Bērnu izglītošana ir viens no visgrūtākajiem uzdevumiem. Kad viņi dara kaut ko nepareizi, kaut kas no jums jāizvairās vai jāpārtrauc, ir tas, kad uz skatuves jānāk mūsu pieaugušajiem, saprātīgiem un pieredzējušiem instrumentiem, un parasti pirmā lieta, kas iznāk, parasti ir visracionālākā un vismazāk ieteiktā.
Šajās dienās es žonglēju par mēģiniet izvairīties no frāzes "Magi tevi vēro", kas šajā laikā parasti ir pirmā lieta, kas parādās, mēģinot mainīt mūsu bērnu izturēšanos, kas ir resurss, kas darbojas, jo bērni apmeklē, bet tas ir emocionāla šantāža Man personīgi tas pārāk nepatīk.
Normālos apstākļos, tas ir, jebkurā gada laikā, izņemot Ziemassvētkus, situācijā, no kuras vēlamies izvairīties vai apstāties (bērni to izjauc mājās, cīnās savā starpā utt.), Kas tajā laikā darbojas vislabāk Tas ir sods vai vaigs. Es saku, ka tas darbojas vislabāk, jo viņi pārtrauc to, ko viņi dara ipso facto. Tomēr tie nav pieņemami mācību līdzekļi Tā kā bērns vēršas pret viņu, viņš jūtas ievainots un tāpēc, ka tādas situācijas sadzīvos simtiem, un jūs nevarat visu dienu iet soda vai sist (papildus tam, ka esat necienīgs un nelikumīgs).
Otrais variants ir kliedziens. Kliedz un vairāk vai mazāk atstāj to, ko viņi dara. Tomēr atkal tas nav piemērots ilgtermiņā, jo viņi galu galā pierod kliegt un pārstāj pievērst uzmanību vai tāpēc atkarībā no tā, ko mēs kliedzam un kā mēs to kliedzam, mēs varam likt mūsu bērniem justies bailes pret mums, Es necienu, nebaidos, un cilvēkiem, kurus mīlam, nevajadzētu mūs baidīt, bet mīlēt arī mūs.
Nākamā lieta būtu iekļūt draudu laukā: "vai jūs pārtraucat to darīt, vai arī tas notiks ar jums", "vai pārtrauciet, vai jums nebūs to, ko vēlaties." Ja draudi tiek piepildīti, tas var būt efektīvs, jo dzirdot draudus, bērns zinās, ka, ja viņš nepārstāj darīt to, ko viņš dara, notiks tas, ko saka māte vai tēvs. Problēma ir tā daudzi draudi galu galā netiek piepildīti, un galu galā bērni pārstāj ticēt šiem draudiem (Jā, ja galu galā jūs nepiepildīsit to, ko sakāt, ka darīsit).
No otras puses, uz draudiem balstīta motivācija vienmēr ir ārēja. Es paskaidroju sev, ja bērnu izglītība balstās uz sekām, kuras mēs paši izdomājam, motivācija kaut ko darīt vai nedarīt būs tāda, kādu mēs vēlamies, bet tā nav faktiskas darbības sekas.
Ja mēs sakām: "ja jūs pēcpusdienā atkal sitīsit savu brāli, mēs neejam uz parku", bērns pārtrauks trāpīt brālim, jo viņš vēlas doties uz parku, bet dienā, kad parks šķiet garlaicīgs, vai arī dienā, kad līst lietus, viņam nebūs iemesla nepiespiest savu brāli. Ja tā vietā mēs sakām "ja jūs sitat savu brāli, viņš raud, tas sāp un viņš kļūst skumjš, jo domā, ka jūs viņu nemīlat", viņš var vēlreiz trāpīt pret savu brāli, bet, balstoties uz atkārtošanu un izlikšanu brālim un negatīvas konotācijas piešķiršanu , jo tas ir kaut kas negatīvs, bērnam jāiemācās neaiztikt pēc savas vēlmes, jo viņš nevēlas, lai viņa brālis būtu skumjš.
Tā ir iekšēja motivācija, kaut kas, ko bērns galu galā vēlas darīt (neveikt), jo tā ir pareiza lieta, un nespēja doties uz parku vai kas cits, kas ienāk prātā.
Nu, frāze "ka magi tevi vēro" ietilpst šajā izglītības instrumentu grupā, kuras pārmaiņas motivē ārēji ... sakiet, ka, vēršoties pie Magi, mēs zaudējam autoritāti un bērni saņem ziņojumu plānā "Man nepatīk, ka jūs to darāt, bet es jums neko nesaku. tomēr magi rīkosies, nesot mazāk dāvanu. "
Tas ir tāpat kā tad, kad mēs bijām mazi, un māte teica: "Jūs redzēsit, kad jūsu tēvs ieradīsies un pateiks viņam." Tajā precīzajā brīdī mūsu māte zaudēja visu autoritāti un atdeva to tēvam.
Tieši šī iemesla dēļ šajās dienās, kad man ātri jādomā par to, ko es daru, lai apturētu darbību, kas man nepatīk, un ienāk prātā “Kings” un šī frāze, jo tās ir automātiskas sekas, kas apgūtas no brīža, kad es biju bērns ( viņi man teica), es cenšos izvairīties no tā teikšanas meklēt tiešu seku dialogu, motivēt viņus, lai viņi gribētu darīt lietas labi, atstājot rotaļlietas un dāvanas malā.
Un es saku, atstājiet tos malā, jo es nevēlos, lai viņi kļūtu par balvu par izturēšanos pareizi vai nepareizi, bet gan drīzāk par dāvanu, ko kāds viņiem vēlas pasniegt, jo viņi ir “Burvji” un dievina bērnus. Es zinu, ka tas kaut kas maksā ... man ir grūti izvairīties no tik bezpalīdzīgas frāzes, kas dzīvo manas mēles galā, bet par laimi tas vēl nav iznācis.
