Stāstīt stāstu mūsu bērniem ir vienkārši. To lasot vai stāstot bez grāmatas, mēs jums liksim dzīvot tūkstoš piedzīvojumiem un attīstīt iztēli. Bet ir veidi un veidi, kā pateikt stāstu. Kā mēs uzzināsim, ka mēs jums labi stāstām stāstu? Šeit jums ir daži pavedieni.
Mūsu senči bija daudz labāk attīstījuši, nekā mēs spējām pateikt. Mūsdienās mūsu dzīves veids ir atstājis fona mutisko stāstu izpausmi, un mums ne vienmēr ir šī vārda dāvana. Nav nozīmes, ņemsim grāmatu un paļausimies uz to.
Bet gan ar grāmatu, gan bez tās, mums ir jāapskata bērna attieksme, kā viņš saņem ziņojumu. Bērns, kurš izbauda stāstu, parāda mums, ka:
- Viņš vēlas uzzināt vairāk. Stāsts ne vienmēr beidzas, kad grāmata tiek aizvērta. Atrodiet alternatīvas galotnes.
- Uzmanīgi klausieties, kas gaidāms nākamajā lappusē, bet ...
- Pārtrauc mūs kad viņš to uzskata par nepieciešamu, jo kaut ko nesaprot, tāpēc, ka vēlas uzzināt vairāk, jo vēlas mums izteikt savu viedokli par konkrēto epizodi ...
- Viņš vēlas redzēt zīmējumus ilustrētu grāmatu gadījumā.
- Viņš glabā grāmatu un to recenzē, pēc stāsta dzirdēšanas to savā veidā "lasa".
- Uzzīmējiet to, kas notika stāstā, vai tā varoņus (dažreiz mums tas vienkārši ir jāierosina).
- Viņš vēlas spēlēt stāsta varoni vai varoni. Vai antagonists, kam vēl ir nozīme.
- Viņš atceras stāstu citās situācijās.
- Stāsts tiek uzskatīts: Mēs to sakām, piešķirot īpašas balsis dažādiem personāžiem, mēs izmantojam onomatopoeju, gestikulējam ... Nav nekas sliktāks par bērnu, kurš žēlojas vai apjucis, stāstot stāstu. Vai nav tā, ka mēs to darām vienmuļi?
- Žests ar mums, sarunājieties ar varoņiem, atdariniet onomatopoeju.
- Viņš vēlas, lai mēs atkal un atkal stāstītu viņam vienu un to pašu stāstu. Starp citu, mēs paātrinām bērna vārdu krājuma apguvi, kaut arī mēs neļaujam viņam palaist garām jaunus piedzīvojumus.
To visu sakot, es nevaru secināt, sakot, ka stāstīt stāstus, kurus iemācāties praksē, un ka bērniem no pirmā brīža patiks klausīties šos vecāku stāstus, pat pirms viņi tos saprot.
Tāpēc vienmēr Es aicinu jūs stāstīt stāstus saviem bērniem, labāk vai sliktāk, un ka šīs līnijas palīdz jums piešķirt tām īpašu pieskārienu un dod jums idejas, lai stāsts nepaliktu tikai lasījumā.
