Pirms dažām dienām es publicēju Magnēts ziņojumu par mājas izglītība Spānijā un Spānijā Zīdaiņi un vairāk Mēs runājām ar jums par visiem apsvērumiem, kas būtu jānodrošina ģimenei, kura plāno vingrot, ņemot vērā daudzu intervēto ģimeņu pieredzi, kuras savulaik izvēlējās šo iespēju.
Galvenais un sekojošais jautājums ir kāpēc. Tas, kas liek ģimenei, vienam vai vairākiem vecākiem, izvēlēties nelikumīgu izglītības iespēju Spānijā, kas vismaz, nevērtējot to par nozīmīgu, radīs daudz papildu galvassāpju salīdzinājumā ar tām, kas jau pieņem tikai vecāku audzināšana
No literatūras līdz izglītības brīvībai
Klāra (fiktīvs vārds, jo tas prasa anonimitāti) ir spāņu māte, kuras dēls vēl nav skolas vecums, bet tas notiks pavisam drīz, sākot ar nākamo 1. septembri, kad saskaņā ar pieņemtajiem likumiem ir jāiemācās skolā. Viņa kopā ar savu vīru jau pieņēma lēmumu praktizēt mājas izglītība vairāk nekā pirms trim gadiem Jūsu gadījumā lasot dažus rakstus "atvēra acis" un sāka padziļināt tēmu nav pagrieziena atpakaļ
Dažos gadījumos tas viss sākas ar to darbu lasīšanu, kas viņiem patīk, un no turienes nāks informācija un lēmumi
Sākumā viņu īpaši iezīmēja Rolands Meighans un Alans Tomass.
Abi ir uzskaitīti grāmatā. Izglītot mājās katru dienu publicējusi bezmaksas izglītības asociācija. Džons Holts caur savām grāmatām Skolas izgāšanās un Kā bērni mācās Viņš ir arī vēl viens galvenais autors pēc savas izvēles.
Literatūra, kas viņam licis uzskatīt, ka visatbilstošākais ir “izpētīt, kas bērniem patiešām ir vajadzīgs un kā viņi vislabāk mācās”, un ka vecākiem vajadzētu būt iespējai izvēlēties, kā un kur izglītot bērnus.
"Cienīgāka izglītība"
Laura Mascaró Laura Mascaró, māte un aktīviste mājas dzesētājs, saprotiet, ka šis lēmums, lai arī ne vienmēr ir viegls, ir "pilns ar priekšrocībām". Pēc viņas teiktā, kad bērns tiek izglītots mājās ka izglītība seko tās ritmam, interesēm, un tieši viņš tajā valda. "Tas nenozīmē, ka viņi var darīt to, ko vēlas, bet tā ir daudz cieņpilnāka izglītība ar viņu."
Tomēr Laura uzskata, ka nevar runāt par vienu motivāciju, pat ne par kādu īpaši, jo katra ģimene būs atšķirīga. Dažos gadījumos pat par sliktu pieredzi tradicionālās izglītības jomā.
"Manas intereses un ritms"
Leonels Virosta Leonels Virosta ir viens no atzītākajiem personāžiem mājas izglītība starp tiem, kas to ir piedzīvojuši paši: šis 19 gadus vecais Avulense, aktieru dēls, pamatizglītību pabeidza tradicionāli, ar skolu.
Leonēla gadījumā tika uzskatīts, ka labākais veids, kā turpināt izglītību, ir sadzīves vide, kurā viņš nosaka savu tempu
Turpmāk viņš studēja ESO un bakalaura grādu Amerikas tālmācības skolā, bet no Spānijas. Ģimenes lēmums bija "galvenokārt par iespēja sekot manām interesēm un maniem mācību tempiem. Mēs uzskatījām, ka mājās es vairāk attīstīšu savas prasmes, nevis koncentrētā vidusskolas vidē”.
Leonels stāsta par to, kā, viņaprāt, viņa evolūcija klasē bija lēnāka un garlaicīgāka par to, ko viņš patiešām vēlētos, ko viņš definē kā “vienmēr ziņkārīgu”. Spēja trenēties patstāvīgi un savā tempā, kā viņš stāsta, viņam tas patika daudz vairāk. Šodien viņš studē Mančestras universitātē šūnu bioloģiju.
Panorāmas panorāmā ir trīs liecības par trim ļoti atšķirīgiem skaitļiem mājas izglītība: mātei, kurai jāslēpjas, mātei, kura nolemj norādīt un kļūt redzamai, kā arī studentei, kura jau ir pilngadīga un pabeidza savas vidējās mācības, izmantojot šo modeli. Citos gadījumos rodas pat reliģiski jautājumi. Kā teica Laura, katrai ģimenei ir sava motivācija.
