Kāpēc bērni ir tik nekārtīgi? Daudzas mātes dažreiz sūdzas par traucējumiem, kurus bērni rada. Kad viņiem ir divi gadi, viņi sāk visu izņemt, izplatīt rotaļlietas un labprāt to dara, bet viņiem ir trīs, četri, pieci gadi un viņi turpina to darīt.
Patiesība ir tāda, ka viņi dara to, kas viņiem patīk, bet mums viņi ir jāmāca, liekot viņiem savākt rotaļlietas tā, it kā tā būtu vairāk spēle. Kopš tā laika, atkarībā no vecuma, mēs to varam izdarīt, veidojot šos ieradumus bērniem ir daudz vieglāk būt nekārtīgiem, nekā pasūtīt.
Mēs, cilvēki, esam nesakārtoti pēc dabas, mēs sākam dzīvi nekārtīgu, taču kritiskākā stadija ir no 30 mēnešiem, viņi izjūt lielu prieku, mainot objektus, viss ir interesanti un vairāk redz lietas, kur nav Viņiem jābūt. Tas ir veids, kā viņiem jāsāk izprast apkārtējo pasauli, mums jāpatur prātā, ka kārtību mēs uzvedam mēs, pieaugušie, jo mēs zinām, ka vietas ir labāk, lai ietaupītu vietu un spētu dzīvot organizēti. .
Bērnam nav izpratnes par sakārtotām vai nesakārtotām lietām, patiesībā tam nav nozīmes, taču ir svarīgi, lai viņš uzzinātu, kas ir svarīgs un kas nav, un izaicinātu uzzināto lietu kārtību. Ir svarīgi, lai mēs kā vecāki pārliecinātu un stingri prasītu kārtību, tā ir jāsakārto, jo tā ir kārtība, kas viņiem jāiemācās tādā pašā veidā, kā viņi ir iemācījušies, ka viņiem vajadzētu ēst, paēst vakariņas, gulēt utt.
Māciet viņiem uzņemties atbildību par traucējumiem, kas rada palīdzību, lai iemācītos nākotnē dzīvot civili kopā ar citiem cilvēkiem. Mums jābūt pacietīgiem un nelūdzam bērnus, lai tas nebūtu neiespējami, jo dažreiz pieaugušie neapzināti pārraida bērniem mūsu pašu apsēstību par kārtību, tas ir, ja mēs redzam slikti aizvērtu atvilktni, mēs nedrīkstam pārspīlēt.
