Stāstu lasīšana bērniem ir viens no labākajiem veidiem, kā pamudināt lasīt. Tomēr mūsu nesenajā pētījumā vairāk nekā ceturtdaļa no mūsu aptaujātajiem pamatskolas bērniem teica, ka viņi nekad tos nelasa mājās. Bērniem parasti patīk lasīt un gūt no šīs aktivitātes izglītības, sociālos un emocionālos ieguvumus. Bet ģimenēm parasti nav laika lasīt ar visām rutīnas saistībām.
Jums arī jāpatur prātā, ka ne visi vecāki viņiem lasīja grāmatas, kad viņi bija jauni, tāpēc viņiem nav bijusi pieredze, ko viņi var atkārtot kopā ar saviem bērniem, un ir daudz pieaugušo, kuri aizrīties lasot. Ņemot to visu vērā, mēs šeit atstājam jūs Pieci ieteikumi, kas bērnu lasīšanas pieredzi var padarīt jautru, relaksējošu un izglītojošu.
1. Veltiet visu uzmanību
Daudziem labākais laiks lasīt kopā ar bērniem ir naktī, kad viņi nonāk gultā. Bet, ja jūsu bērns šajā laikā ir pārāk uzbudināms un bezjēdzīgs (vai ja esat ļoti noguris), ieteicams tos lasīt citā dienas laikā.
Kopš tā laika nav īsti svarīgi, kāds ir šis brīdis svarīgi šajā laikā visu uzmanību veltīt grāmatai un saviem bērniem. Lai to izdarītu, jāatspējo tālruņu un citu ierīču paziņojumi, visiem iesaistītajiem cilvēkiem jūtas viegli, un bērniem pavadītais laiks lasīšanai ir jāsaista ar patīkamu brīdi.
Iespēju robežās iesakām lasīt kopā ar bērniem ikdienas gaitās. Jo vairāk bērnu lasīs, jo vairāk viņi iegūs. Lasīšana bērniem ir arī iespēja iemācīt viņiem, kā rakstīti vārdi izklausās kā izdevība stiprināt ģimenes saites.
2. Iedziļinieties stāstā
Parasti bērniem nepatīk pārtraukt lasīt tik bieži, lai vaicātu, vai viņi saprot stāstu. Tāpēc mēs iesakām pārtraukt darbību tikai nepieciešamības gadījumā.
Tomēr atkārtošana var būt noderīga, paņemot grāmatu pēc pārtraukuma. Ja vecākiem ir bērni, kuri veic pārskatīšanu ("Nu, kur mēs braucām?"), Mēs varam pārbaudīt, vai viņi saprot stāstu. Arī iespējamās prognozes ir labas ("Oho ... Kas, jūsuprāt, notiks tagad?").
Dalieties savā viedoklī par grāmatu un jautājiet saviem bērniem Tas, ko viņi domā, stimulē viņu kritisko domāšanu. Šīs un citas metodes var uzlabot jūsu spēju mācīties un saprast, taču tām nevajadzētu pārtraukt lasīšanas tempu vai padarīt to par sava veida pārbaudījumu.
Jūs varat darīt Ļaujiet arī bērniem lasīt, kas ir noderīgs dažādām lasīšanas prasmēm, piemēram, lasīšanas izpratnei, vārdu atpazīšanai un vārdu krājuma pilnveidošanai.
3. Nav vecuma ierobežojumu
Jūs varat sākt lasīt saviem bērniem, jo viņi ir ļoti mazi, lai palīdzētu viņiem attīstīt valodas prasmes, tāpēc nekad nav par agru sākt. Prasmes, kuras bērni attīsta, kopīgi lasot, var viņus vēlāk izcelties valodas prasmēs skolā.
Lasīšana bērniem ir svarīga arī tad, kad viņi vairs nav tik mazi, jo viņu lasītprasmes un izziņas spēju attīstībai vēl ir ieguvumi.
Mums vajadzētu lasīt bērniem līdz brīdim, kad tas būs iespējams. Nav vecuma, kad pārstājat saņemt pabalstus, kad mēs jums lasām lietas.
Pavisam nesenā izmeklēšanā, ko veica Apvienotajā Karalistē, tika parādīts, ka pusaudži, kuri slikti lasa, var ievērojami uzlabot lasītprasmi, ja viņiem institūtā lasa grāmatas. Iespējams, tas ir tāpēc, ka studenti var izbaudīt grāmatas, kurām citādi tas šķiet pārāk sarežģīti.
4. Izvēlieties grāmatu, kas jums abiem patīk
Mēs iesakām izvēlēties grāmatu, kas jūs interesē, jo lasīšana kopā ir laba iespēja dalīties savās interesēs, vienlaikus paplašinot bērnu redzesloku ar dažādām grāmatām.
Nebaidieties sākt lasīt garās grāmatas saviem bērniem, kad viņi vēl ir ļoti mazi. Sākuma vecums būs atkarīgs no bērna uzmanības koncentrācijas, taču daudzas reizes ir iespējams sākt ar bērniem, kuri ir bērna kopšanas vecumā.
Kamēr stāsts nav pārāk sarežģīts, bērniem patīk izbaudīt labu grāmatu, kuru savādāk lasīt būtu pārāk grūti. Tas viņiem var arī palīdzēt paplašināt savu vārdu krājumu, starp citām priekšrocībām.
Tā ir laba ideja dodieties kopā ar bērniem uz bibliotēku un parādiet viņiem to, kā jūs izvēlaties grāmatas, kuras jūs interesē lasīt kopā ar viņiem. Pētījumi rāda, ka daudziem pamatskolas un vidusskolas klašu skolēniem ir grūti izvēlēties grāmatu, kad viņiem tā ir jālasa pašiem, tāpēc, ja mēs viņiem aizdosim, mēs viņiem palīdzēsim attīstīt šo spēju.
5. Neuztraucieties par lasīšanas veidu
Ne visiem ir lemts būt balss aktieriem, kuri iegūst balvas, un tas ir normāli. Tas ir ļoti labi izmantot dažādus izteicienus un balsis grāmatas varoņiem, bet ne visi to spēj lasīt skaļi.
Daudzos mūsu izmeklēšanas brīžos mēs esam tikušies ar cilvēkiem, kuri slavēja vecāku lasīšanas centieni tie, kuriem nebija labi lasīt, bet kuri nemeta dvieli. Piemēram, mūsu nesenajā rakstā viens no intervētajiem aprakstīja pieredzi, kas viņa disleksiskajai mātei bija paredzēta, lai viņam lasītu grāmatas. Šai mātei, tāpat kā daudziem citiem vecākiem, pateicoties viņas neatlaidībai, ir izdevies iemācīt bērniem lasīt mīlestību.
Patīkama un neaizmirstama pieredze ir palīdzēt ceļot uz citām pasaulēm un stāstiem ar literatūru. Lasīšana bērniem vecākiem dod vērtīgu iespēju ērti, ērti atpūsties un atpūsties dalieties ar bērniem brīnišķīgajā grāmatu pasaulē.
Autori: Margaret Kristin Merga, Kurtuņas universitātes izglītības profesore; Pols Gardners, Kurtina universitātes vecākais profesors; Saiyidi Mat Roni profesore Edith Cowan University un Susan F Ledger, asociētā dekāne, Murdoch University School of Education, Murdoch University.
Šis raksts sākotnēji tika publicēts žurnālā The Conversation. Raksta oriģinālu varat izlasīt šeit.
Tulkojis Silvestrs Urbons.
