Ļoti bieži tiek runāts par frāzi, kurā teikts: “bērni ir kā sūkļi”, runājot par bērnu mācīšanos un attīstību. Neseno eksperimentu sērija parāda, ka tā ir taisnība un, kas ir pārsteidzošāk, nekā gadījumā ar Jaundzimušie spēj iemācīties pat guļot.
Floridas universitātes eksperti ir veikuši virkni testu bērniem vienas un divu dienu garumā, izmantojot elektroencefalogrammu smadzeņu aktivitātes noteikšanai, un videokameru, lai ierakstītu katra sejas izteiksmi.
Viens no eksperimentiem sastāvēja no aparāta, kas izstaroja skaņu, vienlaikus maigi izpūšot gaisu katrā mazuļa plakstiņā. Zīdaiņi, saskaroties ar šādu stimulāciju, reaģēja, saspiežot seju. Pārbaude tika atkārtota deviņas reizes un tika izstarots desmitais troksnis, bet ne trieciens.
Pēc 20 minūtēm, atkārtojot secību, 24 no 26 pētītajiem bērniem, reaģējot uz skaņu, sarauca seju, neatkarīgi no tā, vai to pavadīja elpa vai nē.
Tikmēr elektroencefalogrammā tika reģistrētas izmaiņas zīdaiņu smadzeņu darbībā, tiklīdz viņi dzirdēja skaņu - fakts, kas parāda, ka mazuļi iemācījās saistīt stimulāciju un reakciju miega laikā.
Pārējie mazuļi kā kontroles grupa tika pakļauti skaņām un sitieniem neregulāri, nesadarbojoties viens ar otru, un mazuļi neradīja saikni starp skaņu un grimasi.
Ņemot vērā šo jaundzimušo spēju, pētnieki secināja, ka kopš tā laika "mazuļi ir labāki studenti, nekā mēs domājām" Šāda veida mācīšanās, guļot, pieaugušajiem nenotiek.
Tas noteikti ir kuriozs eksperiments, un ir pārsteidzoši saprast, ka viņi attīstās pat guļot. Mēs jau zinājām, ka gulētiešana mazuļiem un bērniem palīdz nostiprināt to, ko viņi iemācījušies nomoda periodā, ja tas arī viņiem palīdz turpināt mācīties, ir skaidrs, ka mazuļi tiek apmācīti pēc iespējas ātrāk pielāgoties pasaulei, kuru viņi sasniedz. (vai tā šķiet).
