Mēs esam nonākuši līdz tāda līmeņa patērētājam, ka mēs ticam un liekam bērniem ticēt, ka spēlēšana ir sinonīms rotaļlietām. Jūs, protams, spēlējat ar rotaļlietām, bet Lai spēlētu, jums ne vienmēr ir vajadzīga rotaļlieta.
Rotaļlietas pavada bērnu attīstību un ir ļoti noderīgas, lai stimulētu viņu prasmes, taču pati spēle ir būtisks elements bērnu dzīvē, ko var praktizēt ar rotaļlietu vai bez tās. Spēle ir mācīšanās, tā nozīmē garīgās, verbālās un fiziskās aktivitātes. Caur viņu bērns attīsta savu personību un iemācās labāk sazināties ar citiem un ar apkārtējo pasauli.
Mēs diez vai iedomājamies spēlēt bez rotaļlietas, taču bez tām jūs varat darīt daudzas jautras lietas. Dziediet, izgudrojiet stāstus, spēlējiet paslēpes, zagļi un policisti, mīklas, atdariniet, veidojiet ķīniešu ēnas, spēlējieties ar ķermeni ...
Tās ir spēles, kuras mums kā vecākiem ir jāreklamē mazajos un jādara ar viņiem. Spēlēšana kopā nav katra sēdēšana ar komandu lugas priekšā (lai arī nedaudz to var izjust), bet gan dalīšanās ar darbībām, kas bagātina saziņu starp vecākiem un bērniem, palīdz viņiem justies saturam, māca viņiem mijiedarboties gan ar mums, gan ar kopā ar vienaudžiem saprast citus, uztvert jūtas un izteikt emocijas.
Tā kā ir daudz rotaļlietu, tas nenozīmē, ka bērns spēlē vairāk, bet gan mudina uz pretējo. Mēs neizdarām viņiem labvēlību, piepildot tos ar rotaļlietām, jo mēs tos patiešām nenovērtējam, un viņiem ir garlaicīgi vieglāk, padarot viņus mazāk tolerantus pret vilšanos, ka jums nevar būt viss, ko vēlaties.
Vai nav gadījies redzēt, kā reizēm viņiem ir jautrāk ar bezalkoholiskā dzēriena vāku nekā ar īpaši izsmalcinātu rotaļlietu ar gaismām un skaņu? Tas pats ar kartona kārbu, tukšu pudeli vai auduma gabalu. Es domāju, ka tas ir interesanti, ko mudināt, ka viņi spēj spēlēt neatkarīgi no rotaļlietas cenas vai lieluma un pat neatkarīgi no tā, ka rotaļlietas nav.
