. daudziem cilvēkiem rodas jautājums, vai tas nav par daudz.
Faktiski cilvēkiem, kuriem ir vairāk informācijas, parasti tiek pateikts kaut kas līdzīgs: "Es domāju, ka jūs lasāt pārāk daudz interneta" vai "jūs lasāt pārāk daudz grāmatu", un aiz tā ir buklets, kurā teikts, ka "agrāk nebija daudz informācijas, un šeit mēs esam". Līdz ar to jautājums: Kā mūsu senčiem vajadzētu izdzīvot bez visas informācijas par vecākiem, kas mums tagad ir?
Kad gudrība pielēca no mājām pie eksperta
Būs gadsimts, tautas gudrība, informācija, noslēpums audzināt un izglītot dēlu, kurš gadu tūkstošiem ilgi tika pārvests no tēviem uz dēliem, no mātēm uz meitām, pamazām pazuda no mājām līdz nonāk ekspertu mutē. Pamazām speciālisti pārņēma situācijas kontroli, ieguva zināšanas un kļuva par uzticamu informācijas avotu mātēm un tēviem. Un es nesaku ticamu tāpēc, ka informācija bija pareiza, ka es nezinu (un es to nedomāju), bet gan tāpēc, ka viņi bija cilvēki, kuriem viņi uzticējās, virs padomiem, ko vecmāmiņas vai vecvecāki varēja dot situācijā, ka pat tagad Tas joprojām pastāv.
Zinātne un paraža tika pievienota saprātam un saprātam, un tagad mēs dzīvojam vēsturiskā brīdī, kurā pierādījumi ir pirmām kārtām. Ja pētījumi to saka šo tas ir labākais, kā tas būs šo kas mums būtu jādara Ja pētījumi pēc dažiem gadiem saka, ka labākais ir šis otrs, mums ir jāmaina rīcības plāns un jākonsultē vecāki šis otrs.
Un tāpēc, nepaļaujoties uz to, ko saka mūsu mātes un tēvi, mēs uzskatām viņus no cita laikmeta, kad nekas nebija zināms par to, kas tagad ir zināms, daudzi vecāki rīkojas, balstoties uz visu pašreizējo informāciju, to, kas nāk no eksperti, līdz mēs atradīsim kādu, kurš saka, ka dzird, ka viņš agrāk neko daudz nezina un bērni auga vienādi. Un tas, ka pirms mūsu vecāki neļāva raudāt, un nekas nenotika, ka pirms viņi mūs sit un šeit mēs esam, viņi mūs sodīja, un mums nav traumas, un viņi mums izdarīja tik daudz lietu, kas tagad nav iedomājams, ka kāds domā, ka mums vajadzēja nodzēst. Nāc, redzēsim, kā mūsu senčiem veicās bez lielas grāmatas ...
Katru dienu mēs mazliet tuvināmies patiesībai
Protams, studijas mainās, un dažreiz viņi saka vienu lietu, un gadus vēlāk viņi saka citu. Bet ne visi. Daudzi ir tie, kas būtiski neatšķiras, jo viņi jau ir ļoti tuvu absolūtajai patiesībai. Citi mainās, jo mainās arī sabiedrības, un rezultāti laika gaitā mainās atkarībā no pētītā. Un citi nekad nevar mainīties, jo to varēja izdarīt agrāk, bet tagad vairs nevar izdarīt tagadnē, ētisku un morālu iemeslu dēļ (jūs nevarat veikt pētījumus, lai noskaidrotu, kā zīdaiņiem ir drošāk gulēt, piemēram, ja kāda no pētāmajām metodēm varētu apdraudēt mazuļa dzīvību).
Jo vairāk mēs izmeklējam, jo tuvāk mēs zinām, kāda patiesība ir par konkrētu faktu, tāpēc, lai arī ne viss, ko mēs darām ar bērniem, ir zinātniski jāpierāda kā labākais, to ir vērts zināt, jo tas var būt ļoti orientēts derīgs.
Nav jārada trauma, lai zināt, kas ir nepareizi
"Nu viņi to izdarīja ar mani, un man nav nekādu traumu," saka daudzi. Un tā ir taisnība. Bet tas nepadara to par labu metodi. Daudzi no mums tika piekauti skolā, un mēs nesakām, ka mums ir trauma, bet tagad neviens no vecākiem nevēlētos, lai skolotājs pagriezt dēla seju par to, ka nav uzmanīgs klasē, vai ne? Faktiski tas ir noziegums. Iedomājies
"Nu, mums nav gājis tik slikti," saka daži, kuriem nevajadzētu katru dienu skatīties ziņas, lai saprastu, ka pasaule, kurā viņi dzīvo, ir pilna ar korupciju, meliem, ļaunprātīgu izmantošanu, vardarbību, neizpratni, empātijas trūkumu, solidaritāte, savtīgums, rupjība ... Jā, ir arī labi cilvēki, taču jums jābūt tik aizņemtam, lai mēģinātu būt laimīgs, ka Jums nav laika, lai mēģinātu mainīt pasauli, kas brīžiem sāksies. Ja tas jāsecina, ka "mums nav gājis tik slikti", es nevēlos zināt, kas būtu noticis, ja "mēs būtu nogājuši greizi".
