Dusmošanās, ja esat atstājis zīmējumu un galu galā sašķeļ papīru, mest loksnes, jo gulta nepaliek tā, kā paredzēts, ir dažas uzvedības, kuras mēs varam novērot pārmērīgi perfekcionistu bērniem. Vilšanās, nemiers un pašnovērtējuma problēmas ir dažas no komplikācijām, ko var radīt perfekcionisms. Mēs jums pastāstām, kā tai tuvoties no mājām, lai palīdzētu jūsu bērnam to pārvaldīt.
Kā ir perfekcionistu bērns?
Šīs ir dažas pazīmes, kuras šie bērni parasti piedzīvo, tomēr viņu izolētai klātbūtnei nav obligāti jābūt norādei, ka kaut kas notiek. Ja jums ir vismazākās šaubas par bērna labsajūtu, konsultējieties ar speciālistu. Tas nozīmē, ka mums ir dažas perfekcionistu bērnu iezīmes:
Viena no spilgtākajām pazīmēm ir tā, ka tās mēdz būt ļoti prasīga ar sevi un grūti sasniedzamus standartus. Vilšanās, kas viņiem liek neatbilst šīm robežām, rada nepatiesību, diskomfortu un pat nemieru.
Šie bērni mēdz dot priekšroku darbībām, kurās viņi labi rīkojas, ko mēs tautā pazīstam kā komforta zonu, un izvairās no dalības tajās, kuras nekontrolē vai dominē, baidoties, ka viņiem "neveicas labi".
Tie ir ļoti caurlaidīgi citu viedoklis (it īpaši pielikumu skaitļos) un parasti ir ļoti informēti par veikto novērtējumu (skaidri izteiktu vai ne). Fonā ir aktīva pārliecība: "Ja es to izdarīšu labi, viņi mani mīlēs" (un tāpēc "ja es to daru nepareizi ...").
Viņi pārmērīgi sasmalcina ar kļūdas un viņi sevi novērtē un ļoti maz pastiprina sasniegumi, kas patiesībā mēdz noniecināt.
Runājot par raksturu, parasti tie ir intraverti bērni, kaut arī viņi nenoraida sociālās attiecības.
Vai vecākiem ir ko darīt?
Lai gan ir taisnība, ka daudzu faktoru spēlē (tas nav iespējams viena iemesla dēļ), kā tas var būt bērna personībaPatiesība ir tāda, ka daži vēstījumi, kurus mēs sūtām vecākiem, un daži no mūsu uzvedības veidiem var ietekmēt bērnu.
Pārmērīgi vai pārspīlēti komplimenti, piemēram "Tu esi labākais", "Tu esi visgudrākais", kas a priori var šķist pozitīvs, var kļūt par spiediena ziņojumu bērnam, novietojot stieni patiešām augstu. "Šādi man vajadzētu būt."
Tāpat tiešās ziņas un cerības, kuras mēs uz tām projicējam, piemēram, akadēmiskais, sporta sniegums utt. tie var arī kļūt par divkāršu zobenu un galu galā būt tīri pieprasīti ... un visbeidzot sevis pieprasījums bērna
No otras puses mūsu rīcība, kas vienmēr ir bērnu mācīšanās avots, var arī pārraidīt negatīvas ziņas, neapzinoties neveiksmes vai kļūdas. Vai mēs beržamies bērna priekšā, kad kļūdāmies? Vai mēs viens otram pārmetam neveiksmes?
Pārdomājot mūsu komentārus un izturēšanos, tas ikvienam var būt ļoti pozitīvs.
Ko mēs varam darīt mājās?
Stiprināsim centienus, nevis sasniegumus. Sadalīsim uzdevumu daļās un pastiprināsim katru no šīm daļām, tā vietā, lai veiktu to kopumā vai virs mērķa. Piemēram, ja jūs veidojat gultu, mēs varam jums pateikt, cik labi esat novietojis darba lapas lapu, un ka "ja jūs varat izskaidrot, kā jūs esat tik labi izdarījis". Tādā veidā pastiprinājums slīdēs pa visu, ko ir daudz grūtāk sasniegt.
Pārdefinējiet kļūdas jēdzienu. Mācīsim viņam, ka kļūdu pieļaušana nav negatīva, gluži pretēji, zinātne neko vairāk nemeklē, un daudzi no lielākajiem izgudrotājiem ir guvuši lielus panākumus pēc tam, kad jau iepriekš ir pieļāvuši tūkstošiem kļūdu. Mēs visi maldāmies, visi, un nekas nenotiek: kļūdas ir mācīšanās iespējas.
Modeļa stars Kā jau teicu vecākiem, un mūsu izturēšanās ir kopējais bērnu mācīšanās avots, tāpēc izmantosim to. Kad mēs pieļaujam kļūdas priekšā, sīkāk aprakstīsim situāciju tā, lai kļūme nebūtu kaut kas negatīvs, mazināsim to, apspriedīsim, kādas alternatīvas mums ir, kādas ir šīs kļūdas priekšrocības. Piemēram: ja mēs ejam ar mazo mašīnā un esam pagājuši garām ielai, tā vietā, lai sevi sagrauztu, mēs varam teikt: “Nu, skaties, es esmu pagājis, bet mēs vairāk laika esam kopā mašīnā, un divas minūtes nekas nenotiek vairāk. Vai mēs dziedam dziesmu?
Atzīšanās brīdis. Ļoti labi darbojas tas, ka laiku pa laikam, piemēram, reizi nedēļā, sapulciniet ģimeni (neoficiāli, jums nav jādara tāds pasākums kā šis), lai ar lielu humoru pateiktu “mūsu pēdējo sievu” dienas. ” Tādā veidā mēs strādājam daudzos aspektos, kurus es jau iepriekš esmu komentējis: būt par modeli, saprast, ka kļūda ne vienmēr ir negatīva utt. Turklāt, izmantojot humoru, mēs no tā daudz atņemam dzelzi.
Un kā es vienmēr uzsveru, ja mums ir šaubas vai ja mēs uzskatām, ka mūsu bērnam ir slikti pavadīts laiks, vislabāk ir vērsties pie uzticama profesionāļa, kurš sniedz mums konkrētas un pielāgotas vadlīnijas problēmas risināšanai.
Fotoattēli: Pexels.com
Zīdaiņiem un vairāk: Elpošana ir nekļūdīga metode, lai nomierinātu bērnu, kad viņš uztraucas
