Kad bērns saņem jaunu rotaļlietu, var notikt vairākas lietas: ignorēt to, pievērst tam uzmanību, atvērt to un spēlēties ar to, vai arī atvērt un spēlēties ar kastīti.
Pēdējais, kas bieži notiek, mums parāda, ka bērniem svarīgs ne vienmēr ir spēles priekšmets, bet gan spēlēšana, bez vairāk. Mēs ticam, ka pieaugušie, kuriem jautri ir vajadzīgas sarežģītas rotaļlietas, lai izklaidētos, un realitāte ir tāda, ka jo sarežģītākas, jo mazāk viņiem tās patīk.
Vakar mans dēls Jons man iedeva vēl vienu tā paraugu. Pastaiga gar pludmali (labi, skriešana gar krastu ... kam patīk iet no vienas vietas uz otru gar krastu) sāka apstāties katru reizi, kad viņš atrada akmeni. Viņš noliecās, pacēla to un iemeta jūrā, smaidīdams uz to, ka ūdenī iekritušais akmens "šķīst" un tēvs "šķīst", kas atdarina ūdeni. Tā piedzima akmeņu mešanas spēle "plop-plop". Apmēram divdesmit minūtes viņš veltīja tam, lai noliecos, paņēma vienu vai divus akmeņus un iemeta tos jūrā. Es sēdēju, nedaudz pensionējies, viņu novērot.
Šajās divdesmit minūtēs viņš man iemācīja, cik maz trīs gadus vecs bērns izklaidējas un izklaidējas, un cik daudz viņš var mācīties no kaut kā tik vienkārša kā akmeņu mešana ūdenī.
Nokāpt un izvēlieties akmeni, kuru vēlaties mest, pieskarieties un palpējiet tos, atlasiet akmeņus no čaumalu vidus, saspiediet tos dūrē, lai tie nenokristu, pagriezieties un atlasiet ūdeni kā mērķi, novērtējiet scenāriju, lai novērstu iespējamos nevēlamos upurus (es to mīlēju) redzēt, kā viņš izskatījās pirmais, un gaidīja, ka cilvēki paiet garām, lai droši izmestu viņa akmeņus), metiet tos uzreiz vai vienu vispirms un tad otru, redziet, kā tie nokrīt ūdenī un vēlāk rada nelielu caurumu un šļakatu, un dzirdiet Mazo akmeņu "izlobīšana" un lielo akmeņu "izmešana".
Ak, bērni. Viņiem ir tik daudz mums jāmāca ... Es pagaidām jau esmu iemācījusies mācību stundu: Dažas nopirktas rotaļlietas, kuras, manuprāt, patiks, ir kļuvušas par vienkāršu putekļu noliktavu, kuras vienīgais mērķis ir gaidīt, kamēr putekļi noņem šo funkciju.
Interesanti, ka šīs rotaļlietas ļauj veikt mazāk pētījumu un rada mazāku radošumu. Citiem vārdiem sakot, tās ir rotaļlietas, kuras praktiski spēlē vienas pašas.
