Zīdaiņiem ir vajadzīga mūsu aprūpe, viņiem nepieciešama drošība, pārtika, aizsardzība ... bet arī pieķeršanās un mīlestība. Šajā brīdī gandrīz visi no mums apzinās, cik svarīgi ir rūpēties par savu mazuli ne tikai tīri fiziskā, bet arī emocionālā ziņā. Un tas ir tieši tas, ka tieši ar šo uzmanību mēs jums palīdzēsim stiprināt un stiprināt emocionālā un sociālā attīstība. Un viss ar mīlestību.
Acīmredzot emocionālais, kā arī izziņas līmenis pakāpeniski attīstās (labi, ka tas tiešām ir milzu soļi, bet jūs mani saprotat), taču tas nenozīmē, ka mēs neesam dzimuši ar spēju izjust emocijas. Laika gaitā mēs iemācāmies tos identificēt, nosaukt un pārvaldīt.
Apskatīsim mazuļu emocionālo un sociālo attīstību pirmajos mēnešos:
zīdaiņiem no 0 līdz 3 mēnešiem Viņi jau bauda, jā, viņi bauda spēli ar citiem cilvēkiem. Pamazām viņi kļūst komunikablāki un sāk būt ļoti izteiksmīgi gan ar seju, gan ar ķermeni (dažreiz liek mums baudīt īstas izrādes, vai ne?).
Viņi arī sāk atdarināt mūsu kustības un sejas izteiksmes, ieskaitot, mūsu priekam, smaidu. Šajos pirmajos mēnešos parādās sociālais smaids, tas ir, smaids ar komunikatīvu mērķi pret citiem.
Starp 4 un 7 mēneši Zīdaiņi jau reaģē uz citu cilvēku emocijām (galvenokārt uz standarta aprūpētājiem). Izbaudiet spēli kopā ar citiem (atcerieties, ka tas ir viens no galvenajiem mācību veidiem bērniem).
Tas ir, emocionālais un sociālais ir klāt jau no pirmās minūtes, un abi ir savstarpēji saistīti. Viena no mūsu, kā vecāku, misijām ir palīdzēt viņiem mācīties un attīstīties, vai ne? Nu, redzēsim, kā uzlabot savu emocionālo attīstību šajos dzīves agrīnajos posmos.
Paskaties uz viņu, pieskaries viņam, pasmaidi viņam
Cilvēki sazinās ne tikai ar valodas palīdzību, bet arī mūsu žesti un izturēšanās kalpo, lai nodotu ziņu (neverbālā izturēšanās). Un šajos laikmetos, kuros valoda nekad nav teikta autiņos, smaids un mūsu sejas žesti ir ļoti svarīgi saziņas kanāli.
Paskatieties, smaidiet un pieskarieties (glāstiet) trīs pamatnoteikumi ir svarīgi mijiedarboties ar mūsu bērnu pirmajās nedēļās un mēnešos. Mūsu uzmanība, mūsu skatiens liek justies droši, rūpētiem un pat “uzklausītiem” tāpat kā pieaugušajiem. Kādas sajūtas tev rada kāds, kurš neskatās uz tevi, kamēr tu runā ar viņu? Nu tas notiek ar bērniem.
Ar viņu pieskarties Mēs pārraidām mierīgu, mīlestību, liekot viņiem justies aprūpētiem. Tajā pašā laikā mēs "mācām", ka emocijas tiek dalītas caur pieskārienu.
Un, protams, smaidiet jums neatkarīgi no tā, cik daudz miega mēs esam uzkrājuši. Tieši smaids būs viena no pirmajām sociālajām darbībām, kas saistīta ar emocijām, ka dēls atgriezīsies pie mums labprātīgi, tātad ar lielāku iemeslu.
