Mēs turpinām ar savu īpašo Zīdaiņi un vairāk pāri ceļot ar automašīnu ar mazuļiem, un šodien mēs veltīsimies vienai no tām sadaļām, kurai mums bieži ir grūti atrast veiklu un efektīvu risinājumu. Tas ir par ceļošanu ar automašīnu ar mazuļiem, kuri nebeidz protestēt līdz galam.
Par bērna kopšanu, kurš daudz raud, mūsdienās runā mūsu partnere Mireia Long, tāpēc šajā amatā mēs pievērsīsimies šai problēmai automašīnā, kas rodas, kad mēs veicam kādu no mūsu braucieniem.
Un, ja kādā ikdienas situācijā mazuļa sauciens var būt izmisis, tas pats sauciens, kas dzirdams atkal un atkal nelielā un slēgtā telpā, piemēram, automašīnā, var novest pie īsta risks mūsu drošībai un mazuļa. Tā nebūtu pirmā reize, kad autovadītājs kļūst tik izmisis, lai raudātu pēc zīdaiņa, kurš pazaudē ceļu un nonāk sadursmē, no kuras pilnībā var izvairīties, tāpēc vislabāk ir saprast, kas notiek ar bērnu un kā izvairīties no nokļūšanas tur grūtās situācijās.
Lai sāktu, mums ir jāsaprot pamatjautājums, un tas ir, ka mazuļa raudāšana ir daļa no ļoti vāji attīstītajām komunikācijas spējām, kāda ir bērnam. Līdz brīdim, kad iemācīsities iegūt uzmanību citā veidā un galu galā vaicājat lietas, lūdzu, whicking, ņurdēšana un pat vissirdīgākā raudāšana veido jūsu vārdu krājumu, tāpēc jums tas ir jāsaprot kad mazulis raud, tas ir tāpat kā ar mums runāt, tātad šī teksta nosaukumā parādās darbības vārds "protests", nevis vienkārši "raudāt".
Subjektīva pieeja, objektīva reakcija
To mēs arī zinām pirms mazuļa, kurš dod sākt sarunu, mums ir jāpārskata mūsu pamata grāmata atbildes: pārtika, higiēna, temperatūra, ērtības un pieķeršanās, jo parasti tās būs sarunu tēmas, kuras mums ieteiks mazulis. Jebkuras izmaiņas, kas notiek ap jums, būs neērti, tāpēc jūs komentēsit savas domas ar ļoti detalizētu informāciju, lai mēs būtu informēti par to, kas notiek jūsu prātā.
Un parasti, ceļojot ar automašīnu ar bērnu, mēs pamanīsim, ka viņš dusmojas, jo, no viņa viedokļa, ievietojot to bērnu sēdeklī, mēs to atstājam novārtā emocionālo vajadzību un ļoti iespējams, ka arī komforta ziņā, un neatkarīgi no tā, cik ērta ir bērnu ierobežotājsistēma, to nekad nevar salīdzināt ar labām rokām uz kura atpūsties. No viņa viedokļa.
Bet, protams, kā mēs zinām, vienīgais veids, kā pareizi rūpēties par bērnu, ceļojot ar automašīnu, ir sēdiet to piemērotā bērnu ierobežotājsistēmā, tāpēc mums būs jāpanāk, lai viņš uzzinātu, ka tas viņam ir vislabākais ... un mēs to darīsim dialogā. Mēs apturēsim automašīnu drošā vietā, mēs brauksim ar savu mazuli. Silts apskāviens, daži klusi vārdi ... un, tiklīdz es sāku kļūt mierīgāks, mēs to noliekam atpakaļ krēslā, paskaidrojot, ka tas ir jūsu labā, ka mēs sēdēsim tur un ka sprādzēsim siksnas, kas ir tik skaistas kas nes krēslu. Vai jūs redzat, cik labi?
Un sāciet no jauna
Un bērniņš, protams, atkal protestēs. Būs labprāt strīdētos visos veidos, kas viņam rodas, ka viņam ir taisnība un ka mēs esam tie, kas kļūdās. Bet mēs zinām, ka viņam jābrauc bērna sēdeklī, jo pretējā gadījumā viņa dzīvībai ir briesmas, tāpēc mums būs jābūt gataviem debatēm.
