Mēs dzīvojam modernā kultūrā, kur ir ierasts redzēt klēpjdatorus, nākamās paaudzes rotaļlietas, mobilos tālruņus, spēļu konsoles ... Bet bērniem ir jāievēro lietas, kuras viņi var saprast veidot mentālas shēmas, kas ļauj viņiem nonākt pie racionālas, sarežģītas simboliskas domas.
Īpašajā pārtikas gadījumā bērni var domāt, ka pārtika "nāk" no lielveikala, jo viņiem nav pieredzes, kas viņiem sniegtu pilnīgāku priekšstatu par tā izcelsmi. Skolās viņi parasti organizē ekskursijas uz saimniecībām, lai labāk iepazītu dabu, bet es iesaku ideju.
Mans priekšlikums ir mēģināt iegūt tādu augu vai dārzeņu, kas ļauj jūsu bērnam rūpēties par daļu viņu kopšanas un pēc kāda laika jūs varat ēst viņu darba augļus.
Šim nolūkam nav jābūt zemei un jāveido pilnvērtīgs augļu dārzs. Piemēram, ar podu un zemeņu stādu jūs varat attīstīt šo pieredzi, nebūdami pārāk prasmīgi un pavadot daudz laika. Es izmēģināju šīs pēdējās četras nedēļas ar savu trīsarpus gadus veco dēlu, un šodien viņš ir apēdis savu pirmo zemeņu, kuru viņš ir redzējis kā augošu un nogatavojušos, līdz iegūst sarkano krāsu, kuru viņš zināja no veikala. Intensitātes izpausme, vācot auga augļus, un gandarījums, ēdot to, ir atmiņas, kuras ir vērts paturēt.