Katrs bērns iezīmē savus ritmus un vēlmes
Lai gan galu galā gandrīz visiem šķiet vairāk kā tam, kam mēs varētu vēlēties ticēt, realitāte ir tāda, ka katrs cilvēks ir pasaule, un vairāk, ja mēs runājam par bērniem. Nav jēgas staigāt, uzspiežot reaģēšanas vai emociju izteikšanas veidus. Tēti, kuriem ir vairāki bērni, zinās, ko es domāju: kas der vienam, var to nedarīt otra labā.
Jūsu mazulis jums iezīmēs, kā viņam patīk izturēties, runāt ar viņu, glāstīt viņu ... No mūsu mijiedarbības radīsies "noteikumi", kas darbojas mūsu mazā labā.
Tam mums jābūt uzmanīgs signāliem ka mūsu dēls mūs sūta uz saviem žestiem. Nevienam, piemēram, mums, ka mēs tik daudz laika esam kopā ar viņu, lai satiktu mazo un viņa veidu, kā sazināties un izteikt, kā viņš jūtas.
Vienmēr atgrieziet smaidu, žestu vai muļķību
Pirmie mazuļu smaidi parasti rodas, kad viņi guļ, un, kaut arī tie liek mums izkausēt ar mīlestību, tie, kas patiesībā liek mums zaudēt prātu, ir brīvprātīgie. Ar viņiem viņi jau izsaka emocijas.
Papildus smaidiem, kā jau teicu iepriekš, apmēram 3 mēnešus viņi jau mūs atdarina, kas mums ir jāizmanto, jo tā ir pilnīgas emocionālās mācīšanās platforma. Tas imitācija Tas ir viņu veids, kā likt mums saprast, ka viņi vēlas ar mums mijiedarboties un komunicēt, tāpēc ir tik svarīgi, lai mēs reaģētu.
Kad mūsu mazais pasmaida, darīsim to arī. Ar šo dinamiku viņš pakāpeniski nodibinās asociācijas, saprotot, ka mūsu smaids ir atbilde uz viņu, un ar to viņš liks komunikācijas (piemēram, maiņu dinamika), spēles utt. Pamatus.
Protodialog
Runā ar viņu vienmēr. Acīmredzot viņa valodas attīstība joprojām neļauj viņam saprast mūsu vārdu nozīmi, bet tas, ko mēs ar viņu runājam, ka mēs reaģējam uz viņa māņošanos, palīdz viņam izveidot saziņas noteikumus.
Arī justies dzirdēts, tā kā mums šķiet, ka tās nav nekas vairāk kā netīšas reakcijas, tas to arī izdara pašnovērtējums un pašpārliecinātība Sāciet kalšanu grūti. Tas, ka vecāki vienmēr, vienmēr, ir jādara, lai pastāstītu mums savas lietas.
Konkrēti un apkopojot
- Ja viņš jums smaida, pasmaidiet viņam. Ja jūs raudājat, piedāvājiet mierinājumu. Tas ir, būsim klāt, darīsim viņam zināmu, ka mēs esam tur.
- Runā ar viņu, lasi viņu, dziedi viņam. Mēs varam jums pastāstīt stāstus, kā šī diena ir pagājusi (tik savādi, kā tas var šķist) ... Uztveriet kā rutīnu "pastāvīgām sarunām" ar mūsu mazo.
- Atgrieziet informāciju par jūsu žestiem un emocijām. Piemēram, ja viņš raud, mēs varam padarīt skumju seju un pateikt “Mans mazais ir skumjš, vai ne?”.
- Pieskarieties viņam, glāstiet viņu: kā jau teicu, pirms emociju komunikāciju nerada tikai runas, pieskāriens ir ļoti svarīgs, jo īpaši šajā agrīnajā posmā.
Tik mazs, kā mēs domājam, emocionālajai izglītībai jāsākas no pirmās dienas. Patiesībā mēs ar saviem apskāvieniem, skūpstiem un vārdiem jau nodrošinām izglītību. Darīsim to uzmanīgi.
Fotoattēli: Pixabay.com
Zīdaiņiem un vairāk: pieci veidi, kā radīt pozitīvas emocijas, pateicoties atpūtai un fiziskam kontaktam
