BBC ir publicējis video, kas ilustrē rakstu un parāda, ka Essa Academy, skola Boltonā, ir izlēmuši noņemiet papīru un zīmuli un pārejiet uz mācībām, izmantojot iPad. Acīmredzot un citu priekšrocību starpā skola samazinās 80 000 mārciņu (vairāk nekā 80 000 eiro) papīra patēriņu gadā līdz 15 000 mārciņām (vairāk nekā 15 000 eiro).
Studentu skaits ar iPad, vecumā no 11 līdz 16 gadiem, saka Tims Muffets, BBC žurnālista ziņojuma autors ir 840, un viņi to var aizvest mājās, kā to var izdarīt skolotāji, un strādāt kopā ar viņu mājās, lai apmainītos ar informāciju ar klasesbiedriem, skolotājiem un veiktu ikdienas uzdevumus.
Pārskatā jūs varat redzēt Esejas akadēmijas direktors Šeks Badats, kas norāda, ka iPad ir mūsdienu zīmulis un papīrs. Studenti arī skaidro, ka viņi priecājas, jo ir samazinājuši mugursomu izmēru, un skolotāji komentē, ka tas ir labākais veids, kā uzzināt, vai studenti saprot un apgūst mācītos priekšmetus. Ir arī minēts, ka skola ietver sistēmas, lai to nodrošinātu filtrēt saturu internetā.
Šoks Badats Essa Academy akadēmijas vietnē skaidro, ka:
Mūsu pieeja ir vienkārša, un daži saka, ka tā ir unikāla, mēs atceļam visus šķēršļus mācībām katram bērnam. Mēs darām visu, kas nepieciešams, izmantojot radikāli jaunas mācību vides, kurās studentiem tiek piešķirta vara, pārliecība un brīvība mācīties un būt radošiem atbilstoši viņu individuālajām vajadzībām un potenciālam.
(Mūsu mērķis ir vienkāršs, un daži saka, ka tas ir unikāls, tas ir saistīts ar katra bērna mācību barjeru novēršanu. Mēs darām visu, kas nepieciešams, izmantojot jaunu un radikālu mācību vidi, kurā studentiem ir spēja, pārliecība un brīvība Uzziniet un esiet radošs, ņemot vērā jūsu vajadzības un potenciālu.)
in Essa Academy tehnoloģija ir daļa no mācību procesa britu bērnu vidū. Šķiet, ka lielākais iniciatīvas priekšgājējs ir Abdul Chohan, sava veida IT koordinators skolā un daļa no komandas, kas vada Lielbritānijas metodisko revolūciju. Kā norādīts ABC, lielākā daļa viņu studentu nāk no diezgan nelabvēlīgām ģimenēm no apgabala, kur atrodas skola.
Šajā video jūs varat redzēt Abduls Čoans skaidro pieredzi, un ir tas, ka skola jau vairāk nekā pirms gada bija pioniere, izmantojot skolēnus iPod Touch. Kā paskaidrots, studentu akadēmiskā snieguma rezultāti bija iespaidīgi - 97% no 11 gadus vecajiem studentiem 2012. gadā ar pieciem vai vairāk priekšmetiem bija no A līdz C (izcili un apstiprināti), lai gan visievērojamākais rezultāts ir tāds, ka 50% studentu saņēma piecus vai vairāk priekšmetus no A līdz C, ieskaitot angļu valodu un matemātiku.
Abduls video beidz ar atbildi skolotājam, kurš komentēja, ka netika uzskatīts, ka tieši tehnoloģija ir tā, kas atšķirību Abduls atbild, ka tehnoloģija ir katalizators daudziem uzdevumiem, uz kuriem galvenā uzmanība ir pievērsta skolā un norāda, piemēram, studentu mācīšanās un motivācijas paņēmienus, personalizāciju un akadēmiskā satura pieejamību un eksāmena atvieglošanu, kad studenti uzskata, ka viņi to var izdarīt.