Palieciet pie šīs frāzes: "Jūsu kā bērna sapnis bija būt laimīgam, kad izaugsit ... vai jūs to jau esat sasniedzis?" Tā kā daudzi no mums ir vecāki, un, hey, laimīgā lieta joprojām nešķiet mūsu rīcībā. Daļēji priecīgs jā, protams: mums ir bērni, kuri ir visskaistākie pasaulē, un mēs saņemam milzīgu smaidu; mums ir mājas, kur dzīvot; dažiem no mums pat ir darbs ... bet mēs dodamies uz atbildību un raizēm, rēķiniem un izdevumiem, bez brīva laika un katru dienu cīnoties nevis par šo laimi, bet gan par dienas pabeigšanu, lai izdarītu visu; un tā dienu no dienas.
Un tā vietā, lai modificētu šo operāciju un likvidētu stresa avotus, visiem jālieto vitamīni, “es esmu noguris”, kafijas “ja nē, tad es nepacelšu galvu” un kādu laiku skatos televizoru “, lai izrautos no savas dzīves ". Kā mēs būsim laimīgi? Turklāt kā mums būs, ja mūsu bērni nonāks līdzīgi mums? Kā mēs varam neuztraukties, ja viņi galu galā būs daļa no šīs absurdas sabiedrības?
Protams, ir nepieciešama informācija
Labi, ka: protams, ir vajadzīga informācija. Lai vismaz tēvi un mātes uzzināsim, kā viņiem palīdzēt būt labākiem cilvēkiem. Viņi var nonākt līdzīgi kā mēs, pretīgi šīs sabiedrības funkcionēšanai ... bet kas zina, pat ja viņi ir vairāk nekā mēs, viņi ir spējīgi uz ieviest sociālās pārmaiņas, kuras mēs nespējam veikt, ka mēs ļaujam nozagt savu dzīvi un tiesības un mēs joprojām noliekam galvas un balsojam vēlreiz.
Tāpēc, ka audzināšana pēc mūsu instinktiem izklausās ļoti jauki, taču bieži vien šie instinkti ir piesārņoti jau no mūsu bērnības un no tā, ko mēs esam “uzspridzinājuši” kā citu audzināšanas skatītāji: tas instinkts, kas liek jums kliegt uz bērnu, viņu pukstēt un parādiet viņam, kurš ir boss, kurš nav tāds, bet mācīšanās, kas jau ir daļa no jums. Jūs neesat dzimis tādā veidā, bet tagad esat.
Par to ir paredzēta informācija. Nestu jaunus argumentus un iemeslus, kur sirds nesniedzas. Ja dzirdu viņu raudam un mans ķermenis nemirgo, ja es neciešu, kad to dzirdu, pirms daudziem gadiem kaut kas manī iekrita. Varbūt, ja es zinu, ka viņš cieš, es sākšu gribēt kaut ko darīt sava bērniņa labā. Tā kā, ja es neko nedaru, un es domāju, ka nekas nav kārtībā, es pārraidīšu tikai to pašu “vīrusu”, kas mani skāra pirms gadiem, un tas mani padarīja nejūtīgu pret mazuļa prasībām. Un tā, mans dēls, izaugs arī pieaugušais, kurš nav jutīgs pret vistrūcīgāko cilvēku saucieniem.
Tāpēc man nav ne mazākās nojausmas, kā viņi varētu to izdarīt gadsimtiem un gadu tūkstošiem ilgi, lai izdzīvotu bez šodien pieejamās informācijas, bet es zinu, ka šodien, ja mums tā nebūtu, mēs būtu vēl neveiksmīgāka sabiedrība nekā mēs. Un es to nejūtu, man ir bērni.
Fotogrāfijas | iStock
Zīdaiņiem un vairāk | 27 lietas, kas bērniem jāzina 12 gadu vecumā (un labāk tos zināt jums), 27 mācības, lai jūsu meita kļūtu par stipru un laimīgu sievieti, vai, jūsuprāt, ir mātes instinkts?