Cilvēka smadzenes mācās atkārtojot. Pēc mācīšanās secības atkārtošanās mēs pārejam pie paražas sekot tai soli pa solim, un vēlāk mēs sākam integrēt ieradumu, ar kuru mēs kaut ko darām, gandrīz to nemaz neapzinoties. Lai vilktu dažas paralēles, atcerēsimies, ka “4 × 5 = 20, 4 × 6 = 24, 4 × 7 = 28”, ar kuru mēs priecājāmies par jebkuru ģimenes locekli, kurš vēlējās mūs uzklausīt, kamēr mēs mācījāmies reizināšanas tabulas. Vispirms mēs tos deklarējām pēc aprēķiniem, pēc tam pamazām klusi komentējām šīs vaļīgās operācijas, piemēram, “8 × 7 = 56”, kuras mums bija grūti atcerēties, un galu galā vairs nevajadzēja neko atkārtot, jo mēs to bijām integrējuši. Un tas pats notika ar liktenīgajiem neregulārajiem darbības vārdiem angļu valodā. No “dziedājām dziedājām” un kompānijas neatpaliek, ja, piemēram, spējam spontāni pajautāt “Kas dziedāja šo dziesmu tajās reklāmās?”.
Jā, mazuļa mācīšanās būs jāveic tīri un smagi atkārtojot. Ziņojums “Lai dotos ar automašīnu, jums jābrauc krēslā” būs pretrunā ar jūsu ziņojumu “Pakāpienu krēsli, es tevi mīlu”, un tā tā būs, kamēr viņš pamazām saprot, ka faktu, ka ceļojat bērna sēdeklī, mēs nevēlamies mazāk. Bet, lai to iegūtu, mums tas jāturpina nekustīga vadlīnija, secība, kas vienmēr tiek atkārtota tādā pašā secībā:
Mēs apturēsim automašīnu drošā vietā, mēs brauksim ar savu mazuli. Silts apskāviens, daži klusi vārdi ... un, tiklīdz es sāku kļūt mierīgāks, mēs to noliekam atpakaļ krēslā, paskaidrojot, ka tas ir jūsu labā, ka mēs sēdēsim tur un ka sprādzēsim siksnas, kas ir tik skaistas kas nes krēslu. Vai jūs redzat, cik labi?
Ja tā ir mūsu vadlīnija, mūsu runas stiprums un, vēl svarīgāk, tas, ka bērniņš saprot, ka šie ir spēles noteikumi, un tos internalizēt būs atkarīgs no tā, vai mēs būsim uzticīgi šim paraugam. Brīdī, kad mēs ieviešam izmaiņas secībā ... viņš neko nesapratīs, pārmaiņas viņu aizraus un viņš jutīsies ļoti nedrošs, tāpēc viņš, iespējams, paziņos mums par savu īpašo izteiksmes veidu. Un turklāt ļoti iespējams, ka tas, ko līdz šim esam paveikuši, nepalīdzēs, tāpēc labāk jāuzmanās.
Un viss, jūsu pašu tempā
Bet, ja ir svarīgi ievērot modeli, cieniet bērna mācīšanās tempu Tas ir svarīgi, un tas neiegūs ieradumu ceļot uz jūsu bērna sēdeklīša, kamēr nemācīsit, ka tas ir veids, kā ceļot ar automašīnu, tāpēc, ja mēs mēģinām paātrināt procesu ar dusmām, strīdiem vai diskusijām vai neatstājot ka viņš izsaka sevi, kad mēs esam izskaidrojuši (piecdesmito reizi es zinu), cik skaistas ir krēsla siksnas, viss, ko mēs darīsim, kavē viņa mācīšanās procesu.
Loģiski, ja mēs to visu aplūkosim braucienā ar automašīnu, kāds no klātesošajiem sacīs, ka tas viss ir ļoti labi, bet tas ir satikšanās grafiki un ka viņi mūs šajā vai tajā laikā gaida šādā vietā. Un, protams, viņam būs taisnība, bet tas neliks mazulim justies labāk, tāpēc, izjūtot to tik daudz, mums nāksies iztikt bez šī ļoti saprātīgā un noteikti pareizā ieguldījuma, bet tas visā šajā procesā nedara pārāk daudz.
Risinājums šiem gadījumiem? Paredziet rituālu, kas mūs sagaida un atstāj pirms mājām, lai netiktu steidzīgi pa ceļam. Nav cita: ja mazulis nesaprot vairāk grafiku nekā tie, ko apzīmē ķermenis, kā mēs varam izturēt spiedienu, zinot, ka mums savlaicīgi jāierodas galamērķī? Vai tam ir jēga?
Kluba detaļa
Sponsors:
Klubā Opel Meriva Baby and More mēs piedāvājam vietu, kurā dalīties idejās, pieredzē un veicināšanas pasākumos saistībā ar automašīnu kā ģimenes locekli. Sekojiet līdzi šai sadaļai, un jums kā piekļuvei automašīnai būs pieejama visa nepieciešamā informācija par bērniem un mazuļiem.Lapa, kuras mērķis ir sniegt vērtīgu saturu visiem vecākiem, kuri atrodas sarežģītā situācijā, izvēloties automašīnu. Laba automašīna, lai ērti un droši ceļotu ar mazajiem.
